陕西省西安市西北大学附属中学2026-2027学年高三上学期开学语文试题

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共23题,约16980字。

  2026-2027学年高三上学期开学语文试题
  一、现代文阅读
  阅读下面的文字,完成下面小题。
  材料一:
  浑仪在中国古代不仅是一件简单的观测工具,更是“天人合一”观念下的一件礼器,它的背后是中国古代璀璨的天文学成就。浑仪二字中“浑”指的是球形的天,“仪”指的是准望之器。 目前天文学史中浑仪指的是专门用来测量的观测仪器,与用来演示的浑象有所区别。浑仪的出现与中国古代浑天说有着密切联系,但其实在浑天说以前,就已经有在功能上与浑仪相近的观测仪器。《尚书•舜典》:“在璇玑玉衡,以齐七政。”自汉以来就有天文学家认为璇玑玉衡就是一种浑仪,其中衡是一种望筒,玑就是一种可旋转的浑天仪。《史记•天官书》索隐:“东汉马融云:‘璇,美玉也;玑,浑天仪可转旋,故曰璇玑;衡其中横筒。’”但不论璇玑玉衡是否是浑仪,从《五星占》中五星行度的数据精度来看,测天的仪器已经在天文测量中开始使用,并且浑仪中所采用的基本概念已经形成了。
  三重结构的浑仪成型于唐代李淳风的浑天黄道仪。根据《旧唐书•李淳风传》记载,李淳风进入太史局之后,上奏太宗说北魏遗留下来的仪器有诸多疏漏,难以满足当前的测候需求,所以需要制作新的仪器。太宗同意了他的制作请求,在公元633年时这架浑天黄道仪制作完成。李淳风还为此专门撰写了《法象志》记载了此架浑仪的制作方法,并论述了前代浑仪的优点和不足。自李淳风的黄道浑仪之后,浑仪的结构就以三重结构为主,它的多重结构也反映了古人对于所处宇宙的认识。
  (摘编自汤深语《宋代四大浑仪的设计与展示价值》)
  材料二:
  水运仪象台是北宋时期建造的一台大型天文仪器,可以说,它代表了11世纪末中国天文仪器设计和制造的最高水平。中国古代一直有采用水力驱动天文仪器的传统,据《晋书•天文志》的记载,汉代天文学家张衡曾制作水力驱动的天球模型,唐代天文学家一行和梁令瓒以及北宋天文学家张思训都曾制造水力驱动的浑象和计时装置。宋哲宗元祐元年,任吏部尚书的苏颂便考虑制作以水力
  1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(   )
  A.浑仪与浑象功能不同,前者是观测工具,后者是演示工具,且浑仪诞生于浑天说形成之前,“浑”字可印证其与浑天说的关联。
  B.《尚书 •舜典》和《史记 •天官书》索隐的记载,共同证明汉代已有成熟的浑仪,其部件“玑”“衡”的功能与后世浑仪一致。
  C.水运仪象台的上、中、下层通过齿轮传动系统联动,三层装置环环相扣,这一设计借鉴了汉代张衡制作的水力驱动天球模型。
  D.甲壳类动物由许多小眼睛组成的叠加式复眼,能够通过折射或反射把光汇聚在一起成像,这与射电望远镜阵列的工作原理相似。
  2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(   )
  A.浑仪具有“双重属性”,可以表示为:
  B.水运仪象台通过五层木人击奏乐器,既能显示日间时刻,又能报昏、旦时刻与夜晚更点,说明其已具备相对完善的计时与报时功能。
  C.李淳风认为北魏遗留仪器疏漏较多,苏颂提出“兼采诸家之说”,二者的改进思路有所不同,前者侧重修补缺陷,后者侧重整合创新。
  D.水运仪象台通过水力驱动替代人力,射电望远镜通过“偷工减料”的布局替代完整反射面,均体现出简化仪器构造的核心设计思路。
  3.根据材料三内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过10个字。
  “中国复眼”是我国首个大规模分布孔径深空探测雷达。该雷达在构型上不是一个而是多个,由多个小天线_______①。因_______②所以我们把它形象地叫作“中国复眼”。该项目将构建世界上探测距离最远的雷达,实现对近地/主带小行星、航天器、月球、金星和火星等类地行星及木星卫星等深空域目标的_______③,服务于近地小行星防御、空间态势感知等国家重大需求,并应用于地球宜居性、行星形成过程等前沿科学问题研究。
  4.请结合材料一和材料二,概括中国古代天文仪器的发展特点。
  5.《天文学上的旷世之争》提到,浑盖之争过程中表现出了“重视实际校验”的做法。请简要分析这一做法在材料三中是如何体现的。
  阅读下面的文字,完成小题。
  塘溪,塘溪
  黑陶
  天色在瞬间又暗下一层。烟灰的雨云越聚越低。饱含雨意的云,自地平线处重重擦着5月广阔的麦田,无声逼近。旋转近乎狂暴的大风,瞬间生成(带来更深的黑暗),但转眼又止。暴雨之前的乡愁浓郁窒息。是从田野或县城匆忙返家的人,脸上首先感到了一滴。
  炉火仍然熊熊,这是海洋般麦田中央

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