约9160字。

　　山东省潍坊市奎文区2025-2026学年七年级下学期期末语文试卷
　　注意事项：
　　1.本试题由积累与运用、阅读与鉴赏、写作三部分组成，总分120分，考试时间120分钟。
　　2.答题前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案都必须涂、写在答题卡相应位置，答在本试卷上一律无效。
　　一、积累与运用。（27分）
　　学校开展“薪火相传，笃行不怠”主题系列实践活动，请你参加。
　　【活动一  主题展板文字审校】
　　①中华传统美德（源远流长/博大精深），跨越岁月长河。它藏于典籍文脉，沉淀为修身律己的高尚节操，升华为心系家国的赤诚忠心，转化为友善助人的实际行动，生生不息滋养世人心灵。
　　②_____________。刘禹锡身居陋室却“唯吾德馨”的高洁品格，周敦颐“出淤泥而不染”的君子风骨，与宗璞从盛放的花瀑中汲取力量、直面困境的豁达心境交相辉映，为我们树立了人格成长的（标杆/榜样）。
　　③_____________。《木兰诗》中木兰代父从军、保家卫国的赤诚担当，《邓稼先》里科研工作者鲜为人知、至死不懈的爱国情怀，《太空一日》中杨利伟勇闯苍穹、为国出征的坚定信念，无不（显示/彰显）着刻在中国人骨子里代代传递的赤子之心。
　　④_____________。《驿路梨花》中各族人民接力照料小茅屋的善意传递，诠释了助人为乐、赓续传承的温暖美德，《井冈翠竹》里，郁郁苍苍的翠竹坚韧挺拔，象征着先辈不屈不挠的红色风骨，与《带上她的眼睛》中被困地心的女科学家为人类事业坚守岗位的执着担当相得益章，让美德从抽象的品格化为具体的行动，（潜移默化/耳濡目染）浸润人心。
　　1. 下列词语的字形和加点字的读音，完全正确的一项是（   ）
　　A. 赓续（gēng）    滚烫    鲜为人知    至死不懈
　　B. 苍穹（qióng）    汲取    一脉相成    唯吾德馨
　　C. 浸润（jīn）    淤泥    交相辉映    躬身践行
　　D. 执着（zhuó）    坚韧    不屈不挠    相得益章
　　2. 联系上下文，依次填入横线处语句，排序最恰当的一项是（   ）
　　①传统美德是家国大义的赓续传承
　　②传统美德是向善利他的躬身践行
　　③传统美德是修身守正的品格坚守
　　A. ①②③ B. ②①③ C. ③②① D. ③①②
　　3. 括号内词语选择最恰当的一项是（   ）
　　A. 博大精深    榜样    显示    耳濡目染
　　B. 源远流长    榜样    彰显    潜移默化
　　C. 源远流长    标杆    彰显    潜移默化
　　D. 博大精深    标杆    显示    耳濡目染
　　4. 对语段语句分析有误的一项是（   ）
　　A. 第②段中加点字“却”“与”均是连词，起到衔接语句的作用。
　　B. 第③段运用排比，句式整齐，条理清晰，感情充沛，更有气势。
　　C. 第④段中加点字“了”“的”“着”“为”均为助词，起辅助作用。
　　D. “保家卫国”“修身守正”“坚韧挺拔”都是并列短语。
　　【活动二  诵读诗文，涵养中华传统美德】
　　5. 请结合所学古诗文，将下段文字补充完整。
　　涵养中华传统美德，方能淬炼青春品格。《木兰诗》中“（1）_________，寒光照铁衣”，尽显戍边将士的热血担当；（2）______（作者）《逢入京使》中写下“马上相逢无纸笔，（3）_____________”流露心系故土、家国两全的赤诚；王维《竹里馆》中写“（4）_________，（5）_________”诠释看淡名利、淡泊宁静的本心；陈子昂《登幽州台歌》中“（6）_________，（7）_________”，表达在亘古不变的时空中，生命短暂、时不我待的事理悲情；周敦颐《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染，（8）_________”表达君子无论身处怎样的环境，都不与世俗同流合污的高洁品行。
　　【活动三  孝亲敬老，传承家风】
　　八年级一班要举行以“‘小’行‘大’孝”为主题的综合性学习活动，请你协助完成以下任务。
　　6. 班级准备设计一期主题板报，其中要写几则关于孝亲敬老的故事。请你参照示例，从以下选项中任选一个，完成仿写。
　　示例：诸葛瞻“孝”——亲手抄写数十份《诫子书》放置书房、厅堂，每日早晚诵读自省。听从父亲宁静致远的谆谆教诲，从而修身守正、承袭家风，不负父辈平生期许。
　　A.汉文帝亲尝汤药    B.陆绩怀橘遗母    C.子路百里负米    D.黄香扇枕温衾
　　7. 小语对这次以“‘小’行‘大’孝”为主题的综合性学习活动不以为意，她认为同学们还处在学生阶段，只要好好读书就是孝顺父母。至于其余的事情，都可以忽略。请你结合下面两则材料及自身体验，谈谈我们应该如何孝敬父母。
　　材料一：子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”意思是：现在所谓的孝，只说能供养父母，即使是狗和马，都能得到人的饲养；对父母不恭敬，那和饲养狗马有什么区别呢？
　　材料二：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”意思是：人的身体四肢、毛发皮肤都是父母赋予的，不敢轻易损伤毁坏，这便是尽孝的开端。“德有伤，贻亲羞”意思是品德出现污点，会让父母