约19400字。

　　西安市第一中学2025—2026学年度第二学期期末考试
　　高二语文试题
　　注意事项：
　　1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
　　2.请将答案正确填写在答题卡上
　　一、现代文阅读（共35分）
　　迈克尔•桑德尔教授因在哈佛大学讲授本科通识课《正义》风靡全球，小南也被其中探讨的日常道德困境所吸引。为进一步探究，小南特研习其著作《金钱不能买什么》，并查阅到该书译者——复旦大学社会学和政治学教授邓正来的点评。以下为该书引言部分的节选和邓正来教授的评论，请阅读这些内容，完成小题。
　　市场与道德
　　（1）我们生活在一个几乎所有的东西都可以拿来买卖的时代。在过去的30年里，市场和市场价值观渐渐地以一种前所未有的方式主宰了我们的生活。但是需要强调的是，我们深陷此种境地，并不是我们审慎选择的结果，它几乎像是突然降临到我们身上似的。
　　（2）正当世界上越来越多的国家在运作经济方面拥抱市场机制的时候，其他的事情也正在发生。市场价值观在社会生活中渐渐扮演着越来越重要的角色。经济学也正在成为一个帝国领域。今天，买卖的逻辑不再只适用于各种商品，而是越来越主宰着我们的整个生活。现在，到了我们追问自己是否想要过这种生活的时候了。
　　（3）市场和市场导向的观念向传统上由非市场规范所统辖的生活领域的入侵，乃是我们这个时代最重大的发展之一。我们为什么对我们正朝着一个一切都待价而沽的社会迈进感到担忧呢？
　　（4）这里有两个原因：一个关乎不平等，另一个关乎腐蚀。
　　（5）在一个一切都可以买卖的社会里，一般收入者的生活会变得更加艰难。金钱能买到的东西越多，富足（或贫困）与否也就越发重要。如果富足的唯一优势就是有能力购买游艇、跑车和欢度梦幻假期，那么收入和财富的不平等也就并非很重要了。但是，随着金钱最终可以买到的东西越来越多（政治影响力、良好的医疗保健、进入精英学校读书），收入和财富分配的重要性也就越发凸显出来。在所有好的东西都可以买卖的地方，有钱与否在世界各地都是至关重要的。这也就解释了为什么贫困家庭和中产阶级家庭的生活在过去几十年中异常艰难的原因。不仅贫富差距拉大了，而且一切事物的商品化通过使金钱变得越发重要，而使得不平等的矛盾也变得更加尖锐了。
　　（6）我们不应当把一切事务都作价待沽的第二个原因是市场所具有的那种侵蚀倾向。对生活中的各种好东西进行明码标价，将会腐蚀它们。那是因为市场不仅在分配商品，而且还在表达和传播人们针对所交易的商品的某些态度。如果孩子好好读书就给他们零钱，有可能使他们读更多的书，但同时也教会了他们把读书视作一份挣钱的零活而非一种内在满足的源泉。
　　（7）经济学家常常假设，市场是中性的，亦即市场不会影响其所交易的商品。但是，事实并非如此，因为市场留下了它们的印记。有时候，市场价值观还会把一些值得人们关切的非市场价值观排挤出去。
　　（8）当然，人们在哪些价值观值得关切，以及为什么这些价值观值得关切的问题上存在分歧。所以，为了决定金钱应当以及不应当买什么，我们就必须首先决定，什么样的价值观应当主导社会生活和公民生活的各个领域。如何认真地思考这个问题，便是本书的主旨所在。
　　（9）在这里，我想提前概述一下我的答案：当我们决定某些物品可以买卖的时候，我们也就决定了（至少是隐晦地决定了），把这些物品视作商品（即谋利和使用的工具）是适当的。但并非所有的物品都适用于进行这样的评价。最明显的例子就是人。奴隶制之所以骇人听闻，是因为它将人视作可以在拍卖会上买卖的商品。这种做法无法以适当的方式对人作出评价——因为人应当得到尊严和尊重，而不能被视作创收的工具和使用的对象。我们也可以用类似的方式来看待其他珍贵的物品和做法。
　　（10）上述事例阐明了一个更为宽泛的论点：如果生活中的一些物品被转化为商品的话，那么它们就会被腐蚀或贬低。所以，为了决定市场所属之地以及市场应当与什么领域保持一定距离，我们就必须首先决定如何评价相关的物品——健康、教育、家庭生活、自然、艺术、公民义务等。这些都是道德问题和政治问题，而不只是经济问题。为了解决这些问题，我们必须对这些物品的道德意义以及评价它们的适当方式逐一展开辩论。
　　（11）这是一种我们未曾开展过的辩论，所以我们从“拥有一种市场经济”最终滑入了“一个市场社会”。这里的区别在于：市场经济是组织生产活动的一种工具——一种有价值且高效的工具。市场社会是一种生活方式，其间，市场价值观渗透到了人类活动的各个方面。市场社会是一个社会关系按照市场规律加以改变的社会。
　　（12）我们严重缺失的就是关于市场角色和范围的辩论。我们想要市场经济吗？或者说，我们想要一个市场社会吗？市场应当在公共生活和私人关系中扮演怎样的角色呢？我们如何能够决定哪些物品应当可以买卖，以及哪些物品应当受非市场观念的支配？“金钱律令”不应当在哪些领域有效？
　　（13）这些都是本书所试图回答的问题。由于它们涉及有关良善社会和良善生活的各种相互冲突的理想，所以我无法承诺给出终极性的答案。但是我至少希望，我的这一努力可以推动人们对这些问题展开公共讨论，并为人们认真思考这些问题提供一个哲学框架。
　　（有删改）
　　邓正来教授点评（节选）：这本书的两个学术贡献到底在哪里？第一，在“市场必胜论时代”，社会不公发生了质变；第二，市场和市场规范并不像人们所想象的那样是完全中性的，而是具有腐蚀性的。但正是在这里，我有一个很大的疑问，要提给这本书的出版社。诸位看看，副标题的原文是什么？“The Moral Limits of Markets（市场道德的局限）”。我们的中译本却是：“金钱与公正的正面交锋”。这个译法，竟然没有征得我的同意。这个副标题里面，把刚才我讲的桑德尔教授的两大学术贡献，全部抹杀掉了！
　　1. 根据文章内容，小南最有可能在《金钱不能买什么》的目录中看到的一项是（）
　　A. 人应当坚持正义
　　B. 正义与共同善
　　C. 市场是如何排挤道德规范的
　　D. 正义与良善生活
　　2. 如果小南想找一位著名经济学家的言论来反驳桑德尔教授的观点，以下最有可能引用的是（）
　　A. 经济效率意味着以社会中每个人的经济福利都得到最大化的方式来分配物品，市场帮助实现这个目标。
　　B. 经济参与者受利己心驱动，而市场上这只看不见的手指引这种利己心去促进总体的经济福利。
　　C. 无论我们认为人多么自私，人的本性中显然有一些原则，使他关心别人的运道，把别人的福乐视作自己的一部分。
　　D. 经济学绝不做道德买卖。道德所代表的是我们希望世界运作的方式，而经济学所代表的是世界实际运作的方式。
　　3. 以下对于“市场社会”的论述符合文意的一项是（）
　　A. 市场社会的社会不公不是奢侈品占有的不公，而是日常性的社会不公。
　　B. 市场社会的形成意味着社会不公的存在方式发生了转变。
　　C. 市场社会意味着市场不是中性的，而是会对所交易的物品价值有腐蚀和贬低。
　　D. 市场社会意味着社会关系不会随着市场规律的改变而改变。
　　4. 小南认为，作者对于“市场是中性的”质疑非常有说服力，你认同吗？请结合文章内容，谈谈你的看法。
　　5. 邓教授批评该书的中译本副标题“金钱与公正的正面交锋”不妥，后出版社在修订出版时将该书副标题改为“市场的道德局限”。小南对于哪个副标题好产生困惑，请你结合文章和评论，为小南解答困惑。
　　【答案】1. C    2. D   
　　3. B    4.
　　我认同。作者先指出“市场是中性的”是指市场不会影响其所交易的商品，但事实上市场的价值观会把一些值得关切的非市场价值观排挤掉。进而，作者提出将所有的物品视作商品是不恰当的。通过奴隶制之所以骇人听闻是因为将罔顾人的尊严而将人物化为商品，从而指出市场会腐蚀或贬低交易物品的意义和价值，明确市场不只是经济问题，也是道德问题和政治问题，从而反对经济学家认为市场是中性的假设，明确市场价值观不能主导社会的各个领域。
　　5.
　　小南，修改后的副标题更符合该书作为学术著作的核心观点。
　　桑德尔教授本书的重要观点在于两个：其一市场社会让社会不公的存在形式发生了变化；其二，市场和市场规范并非完全中性的，而是对重要非市场的价值观念具有腐蚀性。桑德尔教授之所以提出“金钱不能买什么”，目的是在探讨市场的道德局限，并非探讨“公正”的问题。译为“金钱与公正的正面交锋”，使读者对于书的内容产生误解，并抹杀了桑德尔教授的重要观点和学术贡献。桑德尔因哈佛公开课《公正》而受到国人追捧，最初版的副标题恰恰表明出版社为了可能的经济利益，擅自修改学术论著的重要标题。出版社本来应该是服务知识生产的，这样的行为表明金钱对于知识的腐蚀，是桑德尔教授批判的。出版社这样的做法，会让读者误以为桑德尔教授和邓正来教授为了逐利而同意如此翻译，降低该书的学术价值。
　　【解析】
　　【导语】文章围绕桑德尔《金钱不能买什么》的核心观点展开，深刻探讨了市场价值观对社会生活的全面渗透及其道德困境，文章通过“市场社会”概念的辨析，揭示了市场机制对非经济领域的侵蚀性影响，特别是对社会不平等和价值观的腐蚀作用。邓正来的评论则强化了原著的批判立场，同时通过副标题之争凸显了跨文化传播中的意义流失问题。整体呈现了市场经济与道德规范之间的张力，引发对市场边界和人类价值的深层思考。
　　【1题详解】
　　本题考查学生分析概括作者的观点态度的能力。
　　A.围绕“正义”展开，与论题“市场与道德”不是直接相关。
　　B.围绕“正义”展开，与论题“市场与道德”不是直接相关。
　　C.围绕“市场”与“道德规范”的关系展开，与论题“市场与道德”直接相关。
　　D.围绕“正义”展开，与论题“市场与道德”不是直接相关。
　　故选C。
　　【2题详解】
　　本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
　　桑德尔教授认为市场观念和导向侵入到社会的各个领域，形成了“市场社会”。重点探讨市场及市场价值观的角色及范围。
　　A.停留在经济学层面探讨问题，没有扩展至社会的各个层面，无法反驳。
　　B.停留在经济学层面探讨问题，没有扩展至社会的各个层面，无法反驳。
　　C.探讨的是人性中的利他性，来自亚当•斯密的《道德情操论》，与市场观念无关，无法反驳。
　　D.“经济学绝不做道德买卖”表明经济学和道德无关，与桑德尔教授的观点相反，可以反驳。
　　故选D。
　　【3题详解】
　　本题考查学生根据文本内容进行判断、推断的能力。
　　A.“不是奢侈品占有的不公，而是日常性的社会不公”错误。市场社会的不公是从奢侈品占有扩展到多领域，并非否定前者。
　　C.“而是会对所交易的物品价值有腐蚀和贬低”错误。文章仅指出“不适宜作商品的物品被转化为商品时才会被腐蚀”，并非所有的交易物品价值都会被腐蚀和贬低。
　　D.“市场社会意味着社会关系不会随着市场规律的改变而改变”错误。第11段提到“市场社会是一个社会关系按照市场规律加以改变的社会”。
　　故选B。
　　【4题详解】
　　本题考查学生分析文章结构和思路的能力。
　　先表明认同观点，再阐述有说服力的原因。
　　理由：第七段，作者首先明确经济学家“市场是中性的，市场不会影响所交易商品”的核心假设，随即直接指出“事实并非如此”，提出“市场会留下印记，甚至排挤非市场价值观”的观点，打破了原有假设，为后续论证奠定基础。
　　第九段，进而提出核心观点“将所有的物品视作商品是不恰当的”，然后作者以“奴隶制”为典型案例，指出奴隶制骇人听闻的根源是“将人视作商品，违背人的尊严与尊重”，直观证明“不适宜商品化的物品被交易时，会被腐蚀或贬低”，用具体案例支撑观点，增强论证可信度。
　　第十段，最后作者强调判断物品能否买卖，需先明确其道德意义与评价方式，而非仅从经济角度考量，完善了反驳逻辑，具有说服力。
　　【5题详解】
　　本题考查学生理解标题含义及作用的能力。
　　从主旨内容上看：根据文章内容，桑德尔教授的核心学术贡献指向两点：一是市场社会中社会不公发生了质变，二是市场具有腐蚀非市场价值观的特性。全书围绕“市场的道德局限”展开，旧副标题却聚焦于“公正”，与原著核心观点脱节；新副标题则匹配核心观点。
　　从读者上看：根据邓正来教授的点评，旧副标题易让读者误以为书籍是围绕“金钱与公正的冲突”展开，对内容产生误解；新副标题贴合本文观点，可引导读者快速把握著作观点，避免因标题偏差导致的认知偏差。
　　从学术价值上看：旧副标题抹杀了桑德尔的两大学术贡献，且暗含出版社可能借桑德尔《正义》公开课的热度来追求经济利益，这种做法与桑德尔“批判市场对非经济领域腐蚀”的观点相悖，会降低书籍的学术可信度；新副标题回归原著“市场道德局限”的核心，还原了著作的学术本质，维护了其学术价值，也避免让读者对作者及译者的学术立场产生误解。
　　综上，修改后的副标题更好。
　　阅读文章，完成各题。
　　文本一：
　　雪
　　沈从文
　　天气变到出人的意外。晚上同叔远分别时，还约到明早同到去看栎树林里捕野狸机关。把身子钻到新的山花絮里呼呼地睡去。人还梦到狸子兔子对我作揖，心情非常的愉快。因为是最新习惯，头是为棉被蒙着，不知道天亮已多久，待到为一个人摇着醒来时，掀开被罩，已经满房光辉了。
　　叔远就站在我面前笑。