约16700字。

　　重庆市部分区县2026年春季高二期末考试暨普通高校招生“零诊”适应性考试语文试题
　　注意事项：
　　1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
　　2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、阅读（70分）
　　（一）阅读I（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　材料一
　　人工智能技术的迅猛发展，正在深刻改变文学创作的生态。从早期的自动作诗机到如今的大语言模型，AI在文学领域的应用已从简单的文字游戏演进为能够生成完整叙事作品的创作工具。然而，AI能否真正进行“文学创作”，仍是一个充满争议的话题。
　　支持AI文学创作的学者认为，AI的出现拓展了文学表达的可能性。大语言模型通过学习海量文本数据，能够模仿各种文体风格，生成符合语法规范和审美习惯的文本。在辅助创作方面，AI可以帮助作者构思情节、润色语言、拓展思路，成为人类创作者的“智能伙伴”。更重要的是，AI创作打破了传统文学的精英化壁垒，让更多人能够参与到文学创作中来，推动了文学的民主化进程。
　　反对者则指出，AI生成的文本缺乏真正的“文学性”。文学创作不仅是语言的组合，更是情感的表达、思想的传递和生命体验的呈现。AI没有自我意识，无法体验人类的喜怒哀乐，其生成的文本虽然在形式上符合文学规范，但本质上只是对已有文本的统计性模仿，缺乏原创性和深度。正如有评论家所言：“AI可以写出漂亮的句子，但写不出有灵魂的作品。”
　　从哲学层面看，AI文学创作的争议触及了艺术本质的根本问题。如果艺术的价值在于创作者的独特体验和真诚表达，那么AI作品的艺术价值就值得怀疑；但如果艺术的价值在于作品本身的审美效果和社会功能，那么AI作品完全可以具有艺术价值。这两种观点的对立，反映了人们对艺术本质理解的深层分歧。
　　事实上，AI与文学的关系可能并非简单的替代或对立，而是一种新的共生形态。正如摄影术的出现没有取代绘画，而是催生了新的艺术形式一样，AI的出现也可能推动文学形态的演变。未来的文学创作或许将呈现出人机协作的新范式：人类提供创意、情感和价值判断，AI负责技术性的文字处理和形式探索。在这种协作中，人类创作者的主体地位并未被削弱，反而因为工具的升级而获得了更大的创作自由。
　　（摘编自李明远《AI时代的文学创作：挑战与机遇》）
　　材料二
　　数字技术的发展正在重塑人们的阅读方式。从纸质书到电子书，从深度阅读到碎片化阅读，从线性阅读到超链接阅读，阅读形态的变化不仅改变了人们获取信息的方式，也在潜移默化中影响着人们的思维方式和认知能力。
　　碎片化阅读是数字时代最显著的阅读特征。社交媒体、短视频、资讯APP等平台将信息切割成短小的片段，以适应人们快节奏的生活。这种阅读方式的优势在于便捷高效，能够快速获取大量信息。但批评者担心，碎片化阅读会导致人们注意力分散，难以进行深度思考和系统学习。有研究表明，长期进行碎片化阅读可能降低人们的专注力和阅读理解能力，使人习惯于浅尝辄止的认知方式。
　　然而，将碎片化阅读简单等同于“浅阅读”可能过于片面。数字阅读环境中，读者可以通过超链接在不同文本之间跳转，构建个性化的知识网络；可以利用搜索功能快速定位关键信息，提高阅读效率；可以通过笔记、标注、分享等功能与他人交流，拓展阅读的社会维度。这些都是传统纸质阅读难以实现的优势。正如媒介理论家麦克卢汉所言：“媒介即讯息”——每一种新媒介都会创造出新的感知方式和思维模式。
　　深度阅读与碎片化阅读并非完全对立。在数字时代，人们需要培养“混合阅读”的能力：既能进行沉浸式的深度阅读，又能高效地进行信息检索和碎片化学习；既能享受纸质阅读的专注与沉静，又能善用数字工具拓展阅读的广度与深度。教育的责任，不是简单地否定数字阅读，而是要引导学生掌握多元阅读策略，在信息爆炸的时代保持清醒的头脑和独立的判断力。
　　值得注意的是，阅读方式的变革也对文学创作产生了深远影响。为了适应碎片化阅读的需求，许多作家开始尝试更短的篇幅、更快的节奏、更直接的表达。网络文学的兴起就是一个典型例证——它不仅改变了文学的传播方式，也重塑了文学的审美形态。这种变化是好是坏，或许需要更长的时间来检验，但有一点可以肯定：文学总是在与媒介的互动中不断演变的。
　　（摘编自张晓燕《数字时代的阅读变革与文学新形态》）
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
　　A. AI在文学领域的应用已经从简单的文字游戏发展到能够生成完整叙事作品的阶段。
　　B. 支持AI文学创作的学者认为AI创作推动了文学的民主化，打破了精英化壁垒。
　　C. 反对者认为AI生成的文本只是对已有文本的统计性模仿，不具备文学价值。
　　D. 数字时代碎片化阅读的兴起，与社交媒体、短视频等平台的发展密切相关。
　　2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（）
　　A. AI文学创作的争议本质上是关于艺术本质的哲学问题，目前尚无定论。
　　B. 摄影术的出现催生了新的艺术形式，这证明AI也一定会推动文学形态的演变。
　　C. 碎片化阅读必然导致人们注意力分散，降低专注力和阅读理解能力。
　　D. 网络文学的兴起完全是为了适应碎片化阅读的需求，是文学的退步。
　　3. 下列选项中，最适合作为论据支撑材料一第三段观点的一项是（）
　　A. 某AI诗歌作品在文学比赛中获奖，评委称赞其“意境优美，情感真挚”。
　　B. AI生成的小说情节完整、语言流畅，但读者普遍反映“读起来没有感觉”。
　　C. 作家使用AI辅助创作，大大提高了写作效率，作品产量显著增加。
　　D. AI能够模仿李白、杜甫等诗人的风格，写出格律工整的旧体诗。
　　4. 材料一和材料二都讨论了技术发展对文学的影响，但侧重点有所不同。请结合材料简要分析。
　　5. 在数字时代，我们应该如何看待AI文学创作？请结合两则材料，谈谈你的看法。
　　【答案】1. C    2. A   
　　3. B    4. ①材料一侧重讨论人工智能技术对文学创作环节的影响：围绕“AI能否真正进行‘文学创作’”的争议展开，梳理正反方观点，最终提出人机共生、人机协作的文学创作新范式的发展方向。
　　②材料二侧重讨论数字阅读技术带来的阅读方式变革，进而对文学的传播、审美形态产生的影响：聚焦碎片化阅读的利弊，提出数字时代的“混合阅读”理念，指出文学始终在和媒介的互动中不断演变。
　　5. ①理性正视AI的工具价值：AI可辅助人类构思润色、提升创作效率，打破文学精英化壁垒，推动文学大众化，同时适配数字时代碎片化、快节奏的文学审美趋势，丰富文学形态。
　　②清晰认知AI的创作局限：AI无自我意识与生命体验，仅能模仿拼接文本，缺乏真情实感与思想深度，无法创作出有灵魂的真正文学作品，不能取代人类创作。
　　③坚持人机协作的创作范式：秉持人机共生理念，人类主导创意立意、情感表达与价值判断，AI承担技术加工工作，巩固人类创作主体地位。
　　④秉持辩证包容的发展眼光：文学随媒介发展不断演变，应接纳AI带来的文学新形态，同时提升多元阅读能力，理性甄别作品，推动AI文学良性发展。
　　【解析】
　　【导语】这篇非连续性文本紧扣数字时代文学生态变革的核心议题，选篇兼具思辨性与现实针对性：材料一聚焦AI介入文学创作的争议与共生可能，材料二锚定数字阅读变革对文学形态的重塑，两则材料逻辑互衬，贴合当下文艺前沿热点，兼顾认知深度与现实观照，是质量扎实的阅读命题素材。
　　【1题详解】
　　C.“不具备文学价值”错误。结合“反对者则指出，AI生成的文本缺乏真正的‘文学性’……但本质上只是对已有文本的统计性模仿，缺乏原创性和深度”可知，原文反对者认为，AI文本缺少情感、生命体验与原创深度，但并未全盘否定其文学价值。选项表述“不具备文学价值”属于绝对化歪曲文意，夸大了反对者的看法。
　　故选C。
　　【2题详解】
　　B.“AI也一定会推动文学形态的演变”错误。结合原文“AI的出现也可能推动文学形态的演变”可知，选项把或然的推测改成“一定会”必然判断，绝对化曲解文意。
　　C.“必然导致人们注意力分散，降低专注力和阅读理解能力”错误。结合原文“长期进行碎片化阅读可能降低人们的专注力和阅读理解能力”可知，原文为“可能”，并非“必然”；并且后文指出碎片化阅读并非等同于浅阅读，存在诸多优势。
　　D.“完全”“是文学的退步”错误。结合“为了适应碎片化阅读的需求，许多作家开始尝试更短的篇幅、更快的节奏、更直接的表达……这种变化是好是坏，或许需要更长的时间来检验”可知，网络文学兴起只是部分为适配碎片化阅读，并且原文表明好坏需要时间检验，并未判定是文学退步。
　　故选A。
　　【3题详解】
　　材料一第三段核心观点为反对AI文学创作，即AI文本外形合规、语言通顺，但缺少情感、生命体验与灵魂，只是对旧文本的统计模仿，缺乏文学性与灵魂。
　　A.AI诗歌获奖、评委称赞情感真挚。佐证AI具备真挚情感，与第三段观点相悖，排除。
　　B.AI小说情节完整流畅，读者却普遍觉得“没有感觉”。外在形式完美，内在缺少情感灵魂，完美印证AI行文规范却无灵魂、缺少文学性的观点，可作论据。
　　C.AI辅助写作提升效率。对应材料一第二段AI辅助创作的优势，不属于第三段观点，排除。
　　D.AI模仿古人格律写诗。只能证明AI可模仿文体风格，仅契合AI表层能力，无法论证其缺少灵魂、没有真正文学性，支撑力度薄弱。
　　故选B。
　　【4题详解】
　　本题为多材料对比侧重题，核心是区分两则材料的论述对象、角度与核心内容。
　　分析材料一：以人工智能技术为核心，紧扣文学创作环节，围绕AI能否实现真正文学创作展开正反争议辨析，最终落脚人机协作、共生的创作新范式，聚焦创作本质与模式革新。
　　分析材料二：以数字媒介技术为核心，先论述数字时代阅读方式的变革，辩证分析碎片化阅读利弊，提出混合阅读理念，进而阐释阅读变革倒逼文学传播、审美形态更新，侧重媒介与文学的互动演变。
　　整合二者差异，分别提炼各自论述重心，精准对应标准答案要点，简洁规范作答。
　　【5题详解】
　　本题需结合两则材料、辩证多角度作答，遵循“优势—局限—做法—发展态度”的逻辑。
　　首先依托材料一，提取AI创作的积极价值：辅助创作、普及文学，适配材料二数字时代碎片化阅读的审美特点，丰富文学形态。
　　其次结合材料一反对者观点，明确AI核心短板：无意识、无生命体验，仅有形式模仿，缺少文学灵魂与原创深度，无法替代人类创作。
　　再次依据材料一人机共生理念，得出正确创作模式：人类把控创意、情感与价值核心，AI只承担技术辅助工作，坚守人的主体地位。
　　最后结合材料二媒介与文学共生演变的观点，以包容发展的眼光看待新形态，同时提升多元阅读能力、理性甄别作品，促进AI文学良性发展。
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　灯下
　　黑白
　　老屋的灯，是那种老式的白炽灯。拉一下绳子，“咔哒”一声，昏黄的光就漫开来，像融化的蜂蜜，慢慢淌过每一个角落。
　　母亲总在灯下做针线。她的手很巧，一块普通的布料，在她手里翻来折去，就能变成一件合身的衣裳。灯光落在她的头发上，那些银丝就格外显眼，像冬日里落在屋顶的霜。