共23题，约16850字。

　　2025-2026学年高二下学期期末考试语文试题
　　一、现代文阅读
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　2025年，一个名为“阿特拉斯”、直径相当于200个足球场的彗星，以每秒约60千米的高速闯入太阳系。彗星的到来，看似只是一场无关碰撞的遥远邂逅，却无意间触动了人类最敏感的神经：今天掠日而过的是“阿特拉斯”，那么明天是否可能有我们尚未发现、正悄然对准地球的“袭击者”？这个来自星际深处的天体，以其真实的存在提醒我们：人类编织的监测网络之外，广袤的黑暗空间中，仍游弋着我们未曾预见的潜在风险。从防御已知的威胁到警惕未知的来客，人类的守护之路从未停歇。
　　它是怎样被发现的？
　　“阿特拉斯”由位于美国夏威夷的小行星撞地预警系统发现。该系统由两台巨型望远镜组成，视场极广，一次能拍摄40个满月大小的天空区域，每晚巡天两次，能捕捉比肉眼可见最暗的恒星还暗100倍的天体。最初，天文学家认为它是一颗长周期彗星，将其编号为C/2025N1。随着进一步观测，天文学家确认其轨道是双曲线形状，它是人类迄今发现的造访太阳系的第三颗星际天体，并将其编号修正为3I/ATLAS。此前它未被发现，一是距我们太遥远，难以观测；二是其飞行方向朝向太阳，如同从“监控盲区”突然窜出，增加了发现难度。直到它逐渐靠近太阳，表面的冰物质受热升华，反射更多阳光，才终于让它进入人类的视野。
　　它会撞上地球吗？
　　别担心，“阿特拉斯”只是“路过打卡”！在进入太阳系前，“阿特拉斯”一直以星际“巡航速度”飞行。虽然太阳的引力会把它稍稍“拉慢”一些，但是它的速度依然极快。类比之下，高铁从北京到上海最快约4小时，而“阿特拉斯”大约只要20秒。
　　“阿特拉斯”距离地球最近时，位于火星轨道内侧，与地球相距约2.7亿千米——这段距离相当于地球到太阳的1.8倍。如果把太阳系比作高速公路，地球在内侧车道行驶，“阿特拉斯”则在中间车道“超车”，两者绝无相撞可能！
　　其实，太阳系每天都有无数小天体飞过，像“阿特拉斯”这样的大型天体，反而因为体积庞大、轨道稳定，更易被提前观测到。科学家早就用计算机模拟了它的轨迹，确认它在2025年离太阳最近，然后一路飞奔离去，永不回头。
　　人类的飞行器为何不去追它？
　　也许有人会问：人类已有速度可达每秒约200千米的帕克太阳探测器，为啥不派它去追踪？
　　原因很简单：二者的轨道不同。帕克太阳探测器的轨道是椭圆形，就像游乐园的过山车，只有在靠近太阳时才“提速”，远离后就会减速；而“阿特拉斯”走的是弯度很小的双曲线，全程匀速奔跑，人类探测器难以匹配其轨迹与速度。若要实现“并轨”甚至登陆，探测器不仅要追上它，还得和它保持相同速度，这需要精准的轨道计算和动力控制。这好比在高速公路上开车追上一列飞驰的高铁，并平稳地把乘客送到上面——以目前的技术几乎无法实现。
　　另外，从发现它到它飞离太阳系，留给人类的反应时间太短。它刚被发现时，就已经进入太阳系；而人类设计、建造、发射一个专用探测器，至少需要10年，那时候它早飞走了，连“尾灯”都看不着。
　　它还是来自宇宙的“生命快递”
　　虽然追不上，但是“阿特拉斯”具有巨大的科学价值。它就像一份宇宙快递，里面藏着外星系的“秘密”。
　　太阳系形成于约46亿年前，而“阿特拉斯”可能来自更古老的恒星系，自身携带着那个星系的“原始记录”。科学家最期待的是在其物质中找到构成蛋白质的基本成分——氨基酸，这是构成生命的基本物质。如果“阿特拉斯”上也有，则意味着生命的“种子”可能播撒于宇宙各处，地球生命或许也有“外星远亲”。
　　当我们仰望夜空时，或可想象：在看不见的宇宙深空，一个来自亿万光年外的“绒毛雪球”，正疾速掠过太阳系。它不理会地球的喧嚣，也不在乎人类的注目，只是按照天体运行规律继续它的孤独旅程，仅在离去时向我们低语一句：“宇宙比想象中更热闹，地球并非唯一的舞台。”而我们，有幸成为这场星际邂逅的见证者——这本身，就是宇宙赠予人类的贵重礼物！
　　（摘自席金台《你好，神秘的“星际访客”》）
　　材料二：
　　经过一番漫游之后，我们终于回到了我们这个弱小的浅蓝色星球。宇宙汪洋茫无际涯，范围之大，难以想象，而这个星球仅是其中之一，完全淹没于宇宙汪洋之中，它的存在可能仅仅对我们有意义。地球是我们的家，我们的母亲，人类是在这里诞生和成长的，是在这里成熟起来的。正是在这个星球上，我们激发了探索宇宙的热情；也是在这里，我们正在痛苦和不安之中掌握我们自己的命运。
　　人类有幸来到地球这个行星上。这里有充满氧气的蓝天，有碧波荡漾的海洋，有凉爽的森林，还有柔软的草地。这无疑是一个生机勃勃的星球。从整个宇宙来看，它不但景色迷人，天下稀有，而且到目前为止，在我们的行程所经历过的所有时空当中，只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。必定有许多这样的星球散布在整个宇宙空间里，但是，我们对它们的探索从这里开始。我们有人类百万年来用巨大的代价积累起来的丰富知识。我们这个世界人才济济，人们勤学好问。我们的时代以知识为荣，我们是很幸运的。人类是宇宙的产物，现在暂时居住在叫作“地球”的星球上。人类返回家园的长途旅行已经开始。
　　（摘自卡尔•萨根《宇宙的边疆》）
　　1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（    ）
　　A．人类未能更早观测到“阿特拉斯”，是因为其轨道形状多变，且飞行方向特殊，处于监测盲区，直至冰物质升华才被发现。
　　B．帕克太阳探测器虽瞬时速度极高，却因轨道设计限制导致难以持续变速，使其在追捕“阿特拉斯”时面临动力匹配难题。
　　C．“阿特拉斯”可能携带氨基酸等生命基本物质，这或许能为“生命种子宇宙播撒”提供关键实证，暗示地球生命或有外星关联。
　　D．虽然地球只是宇宙中弱小的一员，但由于人类在此诞生并开始探索宇宙，这在客观上赋予了地球在宇宙演化中独特的存在意义。
　　2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（    ）
　　A．与《天文学上的旷世之争》中古人对宇宙结构的执着求索不同，材料一聚焦于现代科技对具体天体的观测与防御。
　　B．材料二并未局限于对地球的赞美，而是将其置于“宇宙”的背景下，反思作为“宇宙产物”的人类的暂居属性与长远使命。
　　C．材料一将见证“阿特拉斯”视为宇宙赠予人类的贵重礼物，材料二称人类将热情投向浩渺的宇宙，二者均体现了对人类探索精神的肯定。
　　D．两则材料都以具体天文事件为切入点，先呈现天文现象，再逐层分析，最后上升到对宇宙、生命与人类命运的人文思考。
　　3．下列选项，最适合作为论据来支撑材料一中“它还是来自宇宙的‘生命快递’”这一观点的一项是（    ）
　　A．科研人员在彗星的尘埃颗粒物中检测到氨基酸等构成生命的关键分子，为“宇宙生命泛种论”提供直接证据。
　　B．科研团队利用高空气球在地球平流层中发现了耐极端环境的微生物，拓展了地球生物圈分布上限的科学认知。
　　C．生物学家在海底发现以化学能自养的原始微生物群落，改变了地球早期生命诞生环境与能量来源的传统认识。
　　D．天文学家在系外行星大气中发现水蒸气与甲烷，判断该行星具备宜居条件，可能存在液态水与稳定大气环境。
　　4．材料一作为科普作品，在信息传递上有突出优势，请结合文本简要分析其是如何让读者“看得懂、信得过、有兴趣”的。
　　5．两则材料都围绕人类与宇宙的关系展开，但侧重点不同。请结合材料简要分析。
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　月夜独行
　　刘庆邦
　　夏播的庄稼叫秋庄稼，秋庄稼品种繁多，高粱、玉米、红薯、花生、谷子、芝麻、各类豆子应有尽有。收过麦的黄土地，没几天便铺满嫩绿，像土黄画布被涂满层次分明的绿，成了巨幅油画。
　　就在这庄稼茂盛、平原如画的时节，郑海丰接到队长的任务—