约13370字。

　　2025-2026学年七年级下学期期末语文试题
　　一、积累运用
　　请解决栏目《致敬追光者》导语中的语言文字问题。
　　一代代追光者，以身化作炬火，照亮岁月山河。邓稼先隐姓埋名铸大国重器，闻一多言行如一燃赤子风骨；老山界的红军爬山越领踏破艰险，抗美援朝的志愿军以血肉之躯筑起长城；木兰毅然代父从军，于疆场俯瞰万里烽烟；黄文秀下基层，扶贫攻坚的炽热初心不改；杨利伟乘神舟惊心动迫问鼎苍穹。他们以信念为灯、以坚守为路，活成穿云破雾、烛照华夏的光，我辈少年，当追随这份光，承先辈志，步履不停，向光前行。
　　1．请确认语段中的加点字读音。（只填序号）
　　（1）俯瞰__________（A．kàn    B．gǎn）
　　（2）炽热__________（A．zhì    B．chì）
　　2．校对导语，找出下列词语中的错别字并改正。
　　（1）爬山越领__________改为__________
　　（2）惊心动迫__________改为__________
　　二、默写
　　3．请补充诗文名句，完成栏目《光的寄语》。
　　古诗文名句中寄寓着古人的志向与情怀，也藏着追光者的心声。
　　山中寄志 （1）_______________，_______________。杜甫以山之巍峨抒少年凌云之志。（《望岳》）
　　莲中喻洁 （2）_______________，_______________。周敦颐以莲之品性表君子不与世俗同流合污的风骨。（《爱莲说》）
　　沙场报国 （3）_______________，_______________。百战黄沙，出生入死，将士历经多年征战，木兰也完成了保家卫国的使命。（《木兰诗》）
　　闻笛思乡 （4）_______________，何人不起故园情。笛声是对遥远故乡的牵念，亦是漫漫征途上的温情。（《春夜洛城闻笛》）
　　花亦有情 （5）_______________，化作春泥更护花。龚自珍如落花一般，甘愿奉献，心系家国。（《己亥杂诗》）
　　三、积累运用
　　下面是栏目《与光同行》中的一段文字，请完成编辑任务。
　　①如果用一个字来概括叶培大的一生，必是一个“光”字。②光，既是他漫漫学术人生中的研究对象；也是他悠悠教师生涯透射的动人华彩。科研征途，他_____________攻坚克难。③他是我国著名微波通信与光纤通信专家、中国科学院资深院士，一生执着地“与光同行”，在科技前沿挺进一个又一个“无人区”，填补一项接一项空白，赢得了“新中国微波通信的领路人、新时代光纤通信的开拓者、中国信息高速公路的奠基人”等诸多美誉。④与光同行，光驻永恒。三尺讲台，他_____________润物育人。叶培大倾尽毕生心血在光通信科研与育人事业上，他身上的精神之光，