约17350字。

　　介休市2025—2026学年第二学期期末质量评估试题（卷）
　　八年级语文
　　注意事项：
　　1.本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。
　　2.答卷前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
　　3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
　　4.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
　　一、古典之美（27分）
　　（一）
　　1. 班级开展“追求??典籍润心”名句积累活动，请将下面空缺处的古诗文原句填写在
　　横线上。
　　追求??心中有情：《关雎》“__________，君子好逑”河边邂逅，一见钟情；《子衿》“___________，在城阙兮”城头徘徊，相思难耐；《石壕吏》“夜久语声绝，_________”亲人离散，满心悲恸；《卖炭翁》“可怜身上衣正单，_________”饥寒交迫，矛盾辛酸；《茅屋为秋风所破歌》“_____________，___________”久经战乱，忧思难寐。
　　追求??眼里有光：《蒹葭》“___________，道阻且长”上下求索，追寻不殆；《卜算子??咏梅》“__________，只有香如故”独立不倚，坚持正义；《北冥有鱼》“水击三千里，___________，去以六月息者也”志存高远，善借外力；《大道之行也》“是故谋闭而不兴，_____________，故外户而不闭”大同社会，心向往之。
　　【答案】    ①. 窈窕淑女    ②. 挑兮达兮    ③. 如闻泣幽咽    ④. 心忧炭贱愿天寒    ⑤. 自经丧乱少睡眠    ⑥. 长夜沾湿何由彻    ⑦. 溯洄从之    ⑧. 零落成泥碾作尘    ⑨. 抟扶摇而上者九万里    ⑩. 盗窃乱贼而不作
　　【解析】
　　【详解】注意易错字词：窈窕、幽、溯、碾、抟。
　　2. 阅读下面诗歌，完成题目。
　　送杜少府之任蜀州
　　王勃
　　城阙辅三秦，风烟望五津。
　　与君离别意，同是宦游人。
　　【A】海内存知己，天涯若比邻。
　　无为在歧路，儿女共沾巾。 送友人
　　李白
　　青山横北郭，白水绕东城。
　　此地一为别，孤蓬万里征。
　　浮云游子意，落日故人情。
　　【B】挥手自兹去，萧萧班马鸣。
　　小宇要写一幅书法作品送给即将分别的好友，请你帮他在【A】【B】两句中任选一句作内容，说说你选择的理由。
　　【答案】示例一：选A，
　　理由：这句诗道出真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷，一扫离别的千古愁云，给人以积极向上的力量。
　　示例二：选B，
　　理由：这句诗含蓄细腻地表达了对好友的不舍与牵挂，情感真挚。
　　【解析】
　　【导语】这两首都是唐代送别诗的经典之作，风格各异却皆动人。王勃句冲破传统送别诗的悲怨窠臼，以开阔胸襟道出知己不受时空阻隔的情谊，昂扬豁达；李白句借萧萧马鸣衬绵绵离情，含蓄蕴藉、余味悠长，二者尽显送别诗的不同风骨。
　　【详解】A句：“海内存知己，天涯若比邻”句意：只要是心意相通的知己好友，纵然相隔遥远，也如同就在身边一样亲近。不同于传统送别诗伤感落泪的基调，这句诗格局开阔、豁达昂扬。它强调真正深厚的友情不受距离限制，不必为离别伤感难过，传递出乐观豪迈的离别态度，适合送给友人作勉励，宽慰对方、提振心境，体现真挚长久的情谊。
　　B句：“挥手自兹去，萧萧班马鸣”句意：我们挥手就此告别，连离群的马儿都发出萧萧哀鸣，不忍离去。诗人和友人挥手告别，借离马悲鸣烘托离别氛围，不直接写人伤感，以马衬人，含蓄深沉地表达依依惜别的不舍、牵挂与眷恋，情感温柔真挚，饱含细腻的离别深情。
　　（二）
　　班级开展“追求??逆风而行”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成下面小题。
　　【甲】
　　①潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
　　②坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
　　（节选自《小石潭记》）
　　【乙】
　　①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
　　②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
　　③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
　　（选自《马说》）
　　3. 解释下面加点字的意思。
　　（1）斗折蛇行蛇：__________________
　　（2）才美不外见见：__________________
　　4. 用现代汉语翻译下面的句子。
　　（1）凄神寒骨，悄怆幽邃。
　　翻译：_____________________，凄凉幽深。
　　（2）只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
　　翻译：_____________________，_____________________，不以千里马而著称。
　　5. 甲、乙两文都饱含了作者对自身境遇的不满，对理想抱负无法实现的苦闷。说说两文分别用了怎样的写作手法来表现自己的不满与苦闷？
　　【丙】
　　①古之君人①，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人②言于君曰：“请求之。” 君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。
　　②君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金？”
　　③涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。” 于是不能期年③，千里之马至者三。
　　（节选自《战国策??燕策一》，有删改）
　　【注释】①君人：君主。②涓人：古代宫中主管清洁的人，泛指近侍、宦官。③期（jī）年：满一年。