约17870字。

　　辽宁省沈阳市2025-2026学年八年级下学期期末语文试题
　　（本试卷共22小题 满分120分 考试时长150分钟）
　　考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效
　　一、积累与运用（17分）
　　1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ）
　　A. 俘获（fú）        寒噤（jīn）        浮燥（zào）        目眩神迷（xuàn）
　　B. 秘决（jué）        帷幕（wéi）        晦暗（huì）        阳奉阴违（wěi）
　　C. 演绎（yì）        震憾（hàn）        陨石（yǔn）        挑拨离间（jiān）
　　D. 脑畔（pàn）        彷徨（páng）     屹立（yì）        销声匿迹（xiāo）
　　【答案】D
　　【解析】
　　【详解】A.寒噤（jìn），浮躁 ；
　　B.秘诀 ，阳奉阴违（wéi）；
　　C.震撼，挑拨离间（jiàn）。
　　2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ）
　　今夏的毕业季，大学校园里拉起的横幅寄托着别样________。“热烈欢送2026届毕业生奔赴祖国各地________”，是对担当的热情呼唤，“国家大事，千万尽力”，是对责任的郑重________。葱茏的校园目送着年轻的身影奔赴山河，把个人前程融入________的时代征程。
　　A. 期许    功成名就    托付    辽阔 B. 期许    建功立业    托付    壮阔
　　C. 期待    建功立业    嘱咐    壮阔 D. 期待    功成名就    嘱咐    辽阔
　　【答案】B
　　【解析】
　　【详解】期许：期望、期待，常用于表达对他人（尤其是晚辈）的寄托与希望；期待：泛指期望，等待。
　　第一空，毕业寄语属于饱含对毕业生的美好祝愿，用“期许”更贴合校园文艺氛围，“期待”内涵更宽泛，不如“期许”恰当。
　　建功立业：建立功勋、成就事业，多指为国家、社会作出贡献；功成名就：事业成功，个人获得名望，侧重个人名利达成。
　　第二空，毕业生奔赴各地报效祖国，是号召青年为国奉献，“建功立业”契合家国担当的语境，“功成名就”只追求个人成功，价值观不符合毕业寄语导向。
　　托付：委托交付，把使命、责任交由对方承担；嘱咐：口头叮嘱、提醒对方注意事项。
　　第三空，“国家大事，千万尽力”是将家国责任交给青年，是使命的交付，“托付”符合内涵，“嘱咐”仅为口头提醒，力度过轻。
　　壮阔：多形容气势宏大、场面宏伟，常搭配时代、征程、画卷等抽象宏大事物；辽阔：侧重地域面积宽广，多搭配土地、原野、海洋等具体空间。
　　第四空，搭配“时代征程”，属于抽象宏大的发展历程，用“壮阔”更合适，“辽阔”无法形容征程气势。
　　3. 下列各项中分析正确的一项是（    ）
　　①二十余载风雨逐梦、接续攀登，（一支）（构成多元）的航天员队伍不断壮大。②这支队伍四海同心，共探苍穹。③神舟二十三号乘组中，黎家盈成为首位来自香港的航天员。④这标志着港澳同胞正式融入国家航天事业，共享民族科技荣光。⑤每一个新面孔的出现，都昭示着一个真理：中华民族的飞天梦想，属于全体中华儿女。
　　A. 句①中括号内的修饰语“一支”“构成多元”顺序不当。
　　B. “四海同心”“共探苍穹”“飞天梦想”三个短语的结构类型完全相同。
　　C. 句④中加点词“这”指代“神舟二十三号乘组中，黎家盈成为首位来自香港的航天员”。
　　D. 句⑤的主干是“新面孔昭示真理”。
　　【答案】C
　　【解析】
　　【详解】A.多重定语排序规则：数量定语（一支）应当放置在描绘特征的定语（构成多元）前面，原语序排布无误，不存在顺序不当的问题；
　　B.四海同心（主谓）、共探苍穹（动宾）、飞天梦想（偏正），结构不同；
　　D.主语中心语是“出现”，“每一个新面孔的”是定语，谓语是“昭示”，宾语中心语是“真理”，主干应当是“出现昭示真理”。
　　文学、文化常识与名著阅读（5分）
　　4. 下列各项中表述不正确的一项是（   ）
　　A. 《论语》《庄子》以及《礼记》这三部作品都是春秋时期的经典论著。
　　B. 柳宗元，字子厚，河东人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
　　C. 在戏曲行当中，老生，扮演中年以上男子；小丑，扮演滑稽人物。
　　D. 《红星照耀中国》按照时间顺序客观记录了埃德加??斯诺“探寻红色中国”的见闻。
　　【答案】A
　　【解析】
　　【详解】A.《庄子》是战国时期庄子及其后学所作的道家著作，并非春秋时期；《礼记》成书于西汉，是对先秦礼仪制度资料的汇编，也不属于春秋时期。
　　名著阅读（3分）
　　5.  阅读名著，总会在不经意间触动我们的心灵。看到下面图片，你会联想到选项中的哪一本书？请结合所选名著中某一人物的经历，谈谈从中获得的人生启迪。
　　A《钢铁是怎样炼成的》          B《西游记》
　　【答案】示例：选A《钢铁是怎样炼成的》。保尔历经战争、伤病、失明瘫痪，仍坚持文学创作。启迪：人生难免遭遇磨难，要拥有顽强不屈、永不言弃的意志，在困境中坚守理想，磨砺自我。
　　【解析】
　　【详解】这幅图对比两种成功：大众眼中成功是一蹴而就的捷径，真实成功是漫长曲折的长路，核心主旨是成功离不开长久磨难与坚持；两本名著均可作答，选《钢铁是怎样炼成的》可结合保尔历经战乱、伤病仍坚守理想的坎坷奋斗历程，选《西游记》可结合唐僧师徒历经九九八十一难才取得真经的漫长磨难，答题需先点明书目，结合人物完整坎坷经历，最后提炼坚持磨难方能抵达成功的人生启迪。
　　示例：选B《西游记》。世人总以为取得真经轻而易举，可唐僧西行路上目标坚定，面对妖魔迫害、名利诱惑从未动摇取经信念，历经诸多磨难才终得成功。这启