广东省东莞市2025-2026学年第二学期教学质量自查高一语文试卷(解析版)

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约18970字。

  广东东莞市2025-2026学年第二学期教学质量自查高一语文试卷
  本试卷共23题,满分150分。考试用时150分钟。
  一、古诗文阅读(46分)
  (一)课内名篇名句默写(本题共1小题,8分)
  1. 补写出下列句子中的空缺部分。
  (1)王安石《桂枝香•金陵怀古》中“____________,____________”动静相生,色彩鲜明,营造了旷远的秋日意境。
  (2)小东正在整理必修下册文言文的论证方法,请帮助他完成下列表格:
  篇目 论证方法 例句
  魏征《谏太宗十思疏》 比喻论证(以水流设喻) ____________,
  ____________。
  苏洵《六国论》 对比论证(将土地有限和欲望无限作对比) ____________,
  ____________。
  (3)“玉”是古诗文中常见的意象,诗人常借“玉”寄情,比如:“____________,____________。”
  【答案】    ①. 彩舟云淡    ②. 星河鹭起    ③. 欲流之远者    ④. 必浚其泉源    ⑤. 然则诸侯之地有限    ⑥. 暴秦之欲无厌    ⑦. 碧玉妆成一树高    ⑧. 万条垂下绿丝绦(洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶/嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘/玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶/雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改)
  (二)课内文言文阅读(本题共3小题,9分)
  阅读下面的课内文段,完成下面小题。
  庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音。合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。
  文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?”
  庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也,进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者。三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣,是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。动刀甚微,謋然已解,如土委地。提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。”
  文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。”
  2. 下列各句中加点词的解释不正确的一项是(   )
  A. 莫不中音    中:合乎
  B. 技盖至此乎    盖:难道
  C. 进乎技矣    进:超过
  D. 善刀而藏之    善:揩拭
  3. 下列各句与文中画横线的句子句式相同的一项是(   )
  例句:而刀刃若新发于硎
  A. 蚓无爪牙之利,筋骨之强    (《劝学》)
  B. 因之以饥馑    (《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)
  C. 洎牧以谗诛,邯郸为郡    (《六国论》)
  D. 句读之不知,惑之不解    (《师说》)
  4. 下列对文章内容的概括和分析,不正确的一项是(   )
  A. 文章开头描写庖丁解牛时手、肩、足、膝的动作极具画面感和韵律感,突出其技艺高超,为下文说理做铺垫。
  B. 庖丁解牛技艺达到神妙境界,并非因为他追求刀刃锋利或单纯依靠技巧,而是因为他依乎天理、因其固然,顺着牛的天然结构下刀。
  C. 庖丁解牛时每到筋骨交错聚结之处,就“怵然为戒,视为止,行为迟”,表现出他做事谨慎小心、畏缩犹豫的性格特点。
  D. 本文以叙事为主,兼以议论,语言简练传神,比喻精当自然,结构清晰严密,体现了《庄子》散文想象奇特、说理透辟的艺术特点。
  (三)课外文言文阅读(本题共5小题,20分)
  阅读下面的文言文,完成下面小题。
  材料一:
  余尝评桂山之奇,宜为天下第一。士大夫落南者少,往往不知,而闻者亦不能信。余生东吴,而北抚幽、蓟,南宅交、广,西使岷、峨之下,三方皆走万里,所至无不登览。太行、常山、衡岳、庐阜皆崇高雄厚,虽有诸峰之名,政尔魁然大山,峰云者,盖强名之。其最号奇秀,莫如池之九华,歙之黄山,括之仙都,温之雁荡,夔之巫峡,此天下同称之者,然皆数峰而止耳,又在荒

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