约17930字。

　　2025—2026学年度第二学期高一期考试题
　　语文
　　试卷满分：150分  考试用时：150分钟
　　注意事项：
　　1.答题前，先将自己的姓名、班级、学号填写在试卷和答题卡上。
　　2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
　　3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
　　4.考试结束后，请上交答题卡。
　　一、阅读（70分）
　　（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面材料，完成下面小题。
　　材料一：
　　自苏轼品评王维诗歌“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”以后，“诗中有画”之说便在后世产生了巨大影响。明清之际，小说创作日益繁盛，绘画艺术也进一步发展，许多小说在叙事状物时注重营构诗情画意，文字描写富于审美意蕴。“诗中有画”的现象由此衍化进入小说中，形成了“稗中有画”的现象。
　　“稗中有画”是指小说中的文字具有绘画美，能够让读者在头脑中形成逼真的画面。它的产生与小说叙事的绘画视角密切相关。《红楼梦》中许多情节的叙述，充分体现出绘画视角。如第五十回中的“宝琴立雪”，作者先从众人的视点为读者描绘了当时的情景：
　　一看四面粉妆银砌，忽见宝琴披着凫靥裘站在山坡上遥等，身后一个丫鬟抱着一瓶红梅。
　　这俨然是一幅图画。在其他小说中，写作往往止于此，让读者自去感悟画意。但在本书中，作者又将视点转移、聚焦到贾母身上，借贾母之口引导众人，将画意强调出来：
　　贾母喜的忙笑道：“你们瞧，这山坡上配上他的这个人品，又是这件衣裳，后头又是这梅花，像个什么？”众人都笑道：“就像老太太屋里挂的仇十洲画的《双艳图》。”
　　文艺评论家斯卡利曾指出，语言艺术具有指令性特征。小说中的场景能使读者观之如画，与作者在文本中有意识地引导有直接联系。“宝琴立雪”得以成为一幅画，离不开作者借贾母之口对几个要素——山坡、人品、衣裳、梅花加以强调，指引读者对图像的构图、色彩等进行想象。换言之，如果“宝琴立雪”真的是一幅画，那么这四样东西就是这幅画的突出亮点，对“宝琴立雪”的构想也正要通过这四个要素才能完成，贾母的话正是指导图像构建的指令。这一情节中的视点转移，体现出小说叙事的绘画视角，让读者感受到“稗中有画”。
　　《红楼梦》中还有一些情节虽然没有视点转移，但受到了同题材绘画作品的影响，充满画意，也体现出小说叙事的绘画视角。太虚幻境中仙女奏乐的场景颇似五代阮郜的《阆苑女仙图》，宝钗扑蝶的场景与明代陈洪绶的《扑蝶仕女图》画境形似，黛玉、湘云凹晶馆月夜联诗的场景令人想起明代唐寅的《月夜图》……在《红楼梦》的叙事中，作者常常取法古画，营造画境，让读者感受到文字的绘画美。
　　（取材于刘丽莎、宋佳露等的相关文章）
　　材料二：
　　文本可视化是指语言描写带有鲜明的画面感，可以引起读者强烈的视觉感受。考察脂砚斋对《红楼梦》的评点，“画”“如画”的评价颇多，如“画出宝玉的俯首挨壁之形象来”“总是画境”“画出病势”等，可见《红楼梦》中很多情节极具可视化特点。“宝琴立雪”就是其中之一。作者借鉴绘画之法来展现“宝琴立雪”的情节，使之宛如一幅富于留白、色彩精妍的仕女图，洋溢着诗情画意，成为“稗中有画”的典型。
　　留白是中国画主要的表现手法，所谓无画处皆成妙境。宝琴站立于四面粉妆银砌的山坡之上，这一描写利用冬雪洁白无瑕的特点，使图像背景实有其物而又完全纯白，堪称背景留白的极致。从认知心理学的角度看，如果闭上双眼想象一幅视野所能及范围的风景画，用具体色彩和板块将画面全部填满是异常困难的。“宝琴立雪”做留白的处理，使画面没有细节堆砌
　　1. 根据材料一，下列理解与推断正确的一项是（   ）
　　A. “稗中有画”来源于苏轼“诗中有画”之说。
　　B. “稗中有画”的出现促进了明清小说的繁盛。
　　C. 相较于其他小说，《红楼梦》更加注重让读者自觉地去感悟画意。
　　D. “宝琴立雪”中贾母的话点明四个要素，是为了指导绘画者创作。
　　2. 根据材料一和材料二，下列理解与推断不正确的一项是（   ）
　　A. 《红楼梦》继承了王维创作中“诗画相生”的艺术传统。
　　B. 两则材料都以《红楼梦》情节为例，谈论了小说中文字的绘画美。
　　C. “宝黛共读西厢”“宝琴立雪”两个情节运用的手法有相似之处。
　　D. 留白是小说实现情节可视化运用得最为广泛的手法。
　　3. 根据材料一和材料二的内容，请完成下面表格中①②③三处内容的填写。
　　概念 文本 特征 表现 效果
　　稗中有画 材料一 情节叙述，体现绘画视角。 描绘情景。 描绘情景，读者自去感悟画意。
　　提供具有指令性的语言，指导视点转移。 ①__________
　　②__________ 取法古画，营造画境。 感受文字的绘画美。
　　材料二 情节具有可视化特点。 ③__________ 解放了认知力，人的感知与想象敏感生动起来，更好地感知小说的绘画美。
　　聚焦想象的“集中地”。 依靠物象与色彩的高度集中，聚焦想象，让画面触手可及。
　　4. 两则材料都用到大量的引号，但用法不尽相同。请结合下面的两个句子，根据要求，分析两处引号的用法和效果。
　　（1）“稗中有画”是指小说中的文字具有绘画美，能够让读者在头脑中形成逼真的画面。
　　“稗中有画”：____________
　　（2）“宝琴立雪”做留白的处理，使画面没有细节堆砌造成的“视觉噪音”或“色彩垃圾”，为构想画面留下了近乎空白的幕布。
　　“视觉噪音”：____________
　　5. 根据材料一和材料二，分析下面这段文字是如何体现“稗中有画”的。
　　（宝钗）刚要寻别的姊妹去，忽见前面一双玉色蝴蝶，大如团扇，一上一下迎风翩跹，十分有趣。宝钗意欲扑了来玩耍，遂向袖中取出扇子来，向草地下来扑。只见那一双蝴蝶忽起忽落，来来往往，穿花度柳，将欲过河去了。倒引的宝钗蹑手蹑脚的，一直跟到池中滴翠亭上，香汗淋漓，娇喘细细。
　　（选自《红楼梦》第二十七回）
　　【解析】
　　【导语】这篇材料围绕“稗中有画”现象，以《红楼梦》为例探讨了文学与绘画的跨界融合。材料一从苏轼“诗中有画”的渊源出发，分析小说叙事如何通过视点转移、画境营造实现文字绘画美；材料二则聚焦文本可视化，阐释留白、色彩集中等绘画技法在文学中的运用。两则材料互为补充，既展现了中国传统艺术“诗画同源”的美学传统，又揭示了认知心理学视角下的读者接受机制，为理解古典小说的艺术表现提供了新颖视角。
　　【1题详解】
　　B.“促进了明清小说的繁盛”错误。材料一明确说明“明清之际，小说创作日益繁盛，绘画艺术也进一步发展”，在此背景下才衍化出“稗中有画”现象。是小说繁盛催生了该艺术特点，而非该特点促进小说繁盛。
　　C.“《红楼梦》更加注重让读者自觉地去感悟画意”错误。材料一指出“在其他小说中，写作往往止于此，让读者自去感悟画意。但在本书中，……借贾母之口引导众人，将画意强调出来”，可见其他小说只靠读者自觉感悟，《红楼梦》会主动引导读者感知画意，并非更注重读者自觉感悟。
　　D.“指导绘画者创作”错误。材料一提到“贾母的话正是指导图像构建的指令”，是指导读者构建头脑中的图像，而不是指导绘画者创作。
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　豹子头林冲
　　茅盾
　　这一夜，豹子头林冲在床上翻来覆去。
　　日间那个失陷了花石纲的青面兽杨志的一番话，不知怎的只在林冲心窝里打滚。
　　他林冲，一年多前何尝不曾安着现在杨志那样的心思；但是在这月白霜浓的夜半，那几句话便只能像油煎冷粽子似的格在林冲胸口，如鲠在喉。
　　虽说莽撞粗拙，林冲有时候却也粗中有细。当他把