共23题，约17780字。

　　云南楚雄彝族自治州2025-2026学年下学期高二期末统测语文试卷
　　（满分150分，考试时间150分钟）
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的姓名、准考证号、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用黑色碳素笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　一、阅读（72分）
　　（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　近年来，AI心理咨询产品快速走红，在年轻群体中热度攀升，主打“全天候陪伴、私密倾诉、情绪疏导”，成为不少青少年缓解学业压力、人际焦虑与情绪内耗的重要渠道。应用商店中，各类AI心理助手层出不穷，以“情绪树洞”“心灵导师”等标签吸引用户，市场规模持续扩张。但澎湃新闻记者调查发现，此类产品普遍存在资质不明、审核宽松、风险预警缺失、算法伦理失控等问题，AI在长期对话中易强化负面认知、放大偏执情绪，甚至诱发极端行为。
　　北京高校心理中心负责人透露，近期接到多起学生求助，均与长期依赖AI心理服务相关。部分学生表示，每日长时间与AI倾诉，逐渐疏远现实社交，出现沟通意愿下降、人际疏离、社交功能退化等情况。更值得警惕的是，AI对消极表达一味迎合、不加引导，对“无人理解”“活着无意义”等极端表述，非但不正向干预，反而强化负面认知，导致焦虑、抑郁加重，甚至出现被害妄想、自我否定等心理症状。
　　业内专家指出，国内AI心理服务行业处于监管空白、标准缺失、门槛低下的粗放发展阶段。多数平台不具备心理咨询资质，算法模型未经专业机构伦理评估与临床验证，训练数据混杂网络不良信息，未建立严格的风险识别与干预机制。当用户出现自杀倾向、自残念头等危险信号时，AI难以有效识别、预警与干预，反而因“共情迎合”成为负面情绪的放大器。法律人士认为，若发生AI诱导极端行为事件，平台或将承担民事侵权乃至安全保障责任，行业合规治理迫在眉睫。
　　（澎湃新闻，2025年11月18日，《AI心理咨询走红：无资质陪聊、情绪诱导风险凸显》）
　　材料二：
　　生成式人工智能的迭代普及，深刻重塑知识生产、人际交往与价值观念，其伦理风险成为全球科技治理的核心议题。从知识生产看，生成式AI依托海量数据与算法模型，高效生成文本、图像、音视频等多元内容，显著提升知识产出效率，但也催生知识权威幻觉：用户易忽视AI“概率拼接、机械生成、无真实理解、易生幻觉”的本质，将其输出视为客观真理，
　　1. 下列关于材料内容的理解与概括，正确的一项是（   ）
　　A. AI心理咨询产品因专业可靠、隐私安全，已成为青少年心理干预的主流方式。
　　B. 生成式AI高效产出多元内容，虽存在知识权威幻觉风险，但总体利大于弊。
　　C. 生成式AI虚拟陪伴能满足情感需求，但有可能弱化部分年轻人的现实人际联结，存在引发情感异化的风险。
　　D. AI可替代人类完成机械工作与高阶人文活动，人机关系应追求全面协同。
　　2. 下列对材料相关内容的分析与推断，不正确的一项是（   ）
　　A. 若AI心理服务行业建立严格资质审核与风险干预机制，或能降低极端行为发生概率。
　　B. 生成式AI输出内容并非客观真理，用户保持独立思考，有助于规避知识权威幻觉风险。
　　C. 人机存在本质鸿沟，由此可推知，AI永远无法具备共情能力，也无法模拟人类情感表达。
　　D. 材料认为技术本身中立可控，由此可推知，加强伦理治理能有效防范AI带来的伦理风险。
　　3. 根据材料内容在横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯、逻辑严密，每空不超过15个字。
　　人工智能作为先进科技工具，虽然能够承接大量重复性工作以解放人力，①__________。在情感感知维度，机器仅能复刻成套安慰话术，依靠程序模拟共情表达，无法感知生命温度；在价值抉择维度，AI输出的疏导方案均为标准化程序产物，缺乏良知层面的自主取舍，②__________；明晰人机不可等同的核心区别后，我们应当摒弃技术崇拜与替代思维，③__________，依托AI延展人类高阶精神活动，助推人的全面发展。
　　4. 材料二围绕生成式AI伦理风险展开论述，论证逻辑严密、层次清晰，请简要梳理其论证思路。
　　5. 某校拟引入校园心理辅助方案，现有三套备选方案：
　　方案甲：打造“全拟人AI密友”，全程模拟真人语气与情感反应，无条件接纳并认同学生所有想法，提供沉浸式情感陪伴。
　　方案乙：设置“AI心理辅助员”，界面明确标注AI身份，侧重提供科学疏导策略与情绪管理方法，识别严重负面情绪时自动转介专业心理教师。
　　方案丙：纯人工心理咨询平台，无AI交互功能，仅由持证心理教师一对一接待学生，仅工作日开放咨询通道。
　　（1）请你以校园心理辅助方案评审专家身份，选择最优方案并阐述2条理由。
　　（2）简要说明另外两套方案各自的缺点。
　　【解析】
　　【导语】这是一组聚焦AI心理服务热点的非连续文本，三则材料各有侧重：材料一揭露当前AI心理咨询行业的乱象与风险，材料二延展分析生成式AI的普遍伦理问题，材料三明确人机关系的核心定位。文本紧扣现实痛点，问题导向鲜明，兼具实证观察与理性思考，对AI规范应用有较强的现实参考价值。
　　【1题详解】
　　A.“专业可靠、隐私安全……主流方式”错误，材料一指出AI心理咨询产品“普遍存在资质不明、审核宽松、风险预警缺失、算法伦理失控等问题”，并非“专业可靠、隐私安全”，且并未成为“主流方式”。
　　B.“总体利大于弊”错误，材料二指出生成式AI存在“知识权威幻觉”“弱化独立思考与批判能力”等风险，但并未对“利弊”进行总体量化比较，“总体利大于弊”属于主观臆断。
　　D.“AI可替代人类完成机械工作与高阶人文活动”错误，材料三明确指出AI可“替代人类
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　文本一：
　　谷米清香
　　李跃慧
　　山是村庄永恒的背景，黛青色的轮廓在晨昏里微微模糊，像一笔淡墨，轻轻晕开在滇中的天际。山脚下的河却永远清亮，水纹细碎，淌过田埂，绕过村寨，把时光揉成柔软的波纹，日复一日，年复一年。我的故乡，就安放在这山环水绕之间，炊烟袅袅，谷米飘香，藏着三代人的烟火与深情。
　　翠英是我的祖母，一个被岁月压弯了脊背，却永远挺直腰板劳作的彝