重庆市第一中学校2025-2026学年七年级下学期6月期末语文试题(解析版)

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  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 七年级下册试卷
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  • 更新时间: 2026/7/11 11:26:34
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约18920字。

  2026年初2028届期末考试
  语文试题
  (本卷共三大题,满分150分,考试时间120分钟)
  注意事项:
  1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上。
  2.作答时,务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。
  3.考试结束后,将答题卡交回。
  一、语言知识及运用(27分)
  学校开展“致敬科学探索,礼赞科技成就”主题研学活动,请你完成以下任务。
  任务一:走近科学家
  杜梦然是我国首位载人深潜航次女性首席科学家。2024年,她与团队一起,在9000多米的海底深渊中,发现了前所未见的新生命形态——化能动物群,这是地球上已知最深的动物生态系统。当人们为杜梦然的壮举惊叹时,她没有松懈下来,早已________地踏上了自己生命中时间最长的一次深渊科考航次。身为80后的她,已先后随“蛟龙号”、“深海勇士号”和“奋斗者号”载人潜水器深潜30余次。
  2025年初,杜梦然和团队来到新西兰普伊斯哥海沟。①那里地处“魔鬼西风带”,常年有多个超强气旋活动,掀起的巨浪约7米左右,从来没有人想过要在这里下潜。她说:“但我们去了,而且一口气下潜了多次。”
  ②确认全球性化能生物走廊的存在,只是迈出了认识这个全新深渊生态系统,杜梦然和团队还将继续下探从未去过的海沟。功xūn()写于碧波之上,炽()热的情怀熔铸于万顷深蓝。她如一座chù()立于人类文明史中的丰碑,昭示后人:未知,正是我们出发的起点。
  1. 根据拼音写汉字,给加点字注音。
  ①功xūn ______②炽()热③chù 立_____
  2. 把下面的词语填入文段横线处,最恰当的一项是()
  A. 心有灵犀 B. 踌躇满志 C. 魂飞魄散 D. 淋漓尽致
  3. 下列说法不正确的一项是()
  A. “海底深渊”与“生态系统”都是偏正短语。
  B. “昭示后人”与“松懈下来”都是动宾短语。
  C. 句①的语病是语义重复,应删掉“约”或“左右”。
  D. 句②的语病是成分残缺,应在“系统”后加“的第一步”。
  4. 请根据所给材料,完成下面的表格。
  科学探索者档案
  姓名 杜梦然 所属领域 深海探测
  主要事迹 ①_______________________________
  科学精神 ②___________、___________(四字词语)
  5. 假如你是学校小记者,请根据材料完善下面的采访提纲。
  采访提纲
  采访主题:挖掘科学探索精神的内涵
  采访对象:杜梦然
  采访问题:
  ①您和团队是如何在海底深渊的恶劣环境下展开工作的?
  ②_______________________________________________________________________________________
  ③你们下一个阶段的探索目标是什么?
  【答案】1.     ①. 勋    ②. chì    ③. 矗    2. B    3. B   
  4.     ①. 作为国内首位载人深潜航次女性首席科学家,她随多艘载人潜水器完成三十余次深潜,和团队在九千米深海发现全新化能动物群,还克服“魔鬼西风带”恶劣海况多次下潜,证实全球化能生物走廊存在,并计划持续探索无人涉足的深海海沟。    ②. 不畏艰险    ③. 持之以恒
  5. 示例:您在风浪巨大的新西兰海沟多次下潜,支撑您直面危险坚持科考的初心是什么?
  【解析】
  【1题详解】
  略。
  【2题详解】
  A.心有灵犀:比喻双方心意相通,彼此不用明说就能领会对方想法。
  B.踌躇满志:形容对自己取得的成就或将要开展的事业十分自信、从容,满怀期待。
  C.魂飞魄散:形容人极度惊恐,吓得失去心神。
  D.淋漓尽致:形容文章、表演、情感等表达详尽透彻,毫无保留。
  句中写杜梦然在收获重大科研成果后,满怀信心开启新的长期深渊科考航次,体现她信心充足的状态,应选“踌躇满志”。
  【3题详解】
  B.“松懈下来”中“松懈”是中心动词,“下来”补充说明松懈的状态,属于动补短语,并非动宾短语。
  【4题详解】
  文段开头交代人物身份,依次记录她的深潜次数、深海新物种发现、西风带海沟科考、对应科研结论、后续探索规划,将原文信息整合概括即可;文段写她深入巨浪频发的危险海域反复科考,多年持续深耕深海研究,由此能推导出不畏艰险、坚持不懈的精神。
  【5题详解】
  题干给出采访主题为挖掘科学探索精神内涵,已有的两个问题分别对应科考开展过程、未来探索目标。材料提到她在新西兰“魔鬼西风带”恶劣海域科考,结合事件围绕探索精神设问即可。
  示例:您在常年巨浪肆虐的新西兰海沟多次下潜科考,当时是什么力量支撑您迎难而上?
  任务二:礼赞科研人
  6. 请从下列科研人中任选一个,参考示例写一首三行小诗,礼赞科研工作者的事迹与精神。(至少使用一种修辞手法)
  科研人:邓稼先杨利伟   “蛟龙号”团队
  致敬杜梦然:
  魔鬼西风带锁了千万年,
  你带着勇气之匙去拧,
  打开了地球藏得最深的抽屉。
  【答案】示例:
  致敬邓稼先:
  大漠风沙裹住重重危难,
  你是划破暗夜的灯盏,
  点燃大国重器的第一缕星火。
  【解析】
  【详解】例句先点明致敬对象,然后先描绘艰难环境,再书写人物怀揣精神力量主动奔赴探索之路,最后记录突破后的成就,作答时注意按照格式,选用适当的修辞手法,让人物的形象更加鲜活,用环境的艰险衬托人物内心的坚定。

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