约19110字。

　　越城区2025学年第二学期期末学科教学质量诊断卷八年级语文卷
　　温馨提示：
　　1.全卷共8页，满分120分（含书写3分）。考试时间120分钟。
　　2.答案须写在答题纸相应的位置上，写在试卷、草稿纸上均无效。
　　光，润物无声；行，仰望追寻。学校开展“追光溯源”系列活动，请你参与。
　　一、靠近——“文化之光”主题展示活动（20分）
　　1. 阅读开篇语，按要求完成任务。
　　开篇语
　　中华文化，源远流长，自甲骨青铜发源，流淌过《诗经》的岸畔，浸润过唐宋的月光。其间，“和”的智慧，是礼yuè相和的雅韵，是四时应和的节律，是家国和mù的温情。这流动的智慧，凝结为民族记忆最温厚的土壤。
　　（1）结合语境，根据拼音写汉字。
　　①礼yuè相和（     ）    ②家国和mù（     ）
　　（2）加点字“应和”的“和”读音与下列一致的一项是（   ）
　　A. 和睦相处 B. 曲高和寡 C. 和颜悦色 D. 和盘托出
　　【答案】（1）    ①.
　　乐    ②.
　　睦    （2）B
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　略
　　【小问2详解】
　　应和（hè）
　　A.和睦相处（hé）。
　　B.曲高和寡（hè）。
　　C.和颜悦色（hé）。
　　D.和盘托出（hé）。
　　2. 阅读“和”文化展板，按要求完成任务。
　　光映千年——“和”的前世今生
　　“和”之字形 “和”之内涵 “和”之精神
　　（1）写出①处字体名称，并概括汉字演变特点。
　　（字体）__________
　　（演变特点）______
　　“和”既被认为是诞育万物的本原、修德养性的关键，也被看作社会交往的准绳，国家共处的原则，是中国人的精神底色。
　　（2）根据要求默写课内文句
　　“_____，_____”，“和”是外物与内心映照、彼此感通的和谐。（常建《题破山寺后禅院》）“_____，似与游者相乐”，“和”是人与自然相契、天人合一的和谐。（柳宗元《小石潭记》）“_____，只有香如故”，“和”是外在消逝与内在永恒的和谐。（陆游《卜算子•咏梅》）“_____，_____”，“和”是老幼各得其所、生活安宁快乐的和谐。（陶渊明《桃花源记》） “和”也是民族精神的载体，岁月变迁，精神却在成语里流淌。
　　：包容差异、多元共生
　　：团结协作、同心协力
　　：温和友善、待人宽厚
　　（3）填入成语顺序正确的一项（     ）
　　A.和而不同、和衷共济、和蔼可亲
　　B.和衷共济、和而不同、和蔼可亲
　　C.和而不同、和蔼可亲、和衷共济
　　3. 配文“和”文化名著插图展板
　　徜徉文化之光，走进自然天地，仔细观察下方《昆虫记》插图，为其配文字。要求：依托画面，发挥合理想象，人文性地描述画面中场景，结合以上“和”文化内涵，阐述深层意境。
　　示例：青草漫野，清风徐徐，蟋蟀安然栖身于草木之间，自在轻吟，与周边生灵安然相伴，互不惊扰。这幅图景尽显自然生灵相依相伴、和平共处的美好景致，恰好契合中华民族“和”文化中万物共生、相融相生的内涵，于寻常自然小景里，藏着世间平和从容的处世大道。
　　4. 拟定“和”文化班级议事展板
　　我们在学习和生活中，不可避免会有观点的交锋，相持不下时，思考如何在“和”的精神中汲取智慧，制定几条“班级议事规则”。这些规则（如下表所示）需要参与者共同遵守。请你按照以下示例，也制定一条规则，并简要说明理由。
　　讨论规则 简要说明
　　预先公布相关要求 在开始讨论之前，明确讨论的目的、问题、注意事项等，这些要求必须具体、明确、有可操作性