约18220字。

　　2026年春八年级语文质量监测卷
　　（全卷四个大题，满分150分，时间120分钟）
　　注意事项：1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答；
　　2.作答前认真阅读答题卡的注意事项。
　　同学们，八年级的语文学习之旅就要到站了，让我们带着旅行的收获与天地对话、与众生对话、与自我对话。
　　一、见天地??对话夔州大地（27分）
　　【完善宣传文稿】
　　学校正开展“我为家乡代言”的主题宣传活动，请根据小奉撰写的宣传稿完成下面的任务。
　　①与夔州大地对话，读懂一座城。
　　②我问山，你为何如此险峻？山不语，只将悬棺托举在崖壁之上，让自己立于风口浪尖；载着瞿塘栈道蜿蜒向前，令每一个仰望者为之叹服。
　　③我问江，你为何川流不息地奔跑？江不言，只缓缓拉开时光的wéi幕，让曾经的涛声渐行渐远；把千年诗韵载入清波，温柔地流淌进我的眼眶。
　　④我问城，你为何热气腾腾？城默然，只亮起盏盏明灯，用美味的哒哒面迎接黎明；任热辣的火锅翻滚着激情，把生活的暖意传递给每一位归人。
　　⑤山水为骨，烟火为韵。沟hè纵横展魅力，大桥飞架通四方，客人纷至沓来，小城尽显风华。这片土地告诉我□所有的温婉与壮阔□所有的宁静与繁华□都始于脚下的一草一木□头顶的一砖一瓦。
　　1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。
　　wéi 幕（）眼眶（）盏（）沟hè （）
　　2. 画横线的词语使用不恰当的一项是（）
　　A. 风口浪尖 B. 蜿蜒
　　C. 川流不息 D. 纷至沓来
　　3. 第⑤段方框内依次填入标点符号最恰当的一项是（）
　　A. ，，，， B. ：，，， C. ：；；； D. ：、，、
　　4. 请参照②③④段的写法，再选一个恰当的物象进行续写，彰显出奉节的地域特色。
　　【答案】1.     ①. 帷    ②. kuàng    ③. zhǎn    ④. 壑    2. A    3. D   
　　4. 示例：我问橙，你为何清甜盈枝？橙不语，只把金黄的果实挂在柔绿的枝头，让果香飘满夔州的街巷；将三峡山水的灵秀沉淀，香甜地沁入我的心底。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　注意“帷”“壑”的写法；注意“眶”“盏”的读音。
　　【2题详解】
　　A.“风口浪尖”原指风浪最大的地方，现比喻社会斗争最尖锐激烈的位置，文中用来形容山崖的位置，属于望文生义，使用不当。
　　B.“蜿蜒”形容道路、山脉、河流弯弯曲曲延伸。文中写瞿塘栈道曲折绵长，搭配恰当。
　　C.“川流不息”形容行人、车马、水流连续不断。文中用来形容江水不停奔涌，贴合江的语境，使用正确。
　　D.“纷至沓来”形容宾客、游人接连不断到来。文中写各地游客到访小城，语义匹配，使用正确。
　　【3题详解】
　　第一处“这片土地告诉我”后引出说话内容，提示下文，用冒号；
　　第二处“所有的温婉与壮阔”“所有的宁静与繁华”是两组并列短语，中间用顿号；
　　第三处前两组短语共同做主语，与后半句“都始于”构成主谓分句，句间停顿用逗号；
　　第四处“脚下的一草一木”“头顶的一砖一瓦”是并列宾语，中间用顿号。
　　【4题详解】
　　首先锁定仿写句式框架，②③④段统一采用“我问+物象，你为何+物象特质？+物象不语，只+实景描写分句；将+情感升华分句，轻柔抒情收尾”的设问抒情结构，两句描写中间必须用分号分隔，语言要柔和有诗意，贴合宣传稿文艺文风。其次紧扣题干双重限定，一是地域限定，物象必须选取夔州（奉节）独有风物，如脐橙、夔龙花灯、本地腊味等，不能选用无地域标识的普通事物；二是主题限定，内容要彰显奉节本土地域特色，情感需贴合原文山水、烟火、归人温暖的抒情基调，前一分句刻画具象本地风物画面，后一分句融合山城人文、三峡底蕴抒发温情，做到句式、地域、情感三层统一。
　　示例：我问灯，你为何流光满城？灯不语，只把精巧夔龙悬在街巷檐角，让暖意铺满归乡的长路；将古城千年的喜乐收拢，温柔地落在我的肩头。
　　【提倡健康生活】
　　5. 奉节正在积极创建全国文明城市，请你为家乡拟写一句宣传语。（要求：体现主题，语言简洁凝练）
　　【答案】示例：中华诗城美，文明奉节兴。
　　【解析】
　　【详解】题干要求为奉节创建全国文明城市拟写宣传语，宣传语必须紧扣“创建全国文明城市”这一核心，突出文明、和谐、美好家园等内涵，同时句子需精短有力，朗朗上口，便于传播记忆。
　　示例：诗城扬文明风，夔门迎八方客。
　　6. 你在超市碰到一位70多岁的爷爷，因为超市实行“禁塑令”不提供塑料袋而大发雷霆，作为宣传组的一员，你应该怎么沟通以平息他的怒火？
　　【答案】示例：爷爷您好！生气对身体不好，您先消消气。其实禁塑令是为了保护环境呀，普通塑料袋很难分解，会污染土地和空气，久了对我们大家身体都不好。刚好我多带了一个环保布袋，给您装东西正好，您看行吗？
　　【解析】
　　【详解】沟通时，首先礼貌安抚爷爷的情绪，让他情绪平息，避免矛盾升级；再用通俗易懂的话说明禁塑令的环保意义，让爷爷明白这不是超市故意为难，而是对公众有益的政策；最后主动帮他解决实际需求，让他能真正平息怒火。整体沟通需要符合晚辈对长辈的语气，态度谦和，合理即可。
　　示例：爷爷您先消消气，听我说两句好吗？咱们推行“禁塑令”是为了保护环境呀，普通塑料袋几百年都没法降解，会污染土地和水源，对咱们所有人的生活都不好。您今天没带袋子对不对？我们宣传组刚好准备了免费的可降解纸袋，我给您拿一个装东西就行，您看这样可以吗？
　　【传承诗词文化】
　　7. 作为“诗城”的孩子，我们更应学会与诗词对话，收获成长。请根据提示默写诗词。
　　出处 诗词内容 对话所获
　　《关雎》 （1）______，君子好逑。 与《诗经》对话，品味言有尽而意无穷的古典诗意。