约16150字。

　　浙江省宁波市江北区2025-2026学年七年级下学期期末语文试题
　　一、积累运用
　　请阅读下面文字，完成小题。
　　回望本学期所学课文，我们读懂了不同的家国情怀与精神力量。邓稼先为国防事业至死不懈（     ），一生谦xùn（①）低调，默默奉献；红军翻越老山界时，纵然山路崎岖、身心疲惫，难免烦躁，却始终坚定前行；台阶旁的父亲，凝望（     ）新台阶，藏着朴实的期盼；驿路梨花下，人们传递温暖，世间美好shùn息（②）万变，唯有真诚与坚守不变。这些文字里的人物，用行动诠释担当，让我们明白：平凡亦能闪光，坚守自有力量。
　　1．请写出加点字正确的读音。
　　至死不懈(       )     凝望(       )
　　2．根据拼音写出相应汉字
　　①___________②___________
　　二、默写
　　3．阅读下面一段文字，根据要求填写缺失的诗句。
　　美是什么？美是家国忧思，是杜牧“商女不知亡国恨，_________”对家国命运的沉痛慨叹；美是沙场豪情，是木兰“万里赴戎机，_________”奔赴战场、保家卫国的飒爽；美是豁达坚韧，是杨万里“政入万山围子里，_________”直面困境、笑对磨难的从容；美是故园深情，是李白“此夜曲中闻折柳，_________”触动人心、眷恋故土的乡愁；美是自在洒脱，是韩愈“杨花榆荚无才思，_________”平凡自在、随性绽放的安然；美是追求高洁，是周敦颐“出淤泥而不染，_________”洁身自好、身处污浊环境却不随波逐流；美是凌云壮志，是杜甫“_________，_________”勇攀高峰、胸怀天下的豪情。
　　三、文言文阅读
　　比较阅读刘禹锡的《陋室铭》与陆游的《书巢记》，完成各题。
　　陋室铭
　　刘禹锡
　　山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
　　书巢记
　　陆游
　　吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至妻子不觌①而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪？”乃引客就观之。客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也。”
　　【注释】①觌：dí，相见，会见。
　　链接材料：
　　陆游因赈灾被朝中主和派弹劾免职，58岁闲居老家山阴。报国无门、心中苦闷，终日埋首满屋藏书，把书房取名“书巢”。有客人不解此名，陆游带他参观“书巢”，客人走后，他写下这篇文章。
　　4．根据表格中的“方法提示”解释加点词的意思。
　　文言词语 方法提示 解释
　　乃亦大笑曰 课内迁移：蒙乃始就学 （1）___________
　　而乱书围之 组词法 （2）___________
　　或栖于椟 查字典：①或者；②或许、也许；③有的、有些；④有时 （3）___________（填序号）
　　乃引客就观之 结合上下文 （4）___________
　　5．给《书巢记》中画横线的句子断句（限断三处）
　　宾客不至妻子不觌而风雨雷雹之变有不知也
　　6．细读《书巢记》，结合文中具体语句，用自己的话从陈设、环境两方面描述“书巢”的样子。
　　7．陋室与书巢都是主人日常起居之所，请结合文章及链接材料，根据居所特点，分析两位主人的精神追求。
　　四、诗歌阅读
　　读施肩吾的《秋夜山居》，完成下面小题。
　　秋夜山居
　　[唐]施肩吾
　　去雁声遥人语绝，谁家素机①织新雪。
　　秋山野客醉醒时，百尺老松衔半月。
　　注释：①素机：织布机。
　　8．诗歌前两句以雁声、___________等声响，衬托了秋夜___________的环境氛围。
　　9．从炼字或表现手法角度分析“百尺老松衔半月”的妙处。
　　五、整本书阅读
　　阅读《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》经典片段，完成小题。
　　片段一
　　她脸上的神情很复杂：眼中带出些渴望看到他，可是嘴边上又有些不屑一顾的劲儿。她往前凑了凑，声音低得几乎只有她自己能听见：“祥子，我有了！”
　　祥子愣住了，没明白过来：“有了什么？”