北京市西城区2025-2026学年七年级下学期期末语文试卷(解析版)
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约14960字。
2025—2026学年度第二学期期末试卷七年级语文
2026.6
注意事项
1.本试卷共分为卷一、卷二两部分,卷面总分共100分。考试时间120分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束,请将考试材料一并交回。
卷一
一、基础•运用(共15分)
年级开展以“尺素寄情,墨韵传心”为主题的语文综合实践活动。各组展开专题研究,在展示交流会上分享成果。请你协助小组同学完成下列任务。
1. 请用正楷字书写活动的主题:尺素寄情,墨韵传心。
专题一 见字如晤,纸短情长
在通讯落后的古代,书信是游子与亲人互通音讯最主要的纽带。一纸薄薄的信笺,或告知归期,或详述境遇,让相隔千里的人也能知晓对方的冷暖安危。在笔墨铺就的字句间,写信人敞开心________(fēi),让最真挚的心声流淌于纸上。古人常在书信开头写“见字如晤,展信舒颜”,就是期望收信人在打开信时,能想象自己的面容与声气,并因为读到自己的心意而展开笑颜。
书信不仅记录了丰富的信息,更是一种独特的文化符号。从“鸿雁传书”的古老传说,到“鱼传尺素”的浪漫想象,写信成为寄意传情的文化仪式。信纸或精致,或粗拙( );文字或质朴直率,或细腻温婉:方寸之间不变的是一片赤诚之心。蓦( )然回首,我们才发觉,一封封书信,如同一颗颗晶________(yíng)的明珠,照亮了历史的长河,重情守义的精神也融入中华儿女的文化血脉。
2. 请你判断文段中加点字的读音和根据拼音所写汉字的字形,下列正确的一项是( )
A. 心霏(fēi) B. 粗拙(zhuó) C. 蓦(mò)然 D. 晶荧(yíng)
3. 关于“见字如晤”一词在文段中的意思,你认为正确的一项是( )
A. 在文字中读懂了对方的心意,很高兴。 B. 看到书信内容,就知道了对方的近况。
C. 看见字迹,如果想要见面就尽快回信。 D. 看到字迹,就好像见到了写信人一样。
专题二 千年家书,字字情深
①1975年冬天,在湖北云梦县睡虎地,两块木牍如沉船浮出了历史的水面。这是中国现存最早的家书,寄信人是两个秦国士兵——黑夫和惊。他们在战场上就着营火,给大哥衷写下这些文字:母亲可安好?寄些钱和夏衣来……②短短百余字,在时光的墙壁上凿开小窗,让我们窥见普通人真实的忧乐。
东汉的秦嘉与徐淑夫妇,则在离别中成就了一段纸短情长的佳话。③秦嘉奉命赴京城洛阳,徐淑因病留在陇西,两人从此天各一方。天涯路远,是书信系住了两颗彼此牵挂的心。秦嘉在信中写道:“念君远别,以为永恨。”徐淑回信:“身非形影,何得动而辄俱?”这轻轻一问,道尽千古离人的无奈:我不是你的影子,怎能步步相随?④这些文字历经千年,依然似清泉,似月光,似美酒,滋养着我们的心灵。
4. 你认为文段中的画线语句没有使用修辞手法的一项是( )
A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句
5. 有同学想为这个专题创作一副对联,你认为最适合做下联的一项是( )
上联:木牍出云梦,烽烟不掩寻常味
下联:锦书系京陇,________________
A. 战火纷飞亦动人 B. 岁月长留真挚情 C. 笔墨传递离别恨 D. 远隔天涯情相牵
专题三 笔墨丹心,千古流传
历史上的很多书信,至今仍能给我们造成深刻的启示。嵇康写给朋友的《与山巨源绝交书》,看似决绝,实则是对友情的另一种诠释;诸葛亮写给儿子的《诫子书》,寥寥数语,却道尽了为人父母的殷切期望;林觉民写给妻子的《与妻书》,字字泣血,更展现了革命先烈舍小家为大家的崇高精神……这些书信启示我们,真正的友情是志同道合,真正的家风是正襟危坐,真正的爱国是挺身而出……当今时代,沟通变得越来越便捷,而书信这种慢下来的交流方式,能让我们静下心来,认真思考,让表达耐人寻味,让情意流转笔尖。那些原本微不足道的日常,也可以充满诗意;那些令人感动的美好,也许就会不期而至。
6. 你检查文段中成语的使用,发现不恰当的一项是( )
A. 正襟危坐 B. 耐人寻味 C. 微不足道 D. 不期而至
7. 文段中的画线句存在问题,请你修改。
结语
一封封书信,_______________________。它们是中华文明的瑰宝,也是我们每个人都应该珍视的文化遗产。
8. 请你根据语境,用上“记录”“传递”“承载”三个词语补写结语的内容。
【1题详解】
注意易错字:素、墨韵。
【2题详解】
A.心扉。
B.粗拙(zhuō)。
D.晶莹(yíng)
【3题详解】
D.根据文段“古人常在书信开头写‘见字如晤,展信舒颜’,就是期望收信人在打开信时,能想象自己的面容与声气”可知,“见字如晤”指收信人看到写信人的书信字迹
二、现代文阅读(共20分)
(一)(共7分)
阅读下面的材料,完成下面小题。
材料一
截至2026年1月,我国已发射22艘“神舟”系列飞船,把28名航天员、44人次先后送入太空。飞行时间和任务不同,“神舟”飞船每次供应的航天食品也不尽相同。从2003年到2025年,________________。
表1 航天食谱进化表
时间 任务代号 食品种类数 口味、功能
2003年 神舟五号 20-30种 冷餐,不用加热,开袋即食
2005年 神舟六号 40-50种 热饭热菜,配备加热器;有三种口味调味酱;饮料中增加了具有保健和药用功效的成分



