江苏省泰州市2026年春学期初中学生阶段性评价七年级语文试卷(解析版)

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约14780字。

  2026年春学期初中学生阶段性评价七年级语文试卷
  (考试用时:150分钟   满分:150分)
  注意:请在答题纸上答题,答在试卷上无效!
  一、积累和运用(24分)
  阅读下面的语段,完成下面小题。
  我怎么可以用一生的忙lù,去喂养一副即将shuāi老的躯体凡骨?我那至死相伴的灵魂,还需要山川、河流、自由和独处。我怎么能困在【甲】里反复踌躇,把时光都hào在无意义的追逐?
  灵魂要的,从不是名利的包袱,是坐在老téng椅上,看花香如故【乙】灵魂要的,从不是世俗的仰慕,是溪水边驻足,听流水的轻诉;灵魂要的,从不是喧嚣的围堵,是林间寻幽径,听鸟鸣绕着树;灵魂要的,从不是旁人的赞慕,是月下酌清茶,听虫鸣伴夜露……
  我怎忍让灵魂在喧嚣中渐渐麻木,辜负了世间万千风光的温柔奔赴?我要踩着山河万里,慢慢寻着来路,看遍世界,也在途中为灵魂找归宿。
  (出自歌词《灵魂要的是鸟鸣绕着树》,有删改)
  1. 根据拼音在田字格内依次写出相应的汉字。
  2. 填入【甲】【乙】两处词语及标点,最恰当的一项是(   )
  A. 【甲】小事   【乙】; B. 【甲】小事   【乙】。
  C. 【甲】琐事   【乙】; D. 【甲】琐事   【乙】。
  3. 下列说法不正确的一项是(   )
  A. “在途中为灵魂找归宿”,这句话中的“在”是介词,“归宿”是名词。
  B. “渐渐麻木”“万千风光”“看遍世界”这三个短语的结构类型是一样的。
  C. 语段中的加点词“包袱”用来比喻追逐名利给人带来的负担。
  D. 语段中的画线句运用拟人手法,形象地写出了轻柔的流水给人内心带来的平和安宁。
  【解析】
  【1题详解】
  略。
  【2题详解】
  【甲】:
  小事:泛指普通、平常的事情,中性词。琐事:指繁杂细碎、消磨精力、无价值的繁杂俗务,带有厌烦、否定的消极意味。文段整体否定世俗名利、繁杂俗务带
  4. 根据提示补写名句或填写课文原句。
  ①会当凌绝顶,_________________。(《望岳》)
  ②_________________,化作春泥更护花。(《己亥杂诗(其五)》)
  ③商女不知亡国恨,_________________。(《泊秦淮》)
  ④有约不来过夜半,_________________。(《约客》)
  ⑤“宋诗尚理趣”,是指宋代诗歌往往蕴含人生哲理与生活智慧,含蓄有味。陆游《游山西村》中“_________________,_________________”两句,描绘山环水绕、花团锦簇的景象,表明困境中蕴含着希望;王安石登临飞来峰,借“_________________,_________________”两句,启迪人们:站得高望得远,眼界决定格局。
  综合性学习活动。(8分)
  5. 学校开展“孝亲敬老,传承美德”主题教育活动,请你参与并完成以下任务。
  (1)【对联整理】
  学校团委为本次活动准备的一副对联不小心错乱了,请你帮忙整理恢复。
  膝前添福寿堂上孝子慈颜报春晖
  上联:______________________________
  下联:______________________________
  (2)【材料探究】
  请阅读下面两则材料,写出你的探究结论。
  材料一:
  社区公益标语:百善孝为先,敬老记心间
  学校宣传口号:孝亲在日常,言语暖心房
  网络暖心文案:你陪我长大,我陪你变老

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