约6780字。

　　广西贺州市八步区2025-2026学年八年级下学期7月期末语文试题
　　(满分120分 时间150分钟)
　　注意事项：
　　1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
　　2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷、草稿纸上作答无效。
　　一、积累(23分)
　　无垠大漠、汪洋碧波、秀美山川组成了诗意的远方，无数个远方从“想去”止于“不能去”。亢奋的灵魂真切地听从诗意远方的呼唤□我们一起依着山坡拾级而上，在白云缭绕的黄山峰顶欣赏华丽的天衣云锦；我们一起去漫步丽江古城，寻觅一滴水从 xuān(      )腾奔流的江边经过的身影；我们一起徜徉于山光水色之间，感受钱塘江大潮那          的波涛声；我们一起踏上陕北高原的黄土地，凝视安塞腰鼓中强烈的生命律动；我们一起走进北国风雪载(      )途的寒冬，祖国北疆别样的壮美。在这场跳进语文书的旅行中，你可以饱览风光，愉悦身心，涤荡灵魂。
　　1.阅读以上文段，给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分)
　　(1) xuān(      )腾    (2)载(      )途
　　2.根据下面的提示，在文段中横线处填入成语。(2分)
　　《中华成语大词典》对该成语的释义：形容声音很大，耳朵都快震聋了。
　　3.下列对文段中□处使用的标点符号，有误的一项是(      )(2分)
　　A. 、     B. :     C.——     D. 。
　　4.语段中画横线的句子表达欠妥，请修改。(2分)
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　　5.下列哪则材料更适合放在以下文段中?请简述理由。(3分)
　　【甲】达摩面壁，静坐九年，影嵌入壁，终悟大道，开少林寺一脉，传之千年而不衰。
　　【乙】李时珍翻山越岭，遍尝百草，历时27年，终于完成医学巨著《本草纲目》。
　　安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大。云南保山原地委书记杨善洲，退休后“自找苦吃”，芾领林场职工绿化荒山，20 余年造林5万多亩。来访的记者问他，那么艰苦怎么呆得住?老书记笑答，山上鸟语花香、清风阵阵，也是一种很好的生活。应该只有内心强大的人，才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验，并把它转化为郁郁葱葱的“精神绿洲”吧。
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　　6.请为下列低碳生活宣传画配解说文字，并总结什么样的生活方式就是低碳生活。(6分)
　　(1)请仿照图2示例，从图案1、3、4中任意选择一幅，为某市“低碳生活”宣传画初稿配上解说文字。(2分)
　　示例：图2，配文：节约粮食，弘扬传统美德；点菜要正好，剩菜要打包，光盘行动从你我做起。
　　选择        ，配文：                                             
　　(2)                                      ，这就是一种低碳生活方式。(2分)
　　(3)请为“全国低碳日”设计一则公益广告宣传语。(2分)
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　　7.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。(6分)
　　古代文人常以笔墨为舟，载着对理想境界的无限憧憬。周南先民用“①             ，钟鼓乐之”两句，表现了青年男子想象与意中人举行婚礼的愉悦；《大道之行也》用“是故谋闭而不兴，②                ，故外户而不闭”勾勒出“大同”社会的理想图景；陆游借“零落成泥碾作尘，③              ”传递出对理想人格的坚守。他们还以文字为镜，映照现实的困境与民生疾苦。韩愈用“只辱于奴隶人之手，④                ”的悲叹，控诉人才被埋没的不公；龚自珍在《己亥杂诗》(其五)中用“⑤               ，⑥                ”表现自己甘愿为国家奉献一切的精神。
　　二、阅读(47分)
　　(一)现代文阅读Ⅰ (本题共3小题，8分)
　　阅读下面三则材料，完成8-10题。
　　【材料一】
　　AI 助力学习
　　人工智能(AI)如今在咱们的学习生活里“大显身手”啦。就拿智能学习软件来说，它超厉害，能像个贴心小助手，根据每位同学做作业、考试的情况，分析出咱们对哪些知识掌握得好，哪些地方还比较薄弱。比如你数学的函数部分老是出错，软件就会专门给你推荐好多函数的练习题，还有详细讲解的视频，帮助你把这部分知识学扎实。而且，线上学习平台借助AI技术，打造出各种有趣的学习场景。要是学英语，你能通过虚拟现实(VR)技术，仿佛一下子“飞”到英国的街头，和当地人对话，练习口语，学习效果超棒。
　　【材料二】
　　AI 教学情况
　　下面是关于某学校使用AI教学工具的相关数据统计。
　　使用情况 占比
　　使用过AI教学工具的教师比例 80%
　　认为 AI教学工具对备课有帮助的教师比例 75%
　　觉得使用AI学习工具后学习成绩有提高的学生比例 60%
　　因操作复杂不太愿意使用AI学习工具的学生比例 15%
　　【材料三】
　　师生眼中的AI
　　王老师：AI 能快速搜索教学资源，课堂上播放的动画和实验视频让知识“活”起来了，备课效率提高不少！
　　李老师：但AI生成的教案有时太模式化，缺少师生互动的灵活调整，而且曾出现过古诗注释错误的