约9140字。

　　山西省临汾市2025-2026年七年级下学期期末语文试卷
　　注意事项：
　　1.本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。
　　2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
　　3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
　　4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、古典之美(28分)
　　(一)
　　1.班级开展“撷古•涵养文心”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。(10分)
　　风物入韵描佳景：“黄梅时节家家雨，(1) ▲ ”(赵师秀《约客》)绘出江南雨季清新灵动的独特景致；“(2) ▲ ，阴阳割昏晓”(杜甫《望岳》)尽显泰山雄浑奇绝的巍峨姿态；“草树知春不久归，(3)  ▲  ”(韩愈《晚春》)描摹暮春时节繁花盛放的烂漫画面。
　　世事留心悟至理：“(4)  ▲ ，(5)  ▲  ”(陆游《游山西村》)告诉我们在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转机；“斯是陋室，(6)  ▲ ”(刘禹锡《陋室铭》)告诉我们要注重提升自己的内在修养。
　　笔墨凝怀抒真情：“予独爱莲之出淤泥而不染，(7)  ▲  ”(周敦颐《爱莲说》)，表现作者高洁自持的品格坚守；“(8)  ▲  ，隔江犹唱后庭花”(杜牧《泊秦淮》)寄托诗人忧国伤时的无限感慨；“(9) ▲  ,(10)  ▲  ”(填写连续两句本学期所学的古诗)彰显诗人登高望远、胸怀远志的豪迈气概。
　　2.请阅读下面这首古诗，完成题目。 (3分)
　　己亥杂诗(其五)
　　龚自珍
　　浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
　　落红不是无情物，化作春泥更护花。 “托物言志”可让诗人的情感表达更含蓄动人。请补全对诗中画线句子的赏析。
　　赏析：这两句诗中，诗人以落花自喻，表现出(1).  ▲  。现多用这两句诗来指代(2)  ▲  的精神。
　　(二)
　　班级组织“赏文•感悟匠心”学习活动。请阅读下面的选文并完成第3——7题。
　　【甲】
　　陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
　　康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
　　(欧阳修《卖油翁》)
　　【乙】
　　板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。
　　庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以术为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
　　昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。
　　(沈括《活板》)
　　3.解释下面加点字的意思。 (2分)
　　(1)睨之久而不去 睨: ▲  
　　(2)瞬息可就 就:   ▲  
　　4.用现代汉语翻译下面的句子。 (3分)
　　(1)尔安敢轻吾射！
　　翻译:                                                   ▲                                                     !
　　(2)以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
　　翻译:用纸来标记活字,                     ▲             ,                    ▲                。
　　5. 两篇选文均蕴含做事的智慧。请结合【甲】文卖油翁、【乙】文毕昇各自的行事做法，谈谈带给你的成长启示。  (4分)
　　凡锯①熟铁锻成薄条，不钢，亦不淬健。出火退烧后，频加冷锤坚性，用锉②开齿。两头衔木为梁，纠篾③张开，促紧使直。长者刮木，短者截木，齿最细者截竹。齿钝之时，频加锉④锐而后使之。
　　(节选自宋应星《天工开物》，有删改)
　　【注】①锯：拉开木料、石料、钢材等的工具，主要部分是具有许多尖齿的金属薄片。②锉(cuò)：锉刀。手工工具，条形，多刃，主要用来对金属、木料、皮革等表层做微量加工。③篾：竹皮，薄竹片。④锉(cuò):用锉进行切削。
　　6.查工具书是学习文言文的重要方法。根据《古代汉语词典》中“纠”的词条并结合语境，可以判断出“纠篾张开”中“纠”的含义是下图中第 ▲ (填序号)个义项。(2分)
　　7.读完【乙】【丙】两文，小语在笔记本上整理了活板排版的流程图和锯的制作流程图。请你帮他将下面流程图补充完整。(4分)
　　二、文学之约(27分)
　　班级组织“颂航•见证辉煌”学习活动。请阅读下面材料并完成第8—10题。
　　8.根据拼音写汉字，给加点字注音。 (2分)
　　9.请从【甲】材料中找出一个与“从容与坚定”结构一