约12180字。

　　2025-2026学年度第二学期期末质量检测八年级语文试卷
　　注意事项：
　　1.你拿到的试卷满分120分（其中卷面书写占3分），考试时间为120分钟，
　　2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共4页
　　3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
　　一、语文积累与运用（30分）
　　1. 默写。
　　古诗文中有风骨，有情怀，有哲思。读陆游《卜算子•咏梅》中的“__________，__________”，我们能体悟到作者纵使被冷落也不改本心的节操；读杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“__________，__________”，我们能感受到诗人忧国忧民的济世情怀；读《虽有嘉肴》中的“__________，__________”，我们能领悟教学相长的深刻道理；读白居易《卖炭翁》中的““__________，__________”，我们通过卖炭翁矛盾心理，能体会到诗人饱含对底层百姓的悲悯情怀；读庄子《北冥有鱼》中的“__________，__________”，我们通过大鹏乘风高飞，能理解到万物都有所凭借、并非绝对自由的哲理。
　　【答案】    ①. 零落成泥碾作尘    ②. 只有香如故    ③. 安得广厦千万间    ④. 大庇天下寒士俱欢颜    ⑤. 是故学然后知不足    ⑥. 教然后知困    ⑦. 可怜身上衣正单    ⑧. 心忧炭贱愿天寒    ⑨. 抟扶摇而上者九万里    ⑩. 去以六月息者也
　　【解析】
　　【详解】注意易错字：碾、厦、庇、颜、炭、抟。
　　2. 请运用积累的知识，完成小题。
　　【甲】
　　识字是教育的初步。《周礼•保氏》说贵族子弟八岁入小学，先生教给他们识字。秦以前字体非常páng杂，贵族子弟所学的，大约只是官书罢了。秦始皇统一了天下，他也统一了文字；小篆成了国书，别体渐归淘汰，识字便简易多了。这时候贵族阶级已经没有了，所以渐渐注重一般的识字教育。到了汉代，考试史、尚书史（书记秘书）等官儿，都只凭识字的程度；识字教育更注重了。识字需要字书。相传最古的字书是《史籍篇》，是周宣王的太史籍作的书。这部书已经佚去，但许慎《说文解字》里收了好些“籍文”，又称为“大篆”，字体和小篆差不多，和始皇以前三百年的碑碣器物上的秦篆简直一样。所以现在相信这只是始皇以前秦国的字书。“史籍”是“书记必读”的意思，只是书名，不是人名。
　　（选自《经典常谈》）
　　【乙】
　　螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着悄悄转动。……它（蝗虫）本是个长腿的蹦跳者，善于高跳，轻而易举地就能跳出对方利爪的范围，可它却偏偏chǔn乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对方靠近。……现在它已落入对方威慑的范围。螳螂将两只大弯钩猛压下来，爪子一抓，双锯合拢，夹紧。不幸的蝗虫已无还手之力：它的大颚咬不着螳螂，后腿只是胡乱地蹬踢。它的小命休矣。螳螂收起它的战旗--翅膀，复现常态，开始美餐。
　　（选自《昆虫记》）
　　（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
　　páng（     ）杂    佚（     ）去    chǔn（     ）乎乎  威慑（     ）
　　（2）请你仿照示例，结合《经典常谈》中《〈诗经〉第四》一章的内容，体会“诗言志”的育人作用。
　　原句 原义 教育意义
　　如切如磋，如琢如磨 指治玉，好像切制，好像锉平，好像雕琢，好像磨光：将玉比人。 做学问要精益求精。
　　它山之石，可以攻玉 别的山上面的石头坚硬，可以用来琢磨玉器。 ①______
　　靡不有初，鲜克有终 凡事都有个开始，但经常不了了之，没个结果。 ②______
　　（3）阅读科普作品要关注艺术趣味，体会科学精神。鲁迅先生认为《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”，请你根据选段谈谈对“有趣”或“有益”的理解。
　　3. 学校开展“以和为贵”专题学习活动，请你参与。
　　（1）活动前，请仿照示例，再设计两项四字式活动形式。
　　示例：品读和言    以和纾纷
　　①______   ②______
　　（2）在“以和纾纷”活动中，面对课间同桌因琐事与同学发生争执、互不相让的情况，请你运用以和为贵的理念，劝说双方和解。要求