约7310字。

　　河南省驻马店市汝南县2025-2026学年八年级下学期6月期末语文试题
　　注意事项：
　　1.本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。
　　2.请按要求把答案填写在试卷或答题卡上。
　　一、积累与运用(共22分)
　　“二十四节气”被誉为“中国第五大发明”。班级计划开展“我们的节气”语文实践活动，请你参与并完成以下任务。
　　1.下面是小组成员为活动宣传册拟写的卷首语，其中遇到了一些问题，请你帮忙解决。(共7分)
　　岁月流shì，时节脉动。二十四节气孕育着世间万物的蓬勃生机，是中华文明跨越数千年的时间密码，níng聚着古代先民观天察地的智慧结晶，更承载着中华民族生生不息的文化基因。从春到冬，时节        (A.周而复始 B.纷至沓来)，汇聚成一股磅礴的力量，引领我们感知自然的律动。今天，我们一起以语文为歌，顺着节气的曲调，演绎四季的美好轮回。
　　(1)请根据语段中的拼音写出相应的汉字。(2分)
　　流 shì       níng       聚
　　(2)请给语段中加点的字注音。(2分)
　　孕      育 演绎       
　　(3)小组成员不知道画横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，从括号中为其推荐一个，并简要说明理由。(3分)
　　2.同学们正在制作今年的节气书签。请参照示例，根据提供的信息，完成“惊蛰”的诗话部分。(3分)
　　立春
　　气候：风和日暖
　　物候：草木萌发
　　诗话：春风轻轻抚摸着大地，柔软的小草偷偷探出了脑袋。
　　惊蛰
　　气候：春雷轰鸣
　　物候：动物惊动
　　诗话：                                     ____________________________________
　　3.寒暑易节，地域变迁，世间风物，皆入诗中，请你把下面空缺的古诗文名句补充完整。(8分)
　　携一颗诗心，览尽人间物候风情：柳宗元在《小石潭记》中用“伐竹取道，①                       ，②                      ”为我们留下一片凉爽清澈的潭水；王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“③                     ，④                      ”描绘壮阔的山川地势与蜀州的苍茫风烟；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“⑤                      ，⑥                     ”状写大风过后黑云涌动的气象；陆游在《卜算子。咏梅》中用“⑦                     ，⑧                     ”歌咏梅花即使身处逆境也要坚守高洁的风骨。
　　4.在现代快节奏的生活下，二十四节气对我们的生活还有意义吗?请结合以下材料阐述你的观点。(4分)
　　材料一：二十四节气是中国古代劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶，它不仅反映了季节的变化，还与农事活动紧密相连。例如农民们根据“清明前后，种瓜点豆”的规律，在清明时节气温回升雨量增多时，播种瓜类和豆类作物；根据“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”的说法，对秋分时节天气过于干旱或多雨的情况提前做好应对准备，采取灌溉、排水等措施，减轻灾害性天气对农业生产的影响。
　　材料二：如今，许多城市社区在节气当天举办各类文化活动，如“大暑”时组织居民制作绿豆汤，分享防暑降温小妙招；“立冬”时开展包饺子大赛，传承传统饮食文化。这些活动吸引了众多市民参与，让邻里关系更加融洽。
　　二、现代文阅读(共27分)
　　(一)阅读下文,完成5~8题。(共15分)
　　昆仑飞瀑
　　李若冰
　　①我们行走在昆仑山一条罕见的幽深的大峡谷中，抬眼回望，两边石山高高耸立，直插云天。周围悬崖倒挂，绝壁陡峭，既看不透前头的边缘，又摸不清后面的底细，俨然是条深奥狭长的天然风道。我简直难以想象，人们怎样在这陡壁险境里造就了这座水