约7920字。

　　江苏省南京市建邺区2025-2026学年八年级下学期期末语文调研测试试卷
　　时间：120分钟  总分: 100分
　　语文，不只是课本里的词句诗文，还是我们行走时脚下的路、眼中的景、心中的情。今天，让我们一起行走在语文生活中。
　　一(28分)
　　1.根据要求完成任务。(10分)
　　游中可览天地，游中可见自我。
　　我们可以漫步在广阔的世界：登勃朗峰顶，观白云缭绕，赏轻歌曼舞；去长江源头，看江流wǎn yán(  ▲  ),感①  ▲  (A.触目惊心 B.目眩神迷);去丽江古城,览亭台楼阁,听流水潺潺;游古都金陵,  ▲   ,   ▲  。
　　亦可驰骋(  ▲  )于多姿的生活，不让脚步踟蹰不前：一出社戏，月夜嬉闹归航，童年记忆深藏：一梦延安，笑声回荡眼眸，欢喜润了眼眶；一盏灯笼，挑满人情世故，情思铿然燎原。
　　(1)根据拼音写出汉字，给加点字注音。(2分)
　　wǎn yán(  ▲   )       驰骋(   ▲   )
　　(2)根据语境，为①处选填合适的词语(填选项)。(1分)
　　感①  ▲   (A.触目惊心 B.目眩神迷)
　　(3)画线句有语病，请把修改后的句子写在下面。(2分)
　　(4)以家乡南京为内容，参照文段画波浪线处，仿写句子。(2分)
　　游古都金陵,         ▲           ,            ▲               。
　　(5)小语对“漫步”一词中“漫”为何是“氵”旁不解，请根据【百度百科】解答疑惑。(3分)
　　【百度百科】漫，读作漫(màn)，本义为水过满外流而浩渺平远的样子。泛指溢出、满溢。进而引申指充满、遍布。又引申指长远、辽远。由满溢漫流又引申指散漫、不受拘束、随性去做。
　　2.山河为卷，步履为笔，让我们行吟在金陵山水间。请根据提示填空。(8分)
　　小文：金陵山水相依，城林环抱，好似李白在《送友人》中描绘的盛景：“①  ▲  ，②  ▲  ”，别有一番韵致。
　　小语：你看，江鸥掠水、振翅凌云，颇有庄子笔下“鹏之徙于南冥也，水击三千里，③  ▲  ”的磅礴气势。
　　小文：金陵文脉千年不绝，风骨长存。正如陆游在《④  ▲  》(作品名)中所言：“⑤  ▲  ，⑥   ▲   ”，这便是金陵文人的风雅气节。
　　小语：时代更迭，山河换新。⑦  ▲  (作者)“安得广厦千万间，⑧  ▲  ”的济世理想，早已在今朝金陵大地圆满实现。
　　3.在自然中行走，可以洞察生命本真。本学期我们一起品读了法布尔《昆虫记》，你有怎样的收获呢?结合具体内容和阅读体验，挑选以下一个小标题，谈谈你的理解。(4分)
　　【一】且听虫吟——我听到了“科学”的巨响
　　【二】且听虫吟——我品到了“人性”的温柔
　　【三】且听虫吟——我寻到了“尊重”的内涵
　　【四】且听虫吟——我悟到了“探究”的真谛
　　我选择   ▲   ，理由是                                                   
　　4.在经典诗文中行走，可以感受“以和为贵”的道理。
　　(1)小语写了一份“以和为贵”主题的演讲稿提纲，三则材料作为分论点的论据，把字母序号填在相应的横线上。(3分)
　　A.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。(《礼记•礼运》)
　　B.事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。(徐祯稷《耻言》)
　　C.敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿。(曾国藩《与鲍春霆》)
　　中心论点：以和为贵，“和”是修身之道，是兴家之本，是强国之根。
　　分论点一：“和”体现修身正己，推己及人的道德观。    ①    ▲    
　　分论点二：“和”体现和睦孝顺，融洽和美的家庭观。    ②    ▲    
　　分论点三：“和”体现世界大同，天下为公的理想观。    ③     ▲   
　　(2)以下两张图片选作“以和为贵”班会海报封面，你认为哪一幅图效果更好?结合图片内容阐述理由。(3分)
　　▲                                        
　　二(39分)
　　阅读文言文，完成任务。(15分)
　　龙湖①
　　[明]袁宗道
　　龙湖一云龙潭，去麻城②三十里。万山瀑流，雷奔而下，与溪中石骨相触。水力不胜石，激而为潭。[甲]潭深十余丈望之深青如有龙眠。[乙]而土之附石者，