广东省雷州市第一中学教育集团2025-2026学年八年级期中语文试题

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  广东省雷州市第一中学教育集团2025-2026学年八年级期中语文试题
  一、默写
  1.完成下面填空。
  (1)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)
  悠哉悠哉,_________。(《诗经・关雎》)
  _________,一览众山小。(杜甫《望岳》)
  蒹葭萋萋,_________。(《诗经・蒹葭》)
  _________,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
  气蒸云梦泽,_________。(孟浩然《望洞庭湖上张丞相》)
  _________,鸡犬相闻。(陶渊明《桃花源记》)
  (2)下面是小雅的古诗文积累卡,请你帮她完成表格。
  诗句 批注 出处
  _________,_________。 对友人的宽慰劝勉,真挚友情可以跨越空间的阻隔。 王勃《送杜少府之任蜀州》
  _________,_________! 通过夸张的手法,形成主观时间和客观时间的反差的内心独白。 《诗经・子衿》
  二、积累运用
  民俗是由民众创造并世代传承的民间文化。班级将开展系列专题学习活动,小雨为本次活动撰写了主持词,请你帮他完善一下。
  深巷里的社戏台前,老榆树垂下的气根在夜风里轻晃,恍如鲁迅笔下乌篷船头的流苏。当年少年们挤在船头看戏的欢闹声,早已化作江南水乡的集体记忆,在咿呀的唱腔里chán chán流淌。这些扎根土地的民俗,恰似黄土高原上的安塞腰鼓,kàng fèn的鼓点震落高原的积雪,红绸翻卷间迸发出原始的生命力,让观者的血脉与千年前先民的呐喊共振。
  吴伯箫笔下的灯笼在记忆深处次第亮起,竹骨宣纸间透出的暖光,曾让多少游子红了yǎn kuàng。提灯迎祖父的稚子,在岁末守岁的烛影里,触摸到文化传承的温度。这温度延续到贺敬之重返延安的时刻,信天游的曲调在宝塔山下回旋,白羊肚手巾包裹的不仅是汗水,更是一个民族倔强的文化基因。
  2.请根据主持词中的拼音写汉字。
  (1)chán chán_______   (2)kàng fèn______(3)yǎn kuàng _______
  3.主持词中“让观者的血脉与千年前先民的呐喊共振”,此处“共振”替换为以下哪个成语更为贴切(   )
  A.同声相应
  B.心心相印
  C.身临其境
  D.感同身受
  4.家风是民风民俗的微缩,千万家风汇聚交融,共筑文化血脉与社会风尚。仔细观察下侧海报,为上联“灯前展卷一家暖”选择最恰当的下联(   )

  A.全家共读绽笑颜
  B.堂上承训百代贤
  C.妙笔生花满室香
  D.书香满屋育栋梁
  5.小雨对画波浪线的句子重音把握不准,请你帮他找出一处重音并说明理由。
  三、综合性学习
  6.低碳生活正成为一种新的风尚,针对这一时代趋势,班级开展“生活小侦‘碳’”活动,请你参与并完成任务。
  材料一中央财经委员会第九次会议强调实现碳达峰、碳中和是一场广泛而深刻的经济社会系统性变革,要把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局,以期如期实现2030年前碳达峰、2060年前碳中和的目标。所谓“碳达峰”指我国承诺2030年前,二氧化碳的排放不再增长,达到峰值之后逐步回落;“碳中和”指人类经济社会活动所必需的碳排放,通过森林碳汇和其他人工技术或工程手段加以捕集利用或封存,而使排放到大气中的温室气体净增值为零。
  材料二

  (1)请为材料一的新闻拟定标题。(20字以内)
  (2)阅读材料二中的宣传画,请你运用说明性语言介绍该画面的内容及其宣传的知识。(要求:要素齐全,有明确的说明顺序,90字左右)
  四、诗歌阅读
  诗文鉴赏课上,老师带领我们赏析下面两首诗,请你完成任务。
  【甲】
  望洞庭湖上张丞相
  孟浩然
  八月湖水平,涵虚混太清。
  气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
  欲济无舟楫,端居耻圣明。
  坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
  【乙】
  汉江临眺①
  王维
  楚塞三湘②接,荆门九派通。
  江流天地外,山色有无中。
  郡邑浮前浦,波澜动远空。
  襄阳好风日,留醉与山翁③。
  【注】①时任殿中侍御史的王维,因公去南方,途经襄阳,在襄阳城欣赏汉江景色时所作。②三湘:一般泛称今洞庭湖南。
  7.下列对【甲】【乙】两首诗的理解和赏析,正确的一项是(   )
  A.甲诗实写“垂钓者”在洞庭湖边的所见所闻,意在表达诗人对隐居江湖、闲适自在生活的由衷向往。
  B.乙诗“江流天地外,山色有无中”以虚实结合的手法,描绘出汉江浩渺、山色朦胧的空灵意境。
  C.两诗都着力描摹水势浩大的景象,均借壮阔水景直接抒发渴望建功立业、一展抱负的豪情。
  D.甲诗写景重在静谧清幽,乙诗写景重在雄浑壮阔,二者在意境特点上形成鲜明对比。
  8.“诗中有画”是王维作品的独特风格,请赏析乙诗颈联中“浮”“动”二字的表达效果。
  五、文言文阅读
  阅读下面两篇文言文和一篇诗歌,完成下面小题。
  【甲】
  ①林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

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