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　　2026年高考语文适应性试卷（一）
　　一、阅读（71分）（一）阅读I（本题共1小题，19分）
　　1．（19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　脑机接口是指在人类大脑与外部设备之间创建信息通道，实现两者之间直接信息交互的新型交叉技术，通过记录装置采集颅内或脑外的大脑神经活动，再经机器学习模型等对神经活动进行解码，解析出神经活动中蕴含的主观意图等信息，利用所采集的信息进而输出相应的指令，最终操控外部装置实现与人类主观意愿一致的行为，并接收来自外部设备的反馈信号，构成一个交互式的闭环系统。脑机接口技术根据其功能及其应用状况，在医疗、教育、军事等诸多领域展现出广阔应用前景，有望为这些领域带来创新性的改变与发展。
　　脑机接口是将人类大脑与外部设备连接，通过对人脑神经数据的采集与利用进而凸显其核心价值：突破传统生物体输入和输出通路的物理限制，既可通过神经功能代偿机制帮助残障群体实现运动和感知功能重建，也可为健康人群拓展多维感知与认知能力。通过梳理脑机接口技术原理，有助于明晰技术层面可能潜在的伦理风险。脑机接口原理主要由信号采集、信号处理、信号控制、信号反馈四个单元组成系统闭环。信号采集单元也是侵入式、半侵入式、非侵入式脑机接口重点区分环节。信号采集是指通过各种侵入或非侵入脑电采集设备采集大脑皮层的脑电信号，并将采集到的信号传输至信号处理单元，此单元的作用是将采集的信号进行指涉性的处理，以达到脑机接口介入患者的基本目的。信号处理主要包含两个步骤，一是提取特征，此步骤是将获取到的信息进行脑电信号的特征判断，从中筛选出符合实验或治疗目的的可“解码”信号。二是分类判断，指将上述提取特征的信号依据分类原则进行组合，以便后续环节的开展。信号控制是指经过“信号处理”环节的脑电信号通过信号输出，指向性地实现目标设备的控制。信号反馈是实现“人脑与机器交互”的重要组成，是利用外部设备反向刺激大脑皮层，以增强人类的认知。
　　脑机接口技术作为神经接口领域的革命性突破，能够通过构建大脑皮层与外部计算设备间的数据传输通道，开创生物智能与人工智能的新医疗维度。脑机接口技术通过捕捉大脑神经数据等举措，构建人机双向信息交互系统。在医疗领域中，脑机接口技术能够为多类疾病提供技术支持，并提出创新性神经康复方案。然而，脑机接口技术对于神经数据的不当应用与保管，会导致人类神经隐私权存在遭受侵害风险。脑机接口所具备的“控脑”能力，对人类心智特征改变的自决权构成直接威胁。传统上，心智特征的形成与演变源于个体与环境的自然交互，其自决权也基于此框架。然而，脑机接口技术能够绕过自然过程，直接干预神经活动以重塑心智。这种技术外力的强制介入，侵害了个体在心智层面最根本的自主性。脑机接口技术介入大脑将促使自然人类趋向于人机结合的方向发展。脑机接口不同于其他人工智能技术，其主要介入于人类大脑中，达到调节人类语言、行为与意识功能的作用。责任归属问题是脑机接口介入人类生活的重要议题之一，责任归属问题是指接入脑机接口后，人类的语言、行为的主体难以确认，无法准确辨别是人类作为语言、行为的主体发出的还是脑机接口技术作为主体发出的。因此，针对脑机接口利益相关方进行重点审查，并推行相应的规制条例对于脑机接口的良性发展具有重要价值。
　　（摘编自宣澍《技术革新与伦理僭越：脑机接口的挑战与应对》）
　　材料二：
　　脑机接口否定了心物不可相交的二元论哲学，实现了人机之间的深度交互，使机器成为了人身体与能力的延伸，继而对以人的智力成果为核心的著作权制度带来冲击。作者身份的认定包含两层结构。第一，作者的内涵是实际创作作品的人。从功利主义视角来看，赋予创作者以作者身份恰是对其创作行为的激励。第二，作者的外延限于自然人及其集合体。著作权法的基本思想根植于对作者作为
　　（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ 　   　 ）
　　A.采集大脑神经活动信息是脑机接口技术的第一步，在整个技术体系中起着基础性作用。
　　B.信号处理需要先提取脑电信号的特征，然后再依类组合，从而确保信息解码的完整性。
　　C.责任归属问题和著作权保护问题都和技术介入后，难以确认人类是否是行为主体有关。
　　D.脑机接口的出现需要对“作者的外延限于自然人及其集合体”这个判断进行重新审视。
　　（2）根据材料内容，下列说法正确的一项是（ 　   　 ）
　　A.脑机接口技术是由四个相关联单元组成的系统闭环，这意味着信号反馈既是终点也是起点。
　　B.脑机接口技术具备“控脑”的能力，因而我们应抵制利用脑机接口重塑人类心智的行为。
　　C.材料二中，关于“自然的身体”的内涵，里昂•卡斯与生物保守主义者的看法并不一致。
　　D.材料一侧重于脑机接口技术带来的革命性突破，材料二侧重于该技术对著作权保护的冲击。
　　（3）根据材料内容，下列选项不属于脑机接口技术的一项是（ 　   　 ）
　　A.佩戴脑电帽，通过想象左手或右手运动来控制虚拟键盘进行聊天和写作。
　　B.用脑电解码技术，帮助闭锁综合征患者通过脑电信号完成基础文字交流。
　　C.在抑郁症患者大脑特定核团植入电极，通过持续释放电脉冲以改善情绪。
　　D.利用特定设备解码脑电信号，帮助高位截瘫患者用意念操控外骨骼行走。
　　（4）材料一是如何向我们阐述“脑机接口”的，请简要梳理其行文脉络。
　　（5）“科技如烈马，伦理与法律则是驾驭这匹烈马的‘缰绳’。”请结合材料谈谈你对这句话的理解。
　　【分析】（1）本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力，答题时要整体把握材料内容，结合相关语境分析各个选项表述的正误，作出正确的选择。
　　（2）本题考查学生对材料相关说法的理解和分析能力。答题时要读懂材料，仔细比对各个选项的说法，作出正确的判断和选择。
　　（3）本题考查学生对重要概念的理解和分析的能力。准确解读文本，筛选整合信息，理解和分析材料相关内容，做好选项和文章内容的比对，确认正确选项。
　　（4）本题考查学生对材料论证思路的分析能力。答题时要通读文
　　（二）阅读II（本题共1小题，17分）
　　2．（17分）阅读下面的文字，完成下面小题。
　　包氏父子（节选）【注】
　　张天翼
　　这天下午，寄到了包国维的成绩报告书。
　　成绩单上有五个“丁”。只一个“乙”——那是什么“体育”。
　　一张信纸上油印着密密的字：告诉他包国维本学期得留级。
　　老包把这两张纸读了二十多分钟。
　　“这是什么？”胡大一走进来就把脑袋凑到纸边。
　　“学堂里的。……不要吵，不要吵。还有一张，缴费单。