约8000字。

　　九年级语文试题
　　（分值：120分答题时间：120分钟）
　　☆☆☆语汇寸心，文积厚土☆☆☆
　　一、积累与运用（15分）
　　（一）阅读语段，回答问题。（8分）
　　2026 年，科技浪潮奔涌向前。人工智能（AI）已从科幻概念走入寻常生活，它不仅赋能产业升级，更
　　在悄然____着我们的认知模式。与此同时，面对错综复杂的国际形势，中国始终秉持和平发展的理念，坚
　　定不移地推进祖国统一大业。台湾问题因民族弱乱而产生，必将随着民族复兴而____，在这个丙午马年，
　　我们更需发扬龙马精神，以____的姿态面对挑战。
　　春节是中华文化的“活态传承”，2026年春晚【甲】____是一场视听盛宴，【乙】____是传统文化创新的
　　“秀场”。从非遗技艺的数字化呈现，到国潮与科技的跨界融合，古老的文明在现代舞台上huàn发出新的生
　　机，向世界夸耀着中国式现代化的文化自信。
　　1．给画横线字注音，根据拼音写汉字。（2 分）
　　悄然____huàn____发
　　2．下列依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（）（2 分）
　　A．改变解决昂首阔步B．重塑终结一马当先
　　C．改变终结昂首阔步D．重塑解决一马当先
　　3．在【甲】【乙】两处依次填入关联词语，最恰当的一项是（）（2 分）
　　A．既……又B．不仅……更C．虽然……但D．因为……所以
　　4．文中画横线的句子有语病，请提出修改意见。（2 分）
　　（二）请根据提示将诗句补充完整。（7分）
　　5．初中学业马上完成，同学们即将奔向新的人生旅程。在这里期望大家在以后的人生中要树立
　　“____________，一览众山小”（杜甫《望岳》）的志向，志存高远，不断攀登人生高峰；面对挑战时要有
　　“____________，____________”（李白《行路难》）的精神，如乘风破浪的勇者，无畏人生风雨；要坚定
　　“____________，____________”（王安石《登飞来峰》）的信念，希望你们有远见卓识，不被眼前的困难
　　迷惑，永远保持“____________，____________”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的乐观心态，新
　　的征程总会有新的希望。梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。
　　☆☆☆语悟悲喜，文骋天地☆☆☆
 

　　二、阅读（45分）
　　（一）古文阅读（15分）
　　阅读下面材料，完成问答题。
　　【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈
　　死于槽枥之间，A 不以千里称也。
　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不
　　足，才美不外见，且欲与常马等不可得，B 安求其能千里也？
　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”鸣呼！其真无马邪？
　　C 其真不知马也！
　　（选自韩愈《马说》）
　　【乙】《诗》曰：“济济多士，文王以宁。”孔子曰：“十室之邑，必有忠信。”非虚言也。陛下秉四海之众，
　　曾亡柱干①之固守于四境？殆开之不广，取之不明，劝之不笃。《传》曰：“土之美者善养禾，君之明者善养
　　士。”中人②皆可使为君子。诏书进贤良赦小过无求备，以博聚英俊。
　　（节选自班固《汉书》，有删改）
　　【注释】①柱干：比喻担当重任的人。②中人：中等资质的人。
　　【丙】
　　望洞庭湖赠张丞相孟浩然
　　八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
　　欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
　　6．下列对【甲】文理解与分析有误的一项是（）（2 分）
　　A．【甲】文在“伯乐相马”这一传说中另翻新意，提出一个新颖的观点：“世有伯乐，然后有千里马。”
　　B．【甲】文千里马被埋没的根本原因是“食不饱，力不足，才美不外见”。
　　C．【甲】文中“马之千里者，一食或尽粟一石。”翻译：日行千里的马，一顿有时能吃完一石粮食。
　　D．【甲】文多次提到“千里马”，方式多样。直称，正面提及，表述严正；暗称，表述委婉，如“名马”；
　　代称，如“其”“是”“之”都是指千里马，表意简洁含蓄。
　　7．【乙】文画线部分有两处需断句，这两处是（）（2 分）
　　诏书 A 进 B 贤良 C 赦 D 小过 E 无 F 求备
　　8．阅读文言文，可以用不同的方法推知其意。根据方法提示解释画线词。（3 分）
　　文言词语方法借鉴画线词释义
 

　　策之不以其道语境推断法：策之不以其道，食之不能尽其材……①
　　执策而临之成语关联法：临危受命②
　　陛下秉四海之众查阅词典法：①持，手拿着②执掌③遵循③（填序号）
　　9．【甲】文画线句均用“也”字收住，请你分别品味这三个“也”字蕴含的情感。（3 分）
　　10．【丙】诗颔联“蒸”“撼”二字用得极妙，请你任选一字赏析其表达效果。（2 分）
　　11．【丙】诗用“徒有羡鱼情”隐喻自己想出来做官却没有途径。结合【甲】【乙】两文的写法，谈谈人才
　　怎样才不会被埋没。（3 分）
　　（二）现代文阅读（25分）
　　（甲）阅读下面文章，完成问答题。（15分）
　　埙①曲自村庄来袁国燕
　　①春阳抚过瓦缝上一株摇曳的草，探进屋檐，照在皮影、纸扇、纺车、老虎枕、织布机上……这些早已
　　退场的童年旧物，似隐士在此静静隐居，身上却落满惊喜的目光。
　　②此刻，人流像彩色的潮水，在渭北高原的袁家村街头漫溢。我顺着人潮，漫步在袁家村康庄老街。
　　哐当哐当的机杼声、嘤嘤嗡嗡的纺线声，吟唱着霓裳布衣曲。木头窗框上，一面“布庄”老粗布幌子高高扬起，
　　兀自成帆，引渡着一拨又一拨游客。
　　③耳边忽然响起低沉悠远的乐曲，神秘深幽，弥空漫谷。熟悉的曲谱，却散发着远古的况味。心顿时
　　一跳：埙声！不由得肃然而立，四下寻觅。目光穿过熙攘的人群，看到一家