约20350字。

　　浙江省宁波市余姚市2025-2026学年七年级下学期语文4月期中检测试卷
　　阅读“马文化”活动导语，完成以下任务。
　　马，中国传统文化中的祥瑞之兽，象征着奋劲、忠诚与自由。在历史长河中，战马随将士 chí ( ① )骋沙场，驮负文明交流的使命；它融入诗词典故、民俗艺术，承载国人对áng( ② )扬向上、前程远大的美好期许，是刻入文脉的精神图腾。马年之际，让我们一同探寻“马”背后的文化密码，感受传统与现代的交融魅力，为文化传承注入   A   的力量。
　　1．结合语境，根据拼音写出相应的汉字。
　　①　     　②　     　
　　2．给加点字选出正确的读音。
　　承载　     　    A. zǎi     B. zài
　　3．下列词语填入文中A处，最恰当的一项是(　　)
　　A．延续 B．持续 C．继续
　　4．为“马文化”展厅的对联选择贴合主题的下联。(　　)
　　上联：骏马嘶风追万里     下联：____
　　A．神驹踏雪铸千秋 B．雄风神驹傲九霄 C．神驹翘首星辰望
　　【知识点】常用易错字字音；汉字的部首与偏旁；对联；词语的使用（搭配）
　　【解析】【点评】（1）本题考查字形。解答时先准确拼读，留意声韵调细节；再结合语境确定词语，区分同音字、形近字；书写时规范笔画结构。
　　（2）本题考查字音。先结合词语意思、常用读音，判断多音字在语境里的正确读音；对多音字、形近字、形声字等的准确认读是解题关键。
　　（3）本题考查词语理解与运用。要先准确理解词语本义，像近义词需辨析语义轻重、适用范围、感情色彩差异 ；再结合具体语境，从上下文逻辑、表意需求等角度，判断词语与语境在语义契合度、风格匹配度等方面是否适配，以此选出或调整出恰当的词语，让表达准确、通顺且贴合情境 。
　　（4）本题考查对联。作答时先看上下联字数是否相等，再核对词性（名对名、动对动等 ）、结构（偏正、动宾等 ）是否匹配，接着考量意义是否相关、意境是否协调
　　5．下列有关文学、文化常识表述正确的一项是(　　)
　　A．小语与久未见面的朋友寒暄时说：“多日未到府上拜访，家父、家母身体都还好吧?”
　　B．小文学了《孙权劝学》后，和老师、同学以及家长说话时一直谦称自己为“孤”。
　　C．《老山界》是陆定一创作的文章，创作于20世纪30年代，全文通过记叙红军战士翻越老山界的故事，赞扬了红军们不怕困难、勇往直前、意志坚强、大无畏的革命乐观主义精神。
　　D．《谁是最可爱的人》是魏巍随中国人民志愿军采访后写的一篇小说，发表后，引起强烈反响，“最可爱的人”这个亲切而充满敬意的称呼也由此广为传颂。
　　6．结合积累，将下面的语段补充完整。
　　春日研学途中，小语漫步郊野，感受诗文与自然的交融。行至山间，见古寺隐现，她想起《木兰诗》中“　           　，寒光照铁衣”的边塞苦寒，让她暗下决心要更加珍惜当下的生活；独坐竹林小憩，她感受王维“　           　，　           　”的积极乐观，心境愈发澄明(《竹里馆》)。又闻远处笛声悠扬，顿悟李白“　               　，　               　”的故园情思(《春夜洛城闻笛》)。归途偶遇动车呼啸而过，岑参“　               　，凭君传语