山西省太原市外国语学校2025-2026学年七年级下学期期中语文试题(解析版)

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  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 七年级下册试卷
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约14750字。

  2025-2026学年七年级下学期期中语文试题
  一、默写
  1.中国古典诗词浩如烟海,其中蕴含着丰富的艺术手法与独特的语言魅力。请阅读下面语段,将空缺处的古诗原句填写在横线上。
  艺术特色鲜明:《木兰诗》“唧唧复唧唧,(1)________”以叠音词开篇,描摹木兰叹息之态;“愿为市鞍马,(2)________”以直白陈述,展现人物心志;“东市买骏马,(3)________,南市买辔头,(4)________”场面铺陈,刻画木兰奔走备战之状;结尾“双兔傍地走,(5)________”以妙喻收束,生动风趣。
  语言风格独特:王维《竹里馆》用语平淡自然,“(6)________,(7)________”勾勒清幽月景,尽显“诗中有画”的意境之美;李白《春夜洛城闻笛》语言清新流畅,“此夜曲中闻折柳,(8)________”以笛声牵动乡愁,余韵悠长;岑参《逢入京使》语言凝练平实,“(9)________,凭君传语报平安”写尽思乡之情,情真意切。
  二、积累运用
  2.小语在探究古诗词中“杨花”意象时,借助AI技术生成了一幅图片,请欣赏并将右栏空缺处内容补充完整。
该图依据诗句“杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞”(韩愈《晚春》)创作,诗人借“杨花”这一意象,表达了________之情
  三、文言文阅读
  班级开展“品文悟理”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成各题。
  【甲】
  初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
  (《孙权劝学》)
  【乙】
  陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
  康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
  (《卖油翁》)
  3.给下面加点的字注音、释义。
  注音 ________
  (1)即更刮目相待
  释义________
  注音 ________
  (2)睨之久而不去
  释义________
  4.用现代汉语翻译下面的句子。
  (1)孤常读书,自以为大有所益。
  翻译:___________________,_______________________。
  (2)见其发矢十中八九,但微颔之。
  翻译:___________________,_______________________。
  5.【甲】文中鲁肃对吕蒙、【乙】文中陈康肃公对卖油翁的态度都发生了明显转变。请结合选文内容,分别说说鲁肃和陈康肃公的态度发生了怎样的变化,并简要分析原因。
  【丙】
  薛谭学讴①于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯②于郊衢,抚节悲歌,声振林木③,响遏行云④。薛谭乃谢⑤求反,终身不敢言归。
  (节选自《列子•汤问》)
  【注】①讴:歌唱。②饯:设酒食为人送行。③声振林木:形容声音高亢洪亮。④响遏行云:声音直入云霄,连浮动的云彩也被阻止住了,形容歌声乐声等嘹亮悠扬。⑤谢:认错,道歉。
  6.请根据下面表格中的“方法提示”,解释加点字的意思。 
  加点字 方法提示 释义
  未穷青之技 【成语推断法】层出不穷 (1)________
  薛谭乃谢求反 【查阅字典法】①翻转。②颠倒。③返回。 (2)________(只填序号)
  7.【甲】【乙】【丙】三篇选文均以小故事阐明大道理。请结合选文内容,分别谈谈你从中获得的有关学习的启示。
  四、积累运用
  班级组织“致敬国之脊梁•汲取奋进力量”学习活动。请阅读下面材料并完成各题。
  【甲】
  王小谟是我国著名雷达专家、预警机事业的开拓者和奠基人。在大山深处潜心研制的三坐标雷达,到天安门上空飞翔的空警-2000,他坚信“中国人一定能行”,终其一生为祖国国防事业打造“千里眼”。他深知“核心技术是买不来的”,只要敢kěn“硬骨头”,坚持自主研发,才能让中国预警机事业实现跨越式发

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