约8770字。

　　七年级语文
　　注意事项：
　　1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
　　2．请将答案正确填写在答题卡上。
　　一、积累与运用（共 22 分）
　　班级开展“少年正是读书时”专题学习活动，请你以小豫的身份参与并完成以下任务。
　　1．活动中小豫在准备材料时遇到了一些问题，请帮忙解决。（共 8 分）
　　开场白
　　阅读点 ① （缀 辍）美好人生。午后的闲暇时光里，捧一本心爱的书籍，告别枯 ②
　　（燥 躁）乏味，享受阅读的惬意；夜深人静，独对孤灯，拿一本《唐诗三百首》，灵魂便悠悠来到了
　　大唐盛世。心平静了，豁朗了，达观了，人们就会将积蓄的缄（ ）默化为破晓之剑，在推动社会
　　进步、传递思想之光时挺身而出。
　　每一段文字都有力量。文字的力量来自音韵的顿挫与抑扬，来自文化基因的唤醒与碰撞，来自内心
　　的（ ）。
　　（1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。（2 分）
　　惬（ ）意 缄默（ ）
　　（2）请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。（2 分）
　　（3）请你从下列各项中选择最恰当的一项，填入上文第二段的括号内，使其语意完整，内容贴切，音韵
　　和谐。（2 分）
　　A．浑厚与深沉 B．深沉与浑厚 C．投入与激荡 D．激荡与投入
　　感悟
　　博览群书会使一个人能力、素质和人生境界得到提升，帮助我们走出自身的__________，获得从容
　　自若的方法和底气。在生活中遇到困难时，我们就不会轻易惊慌失措或__________。然而，书业的____
　　______，显示出文化衰落的迹象，令人感伤之至。
　　（4）依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2 分）
　　A．狭长 怅然 悲楚 B．狭隘 仁慈 悲楚
　　C．狭长 仁慈 凋零 D．狭隘 怅然 凋零
　　2．为激发同学们读书兴趣，小豫想为本次活动张贴一幅海报，你认为哪一幅更合适？请说明理由。（3
　　分）
　　 
　　3．关于阅读，名人也有很多经验。说说下面三则材料给了我们哪些方面的启发。（3 分）
　　①余平生所作文章，多在三上：乃马上、枕上、厕上也。
　　——（宋）欧阳修
　　②要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。
　　——布尔沃
　　③一日不读书，尘生其中；两日不读书，言语乏味；三日不读书，面目可憎。
　　——（宋）黄庭坚
　　4．小豫围绕活动主题写了下面一段文字，请你将空缺的古诗文名句补充完整。（8 分）
　　阅读沉淀智慧，在前人的哲思和感悟中我们能汲取到丰富的营养。读《观沧海》，我们体会到“日月之
　　行，若出其中； ① ， ② ”的博大胸怀；读《木兰诗》，我们学习到“ ③ ，雌兔眼迷
　　离”的奇妙知识；读《竹里馆》，我们体会到诗人内心淡定与自然幽静融合的放松： ④ ， ⑤
　　；读《春夜洛城闻笛》，我们感受到“ ⑥ ，何人不起故园情”浓浓的思乡情；读《逢入京
　　使》，我们想象到诗人振作精神对家人的安慰：“ ⑦ ， ⑧ ”。
　　二、现代文阅读（28 分）
　　（一）阅读下文，完成 5-8 小题。（16 分）
　　任继周：莽莽高原上，悠悠碧草心
　　①又一年绿树荫浓、鸣蝉声声，任继周迎来了人生中第 100 个夏天。尽管双眼视力有限，他仍然坚持
　　每天工作 5 个小时。他还有昼思夜梦的事业尚未完成，还有心心念念的事业挂在心上，总想着再做点什
　　么。
　　②任继周，中国工程院院士，兰州大学草地农业科技学院名誉院长、教授。他建立了现代草业科学的
　　理论与方法论，创建了草业科学的学科框架和教学体系，创办了第一个草业教