约19000字。

　　海南省文昌中学2025-2026学年七年级下学期期中语文试题
　　一、积累运用
　　在校园“凡人微光，星火成炬”主题实践活动中，同学们发起了“赏书法，敬非凡”活动，用书法作品传递平凡人的坚守与力量。其中，杜甫《望岳》中的名句“会当凌绝顶，一览众山小”，因藏着勇攀高峰、不负平凡的信念，成为大家书写的热门内容。活动现场展出了四幅不同书体的作品，请你结合所学，为活动完成书体赏析任务。
　　1．对下面四幅书法作品的书体赏析判断正确的一项（   ）                  

　　甲               乙          丙                     丁
　　A．甲作品是行书，其特点是连笔轻细，大小兼收，浓淡相融。
　　B．乙作品是隶书，其特点是字体扁平，横长竖短，蚕头燕尾。
　　C．丙作品是篆书，其特点是因形立意，瘦劲挺拔，体正势圆
　　D．丁作品是楷书，其特点是形体方正，笔画平直，笔力刚劲。
　　2．请用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将此书法作品内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。

　　3．在“品书香，赞微光”主题读书分享会，老师号召同学们从课本小人物的故事里，看见平凡的力量，致敬平凡里的伟大。
　　①语文课本中，我见到了许多可爱可亲的小人物，他们出身平凡，既没有 ① （A．惊世才貌  B．倾国倾城），也并无高官显爵，却散发着璀璨的人性之光，令我钦（   ）佩。他们如点点星火，照亮平凡岁月；他们如涓涓细流，温润人间烟火；，。②如孑然一身却淳朴善良的阿长，历尽艰辛为小鲁迅买来一部刻印十分粗拙的《山海经》，令小鲁迅内心无比震撼，由此体会到了朴素的温情；如勤劳一生的朱德母亲，她生在旧社会，过着吃不饱、穿不暖的生活，却用双手和智慧将家人照顾得妥帖，同时又 ② （A．慈悲为怀  B．宽厚仁慈）地周济亲友，堪称“劳动阶级完人”。那些温暖的小人物，无论是修台阶的父亲，送袜子的妞儿，而且是想带瘫痪儿子去赏菊的母亲，都在我的脑海与心间回响。他们用坚守诠释责任，用善良温暖他人，用平凡书写不凡。áo（   ）游书海，能否学有所获，取决于我们的用心程度。小人物身上的美好品质，引导我们向善、务实、求美，让我们面对处于苦难中的人们时，不会无动于衷，让我们懂得以真心待人，以善意处世，以坚守立身，让我们在跌宕起伏的人生旅途中，能够常怀一颗敬畏之心。
　　（1）君君同学不知道“钦佩”中“钦”字的拼音怎么拼？也不知道“áo游”中的“áo”字怎么写？请你帮他写出来。
　　钦(       )佩               áo(       )游
　　（2）君君同学不知道“十分粗拙”中的“粗拙”的意思是什么？请你帮他选出来。（   ）
　　A．粗糙低劣
　　B．水平差
　　C．不灵活
　　D．不光滑
　　（3）君君同学不知道文段①_____，②_____处的成语该选哪一个，才符合上下文的意思，请你在括号内帮他选出正确的字母。
　　（4）仿照画线句子，帮君君在横线处补写句子，与前面的两个句子形成排比句。
　　（5）君君认为文中画波浪线的句子是病句，请你帮忙修改过来。
　　二、默写
　　4．在横线上填写古诗文原句。
　　平凡之人，亦有不凡情怀。登高一望，便有王安石《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，①__________”的坚定胸襟；独立天地，便生陈子昂《登幽州台歌》中“念天地之悠悠，②__________”的深沉感慨。远离喧嚣，如王维《竹里馆》中“深林人不知，③__________”，守一份淡泊本心；月夜闻笛，似李白《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，④__________”，藏一缕绵长柔情。
　　远赴他乡，岑参《逢入京使》中“马上相逢无纸笔，⑤_____________”道尽平凡人对亲人的牵挂；辞官归里，龚自珍《己亥杂诗》中“⑥_____________，化作春泥更护花”尽显普通人无私的奉献。巾帼不让须眉，《木兰诗》中“⑦__________，⑧__________”书写平凡女子替父从军、保家卫国的英雄气概。正是这些平凡身影里的赤诚与坚守，汇聚成人间温暖的微光，点点星光，亦可照亮山河。
　　三、综合性学习
　　5．我校初一年级开展以“凡人微光”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
　　（1）设计：如果你是本次活动的策划者，请仿照示例，再设计一个活动。
　　示例：举行“凡人微光”故事会
　　（2）评论：为了方便群众生活，发挥平凡人的力量，提升城市温度，商务部部署了积极推进“便民生活圈”建设的工作，明确提到“让修鞋、配钥匙等‘小修小补’规范有序回归百姓生活”。你支持该举措吗？请说明理由。（50字以上）
　　四、诗歌阅读
　　6．请你完成下面的学案。
　　学习篇目 游山西村[宋]陆游
　　莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
　　箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
　　学
　　习
　　过
　　程 学习任务
了解背景 陆游是南宋著名爱国诗人，这首诗创作于诗人罢官闲居家乡山阴期间，描写了乡村淳朴的民风与秀丽的风光，抒发了对田园生活的热爱与乐观旷达的人生态度。
初读•感受语言 （1）这首诗的语言风格属于(     )
　　A．雄浑壮阔   B．清新自然（质朴明快）
再读•概括形象 （2）赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的妙处。_____________
品读•体会情感 （3）用简洁的语言梳理整首诗情感变化的脉络。
　　_____________
深读•探究结构 以游村行踪为线索，由景入情，由事入理，层层递进，意蕴深远。
归纳总结 全诗语言质朴，画面鲜活，情景交融，既展现了乡村之美，又蕴含深刻哲理，余味悠长。
　　五、文言文阅读
　　阅读下面文言文选段，完成小题。
　　【甲】
　　山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐；西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？
　　（《陋室铭》刘禹锡）
　　【乙】
　　今年东坡收大麦二十余石①，卖之价甚贱，而粳米②适尽，故日夜课③奴婢舂以为饭。嚼之啧啧有声，小儿女相调，云是嚼虱子。然日中腹饥用浆水淘食之自然甘酸浮滑，有西北村落气味。今日复令庖人④杂小豆作饭，尤有味，老妻大笑曰：“此新样二红饭⑤也。”
　　（《二红饭》苏轼）
　　注释：①石（dàn）：古代容量、重量单位，这里指粮食计量单位。②粳米（jīng  mǐ）：优质大米，口感细腻，是当时常吃的好米。③课：督促，命令。④庖人（páo rén）：厨师，做饭的人。⑤二红饭：大麦与红豆都是红色，混合煮成的饭，苏轼妻子戏称“二红饭”。
　　7．【乙】文中画波浪线的句子有两处需要断句，请从下面的字母中选出两项。(     )
　　然日中腹饥A用浆水淘食之B自然C甘酸D浮滑
　　8．解释下列加点词语的含义。
　　（1）有仙则名________（2）可以调素琴________
　　（3）卖之价甚贱________（4）而粳米适尽________
　　9．将下列句子翻译成现代汉语。
　　（1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。