共23题，约17320字。

　　2025-2026学年度第二学期期中考试初二语文
　　一、基础•运用（共14分）
　　2026年3月20日，北京一零一中迎来八十华诞。值此盛典，初二年级同学们踊跃参与了一系列校庆活动。
　　（一）文学社要出一期“校庆专刊”，同学们写了如下卷首语，请你参与其中，运用所学知识，帮助他们完善文稿。
　　恰逢人间三月，北京一零一中八十华诞如约而至。
　　回望来路，学校讫今走过的每一步都镌刻着时代的印记。1946年，“张家口市立中学”正式成立，作为从革命老区迁入北京的唯一一所高中，北京一零一中从诞生起就带有红色基因。回望那段峥嵘岁月，先辈们以砖石为凳，以双膝为桌，一盏棉籽油灯下四五个人“聚头”夜读。没有纸张，他们便用又粗又黑的麻纸来印刷讲义；没有墨水，他们便将锅底灰兑水自制；没有钢笔，他们便用线将那磨得只剩半截的蘸水钢笔尖绑在木棍上……纵使风雪载途，师生们始终心怀理想，在烽火硝烟中守护了教育的火种。
　　放眼今朝，春和景明，桃李芬芳。漫步校园，一树树桃花粉若云霞，李花白如初雪，层层叠叠缀满枝头，散发阵阵清甜花香。路旁的连翘则绽开满枝金黄，与粉白交相辉映，灿若繁星，尽显明媚动人的模样。在这片孕育梦想的沃土上，一代代学子从这里出发，有中国工程院院士王仲奇，有中国科学院院士窦国仁，还有两次荣获国家科技进步特等奖的陈左宁……他们铭记“百尺竿头，更进一步”的校训，在各自领域发光发热。
　　八秩春秋，薪火赓续；初心如磐，步履铿锵。此刻，我们提笔书写，不只是为了纪念过去，更是为了接续那一盏不灭的明灯——让它在我们手中，照得更亮，传得更远。愿这本专刊，成为你与母校之间又一段珍贵的记忆。
　　1. 同学们要将“步履铿锵”作为卷首语的题目，请你用正楷字在田字格中书写：步履铿锵。
　　2. 文学社小编辑们在校对“卷首语”时，对文段中加点字词的音形义产生了疑问。请选出下列说法不正确的一项（   ）
　　A. “讫今”的意思是“到现在”，这里书写有误，应改为“迄”。
　　B. “风雪载途”既可形容旅途布满风雪，也常比喻困难和艰险的环境。“载”是“布满、充满”的意思。
　　C. “连翘”是校园里绽放的一种鲜黄色小花，果实可以入药，“翘”读“qiáo”。
　　D. “模样”在文段中指连翘明媚动人的姿态，“模”应读作“mó”。
　　3. “桃李芬芳”是一个充满诗意的词语，结合文段内容，“桃李芬芳”在这里的意思是____
　　（二）校庆期间，许多校友重回校园，参加八十周年校庆盛典。为欢迎他们，宣传组同学在板报上写下欢迎辞，请你帮助完善。
　　欢迎校友回家
　　敬爱的各位学长：
　　热烈欢迎你们重回母校！今天，颐和园路11号的白杨吐露新绿，少年湖畔的春风轻轻吹拂，校园正以最温暖的怀抱迎接你们归来。
　　当你们走进校门，走过那条熟悉的林荫道，一定会惊喜地发现：教学楼修缮一新，实验室设备先进，生态园草木繁茂，艺术中心明亮雅致……母校在岁月中悄悄改变，但那份亲切感始终没变。
　　当你们踏入曾经学习的教室，回首往昔，相信那些青春的记忆定会涌上心头。窗外的阳光依旧洒在课桌上，同学们的欢声笑语回响耳畔，黑板上仿佛还留着老师的板书。那些年少时光、同窗情谊与师长教诲，都成为你们收藏在心底的温暖而美好的无数回忆。
　　八十载弦歌不辍，母校深情历久弥新。愿你们在此重拾旧忆，与同窗共叙当年！ 八
　　秩
　　弦
　　歌
　　，
　　谱
　　写
　　华
　　章
　　迎
　　校
　　友
　　4. 欢迎辞中画线句存在两处语病，请帮助修改。
　　5. 同学们还给这段欢迎辞配了一副对联，上联已拟好，请结合语境选出最恰当的下联（   ）
　　上联：八秩弦歌，谱写华章迎校友。
　　下联：____，______。
　　A. 十年树木，栽培桃李报春风 B. 满园桃李，芬芳岁月忆华年
　　C. 百尺竿头，大展宏图向未来 D. 数载深情，重温旧梦话同窗
　　（三）学校还开展了80周年“校庆征文”活动，同学们纷纷为校园庆典献上心曲。以下是小李同学的征文片段：
　　当一零一建校八十周年的庆典帷幕缓缓拉开，我立于少年湖畔，回忆着与学校同行的点点滴滴。过去的一年里，它以教化为甘霖，以时光为沃土，让初一时稚嫩懵懂的我不断成长，羽翼渐丰。回望这一年，我在课堂上品读鲁迅先生的心路历程，解出最复杂的方程，观察洋葱表皮细胞的结构，探寻“丝绸之路”的传奇……秋天的足球联赛上，我代表班级出征，凭着不屈的信念扑出了最后一粒点球；“一二九”合唱比赛让我在集体的和声里，懂得了配合、协作；参观抗日战争纪念馆使我更加珍惜今天的和平生活。漫步校园，小径上留下了我和好友倾心交谈的身影；食堂餐桌旁，我与同学们谈笑风生，分享着日常趣事；教室走廊里，我们也曾化解小矛盾、重归于好。一零一___。未来，我也将带着这一年的收获继续向前。
　　6. 根据语境，在横线处补写一个内容连贯、节奏匀称的句子。下列选项恰当的一项是（   ）
　　A. 在你的培养下，我增长了知识并塑造了思想品格，学会了沟通的艺术。
　　B. 增长了我的学识，塑造了我的思想品格，还教会了我人际交往。
　　C. 锤炼了我的思想品格，增长了我的学识，还让我学会了与人相处。
　　D. 助我增长学识，塑造思想品格，更教会我与人相处、携手同行。
　　7. 小李同学在文中提到在课堂上品读鲁迅先生的文章，本学期我们就学习了鲁迅的《社戏》，这篇文章选自他的文集《______》。
　　8. 校庆当日，电视台小记者们对庆典进行了全方位的采访报道，以下被采访校友的发言中修辞方法或成语使用不恰当的一项是（   ）
　　A. 两年不见，学校又有了新变化，新落成的校史馆展品丰富、设计精妙，令人叹为观止。那些老照片、旧笔记展现了前辈们的奋斗历程。前辈们可贵的精神，令人敬佩！
　　B. 我毕业时学校还没有集团化办学，现在居然有了21所成员校。听说资源共享，集体备课，教师还要轮岗。一零一就像一艘领航的大轮船，一直航行在最前方。我为母校自豪！
　　C. 离开学校，校歌里那句歌词依旧周而复始地在我耳边回荡：不怕艰难、不怕牺牲。所以我一直工作到七十五岁，始终牢记要发扬学校的革命传统，保持向上的精神，为一零一争光！
　　D. 学校越来越棒了！不仅有美丽的校园环境，还有20多个高端实验室，开设了高端讲座课程、中科院早期人才培养课程……生态智慧校园“名不虚传”，怎能让人不爱它？
　　【解析】
　　【1题详解】
　　略
　　【2题详解】
　　D.模样（mú）。
　　【3题详解】
　　“桃李”本义指桃树与李树或其花朵，也比喻所教的学生。“芬芳”形容气味香；
　　结合第三段中“一树树桃花粉若云霞，李花白如初雪”，繁花散发清甜花香，以及“一代代学子从这里出发”“在各自领域发光发热
　　（一）（共6分）
　　9. 默写
　　（1）求之不得，____。（《诗经•关雎》）
　　（2）____，俶尔远逝，____，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》）
　　（3）____，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
　　（4）《望洞庭湖上张丞相》一诗中运用夸张手法，生动地描绘出洞庭湖烟波浩渺、波澜壮阔的景象的句子是“____，____”。