安徽省合肥市第六中学2025-2026学年下学期高三语文试题(解析版)

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共23题,约17610字。

  2025-2026学年下学期高三语文试题
  注意事项:
  1.答题前,务必将自己的个人信息填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
  2.回答选择题时,选出每小题后,用铅笔把答题卡对应题目的标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他标号。回答非选择题时,将写在答题卡上。
  一、阅读(72分)
  (一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
  阅读下面的文字,完成小题。
  材料一:在传统艺术创作中,艺术家是唯一的创作主体,全面掌控从构思到完成的全过程。人工智能出现以后,艺术创作主体发生了深刻变化,传统艺术创作中的单一主体观念正在被逐步瓦解。艺术创作正逐渐演变为一个由人类创作者、智能算法、训练数据,以及参与互动的观众共同构成的复杂网络系统。艺术创作主体正经历着从集中到分散、从单一到多元的深刻变革。这种转变不仅挑战了传统的艺术创作方式,还在深层次上动摇了我们关于艺术创作主体的基本认知。
  从技术本质来看,人工智能艺术创作建立在海量数据和复杂算法的基础上,其创作能力来源于对已有作品中风格、技法和主题的深度学习与重组。有研究表明,人工智能艺术和设计已经表现出一种深刻的自主性。这种自主性独立于人类的主观意识。无论我们从艺术成果还是从创作过程的角度来考察,都可以发现这种自主性使得人工智能不仅是工具,而且是创作活动中具有一定独立性的参与者。例如,当艺术家使用诸如“稳定扩散”等图像生成工具时,其创作能力本质上源于对包含数十亿图像与文本描述的公共数据集的学习。这意味着,任何一件人工智能生成艺术作品的背后,都凝聚着无数匿名创作者过往的智慧与劳动。人工智能时代的艺术创作者已经自然地扩展为跨越时空的集体性存在。
  从这个意义上讲,人工智能环境下的艺术创作主体已经发生了重大的变化。人类创作者与智能系统之间形成了一种微妙的人机双重主体性关系。这种新型关系,既不是一种传统的主客体工具关系,也不是一种完全平等的主体间对话关系,而是一种充满张力且不断演变的创造性共生关系。当一件艺术作品由艺术家、算法和海量用户共同完成时,其作者究竟是谁?德国一位摄影艺术家提出了“艺术创作者角色三阶段”模型。他认为,从传统摄影的“独创者”,到应用初代人工智能技术的“指挥家”,再发展到多模态时代的“调酒师”,这种演变凸显了人机协作的关键——人类必须掌握创意发起权与最终评估权,依靠专业经验和艺术品位确保艺术作品的质量。
  (摘编自彭吉象、孙琪惠《人工智能时代仍然需要加强审美修养和人文素养》)
  材料二:中国传统美学智慧并非一个封闭的体系,其中关于“艺”与“技”的辩证思考,为我们理解人工智能在审美活动中的新角色提供了富有弹性的理论空间。《庄子》中“庖丁解牛”的著名寓言,描绘了“技进乎道”的至高境界。这些技艺高超的“体道者”,通过长期的实践使技艺不断升华,使身心与对象
  1. 下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(   )
  A. 材料一认为,人工智能出现以后,传统艺术创作中艺术家作为唯一创作主体的情形发生了改变,艺术创作已成为一个非常复杂的网络系统。
  B. 材料一认为,人工智能艺术和设计已表现出独立于人类主观意识的深刻自主性,人们不能再将创作活动中的人工智能视为工具。
  C. 材料二中,在文物纹样的数字化创新、传统书画风格的模拟生成等领域,人工智能成绩十分优异,产出的作品得到了观赏者的高度认可。
  D. 材料二认为,人工智能拥有信息处理速度、审美风格数据库和迭代能力等方面的巨大优势,能一定程度弥补个体创作者在经验、精力等方面的不足。
  2. 下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是(   )
  A. 材料一通过“稳定扩散”等图像生成工具的事例,直接证明了人工智能环境下的艺术创作主体已经发生了重大的变化。
  B. 材料二借“庖丁解牛”故事中所描绘的“技进乎道”的境界,为读者理解人工智能在审美活动中的新角色提供了新的视角。
  C. 两则材料均认可人工智能在艺术创作中的辅助价值,但材料一侧重主体变革,材料二聚焦审美层面,角度不同。
  D. 两则材料运用像“逐步”“可能”“不仅……还……”这样的限定语和关联词,充分体现了文章语言准确、逻辑严谨的特点。
  3. 根据材料内容,在下面文段的横线处补写出恰当的短语,每处不超过6个字。
  如果严格依据中国传统美学对理想审美主体的规定,那么,当前乃至可见未来的人工智能,确实无法成为这样的主体。它缺乏________、生命体验、情感深度、价值判断以及对存在意义的终极追问,其所有表现最终都可追溯至人类的设计与数据的喂养。然而,传统艺术创作中的________正在被逐步瓦解,人工智能在“人—机—世界”构成的复杂交互网络中,扮演一个独特而关键的“协同创造者”角色。它以独有的存在和运作方式,深度参与到现代审美意义的生成流程之中,成为人类审美意识得以拓展的________。
  4. 材料一中,作者引用摄影艺术家提出的“独创者”“指挥家”“调酒师”来描述艺术创作者角色的演变。请简要分析这一表述在文中有何作用。
  5. 某学校的人工智能社团展示了一幅根据《庄子》“庖丁解牛”故事生成的AI动态画卷。画面中,解牛动作的节奏张弛有度、刀光流转间透露出游刃有余的从容之感。同学们对该作品是否达到了“技进乎道”的境界产生争议,请结合材料内容,谈谈你的看法。
  【解析】
  【导语】这两篇文本聚焦人工智能介入艺术创作的时代议题,立论理性克制。前者侧重剖析AI对传统单一创作主体观的冲击,梳理出人机共生的新型创作主体关系,贴合AI艺术的现实变革;后者借中国传统“技进乎道”的美学智慧,探讨人机协同的新型审美模式,打通传统理论与新问题的联结,兼具针对性与理论深度。
  【1题详解】
  A.“艺术创作已成为一个非常复杂的网络系统”错误。材料一第1段说的是“艺术创作正逐渐演变为一个由人类创作者、智能算法、训练数据,以及参与互动的观众共同构成的复杂网络系统”,选项说法变未然为已然。
  B.“人们不能再将创作活动中的人工智能视为工具”错误。材料一第2段说的是“使得人工智能不仅
  (二)阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
  阅读下面的文字,完成小题。
  怀化的月夜,与屈原同醒
  卞毓方
  从榆树湾返回时,怀化城的霓虹如一卷湿碧流丹的长轴在窗外徐徐铺展。我试着捕捉这虹波幻景,纵是浮光掠影、惊鸿一瞥,亦足以成为旅魂深处的深情凝睇。
  搁下笔记,信手翻阅条案上的地方志,从厚厚一摞中抽出《福地怀化诗文选》。开卷五篇竟全是屈原的作品,悄然提醒着:此地,曾是他的流放之乡。继而是郦道元

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