高考复习诗歌赏析练习题
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诗歌赏析---
一、【湖北联考】阅读下面的诗歌,完成各题。
神释[注](节选) 陶渊明
三皇大圣人,今复在何处?祖爱永年,欲留不得住。
老少同一死,贤愚无复数。日醉或能忘,将非促龄具?
立善常所欣,谁当为汝誉?甚念伤吾生,正宜委运去。
纵浪大化中,不喜亦不惧。应尽便须尽,无复独多虑。
[注]本诗选自陶渊明组诗《形影神三首》其三。组诗以“形、影、神”对话辩难成文,前二诗中,“形”叹生命短暂、持“醉酒避世”之念,“影”主“立善求誉”之想,本诗以“神”立言,是诗人人生态度的集中体现。
15. 下列对这首诗节选部分的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 选文以三皇、彭祖开篇,阐明生命皆有尽时的客观规律,暗含对当时热衷的长生虚妄之说的否定。
B. 诗人认为日醉或许可以让人忘忧,但饮酒会缩短寿命,否定那种狂饮烂醉、纵酒消愁的生活方式。
C. “立善”多是世人追求,诗人也热心“立善”,以期谋求不朽之名,但为无人称赞他而黯然伤神。
D. 全诗以议论为主,以反问句层层推进行文,与《归去来兮辞》情景交融、骈散结合的写法多有不同。
16. 陈寅恪曾说《归去来辞》与《神释》主旨可以互证,请概括两首诗所表达的相同的人生态度,并谈谈你对这种人生态度的思辨性认识。
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二、(河南名校)阅读下面这首宋诗,完成小题。
送僧归山 贯休
眼青禅帔赤,气岸出尘埃。霞外终须去,人间作么①来?崖香泉吐乳,坞燥烧□雷。他日终相觅,山门何处开。
【注】①作么:为何,怎么。
15. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 首联运用肖像描写,注重展现色彩特征,刻画出目光深邃、法相庄严的僧人形象。
B. “人间”一句以口语入诗,带有调侃之意,此句并非对友人“来人间”之举的诘责。
C. 缺字处可补“如”字,“如雷”与“吐乳”,均为动态描写,共同表现出山野的圣洁。
D. 本诗以问作结,“何处”并非真不知去处,而是暗喻大道的不可言说及无处不在。
16. 本诗呈现出独特的“前瞻性”特征,即诗人的关注点总是超越当下而投向未来,并在对未来的关注中蕴含丰富的情感。请结合相关诗句简要分析。
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三、【湖南】阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
冬至 (杜甫)
年年至日长为客,忽忽穷愁泥①杀人。江上形容吾独老,天边风俗自相亲。
杖藜雪后临丹壑,鸣



