安徽省合肥市巢湖市2025-2026学年七年级上学期期末语文试题(A)(解析版)
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约13740字。
安徽省合肥市巢湖市2025-2026学年七年级上学期期末语文试题(A)
一、默写
1.默写。
(1)“思念”是中国文化中最动人的篇章,李商隐的《夜雨寄北》中,“_______________,_______________”通过想象,将眼前的凄苦转化为未来团聚的喜悦;李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,“_______________,_______________”则借一轮明月寄托诗人对友人的担忧与思念;王维的《九月九日忆山东兄弟》中,“_______________,_______________”借想象他人的感受,表达自己思乡思亲的情感。
(2)文字记录着相遇的美丽。随曹操登碣石观沧海,“_______________,_______________”,面对萧瑟的秋风,极写大海的辽阔壮美;随王湾路过北固山,“_______________,_______________”,感受江上行舟,即将天亮时的美景。
二、积累运用
2.请运用积累的知识,完成小题。
[甲]
出门向东,不上半里,走过一道石桥,便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去,第三间是书房。中间挂着一块匾道:三味书屋;匾下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位,我们便对着那匾和画行礼。第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生。
第二次行礼时,先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。我对他很gōng敬,因为我早听到,他是本城中极方正,质朴,博学的人。
——(选自《从百草园到三味书屋》)
[乙]
石猴来到洞门前,已有仙童等在门口,原来那A早就算到有修行者造访。猴王进入洞天,看到A端坐台上,立即跪下:“师父,弟子漂洋过海,有十数个年头,才来到此处,收下我为徒吧!”A问道:“你姓什么?”猴王抓耳挠sāi:“弟子没有姓,弟子无父无母,是从石头里蹦出来的。”A笑道:“既然是个猢狲,你便姓孙吧。你是最小的悟字辈徒儿,就叫孙悟空吧。”猴王高兴得直拍手:“好好好!自今儿开始就叫孙悟空啦!”
——(节选自《西游记》,有删改)
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
和蔼( ) gōng( )敬 抓耳挠sāi( ) 蹦( )出来
(2)下列词语均出自以上文段,其中与其他三项词性不相同的一项是( )
A.和蔼
B.质朴
C.造访
D.高兴
(3)生活中,我们会遇到各种各样的人,或好或坏都会对我们有着不同的影响。而在我们读过的《朝花夕拾》和《西游记》中,也有这样的人物影响着主人公。比如[甲]文段中的先生____________,[乙]文段中的A____________,都对主人公产生了深远的影响。
(4)《朝花夕拾》记录了鲁迅从幼年到青年的成长,《西游记》描述了取经团队在磨砺中的成长。请结合两部名著,谈谈“成长”的内涵有何异同。
三、综合性学习
3.实验中学准备开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
(1)为了鼓励同学们参与活动,请你设计一条宣传标语。
(2)语文老师已设计好两项活动形式,请你帮他再设计一项活动。
活动一:举办“我的读书经验”交流会
活动二:举行“传统文化”知识竞赛
活动三:____________________________
(3)为了更好地了解学生的阅读现状,校学生会对全校学生的阅读现状进行了调查,结果如下表:
阅读内容 玄幻武侠 时尚娱乐 文学经典 社会时事
百分比 34.8% 32.8% 15.2% 17.2%
从中可以看出实验中学学生怎样的阅读现状?请你就如何改变学生的阅读现状提两条可行性建议。
(4)活动结束后,小天同学准备运用下列词语组成一副对联,来表达自己对读书方式的看法,请运用你所学的对联知识帮他完成。
走进去 百态人生 自可阅尽 大千世界 方能悟透 出得来
上联:________________ 下联:________________
四、现代文阅读
阅读下文,完成小题。
松树的芳香
刘白羽
①我住在一家旅馆高楼上,透过玻璃窗望下去,只见后园里一片碧绿浓荫。
②我起得还是像往常一样早。因为我爱黎明——晨曦像一首美的诗章,曙光像一支抒情的乐曲,我愿做一个迎接黎明的使者,从楼上走向丛林。我的心灵舒畅得像一只鸥鸟在缓缓飞翔,我要摘一颗凝在碧叶上的露珠,吸一口甘泉般清冽的朝气。我知道这是多么珍贵的时间,当火红的太阳一下把炎热的天气熏满人间,这清新而柔美的黎明,即将逝去。
③于是,我每天清晨到后园去走走,穿过葡萄藤架,看看池中的水浮莲——不过,引我感情至深的是这凝然一片苍碧……不过,有一天,这苍碧却像火一样燃烧起来了。那绿森林的海涛中,仿佛有星星点点的火焰在闪烁,在跳荡



