约14430字。

　　湖南省株洲市醴陵市2025-2026学年七年级上学期期末语文试题
　　一、积累运用
　　成长始于阅读，在文字中遇见世界与自己。请细心阅读下列语段，完成下面小题。
　　寻一方静mì之处，读一本成长之书。初中语文课本为我们打开了一扇言语之门，开启一段学习之旅：在旅途中，品读《纪念白求恩》，我们知道了对工作不能▲（接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。）；朗读《雨的四季》，我们懂得了对生命与大自然要热爱；细读《秋天的怀念》，我们看到了身患绝症的母亲还在小心翼翼地照顾因病瘫痪且脾气暴躁的儿子，我们被文中的至爱亲情所打动；阅读《皇帝的新装》，我们了解了当时欧洲封建统治者们的自私虚伪与爱慕虚荣，孩子们的天真大胆，让我们的童年充满了快乐和想象……
　　读书，读人，养心，语文学习的天地非常广阔。我们既可以探访历史，__________；又可以走进自然，__________；还可以感受亲情，__________；更可以了解社会，__________。愿我们心怀美好与高贵、平静与安详，在阅读中留下诗意的一串回响。
　　1．请根据拼音写汉字或给加点汉字注音。
　　静mì(     )        瘫痪(     )
　　2．在语段▲处根据括号里的意思填写一个四字成语。(     )
　　3．语段中划线句子有语病，请把修改后正确的句子写在下面横线上。
　　_____________________
　　4．依次填入文段结尾横线处的内容，顺序最恰当的一项是（   ）
　　①观赏世间美景    ②享受温暖盛宴    ③感受风云变幻    ④品尝人世百味
　　A．③②①④
　　B．③①②④
　　C．①③②④
　　D．④①③②
　　二、默写
　　5．诗以言志，文以传情。请补写下列句子中的空缺部分。
　　小芳：诵读经典，聆听先人教诲。孔子在《论语》中说：①“(        )，思而不学则殆。”学习与思考要相互结合；“逝者如斯夫，不舍昼夜。”告诉我们时光易逝，要珍惜时间。
　　小文：诵读经典，领略世间美景。《次北固山下》中描绘的“海日生残夜，江春入旧年。”使人想起海日初升的壮阔江景；《秋词》“晴空一鹤排云上，②(        )。”冲破秋日肃杀氛围，让我们看到了明丽的秋景和作者豪迈的诗情。
　　小芳：诵读经典，体会羁旅愁苦。《天净沙??秋思》③“夕阳西下，(        )。”直接抒发马致远漂泊天涯的旅人愁思。
　　小文：诵读经典，遍览人间百态。“正是江南好风景，④(        )”（《江南逢李龟年》）蕴含杜甫的忧国伤时和身世之悲；⑤“(        )，⑥(        )。”（《十一月四日风雨大作》）饱含陆游不以衰老自弃，渴望为国戍边的悲壮。
　　三、综合性学习
　　为推动全民阅读，建设书香校园。七年级（1）班开展以“少年正是读书时”为主题的系列活动，请完成以下任务。
　　6．阅读不同的书籍，如同打开多扇通往未知世界的大门，每一次翻开书页都是一场独特的探险。下面对阅读不同文体的作品的认识，正确的一项是（   ）
　　阅读小说，________；阅读科普作品________；阅读诗词________；阅读名人传记________。阅读不能延长生命的长度，但可以拓宽人生的宽度，挖掘人生的深度。
　　①你能学到各种新的知识    ②你能窥探到成功的秘诀
　　③你能见识到形形色色的人    ④你能激发更丰富的想象
　　A．③①④②
　　B．④③①②
　　C．④③②①
　　D．②④③①
　　7．没有方法的阅读，像用竹篮打水——看似忙碌，最终所得甚少；好的读书方法，则是为你配备了一个精密的“滤水、蓄水和灌溉系统”。
　　阅读下列三则材料，说说有效读书方法有哪些？
　　材料一：
　　毛泽东在青年时期就熟读了《史记》《汉书》等古籍，并且不断地重温复习，他称之为“三复四温”式阅读法。
　　材料二：
　　数学家苏步青主张读书要多读、精读。他读书时，第一遍一般先读个大概，第二遍、第三遍逐步加深理解。
　　材料三：
　　大哲学家黑格尔读书时养成了一个独特的习惯，就是无论在哪儿读过的东西，他都要在活页纸上认真地做摘录，然后把摘录加以分类。长年累月地广泛读书，细水长流地做读书摘录，黑格尔的知识越来越丰富。
　　8．为了解整本书阅读情况，某学习小组对育才中学学生进行了问卷调查，调查情况如下。
　　育才中学学生整本书阅读情况调查反馈表
　　读书规划情况 读书笔记情况 阅读关注点
　　有无规划 百分比 读书笔记 百分比 关注点 百分比
　　有完整规划 15.6% 每读必做 18.7% 写得怎样 10%
　　有时有规划 30.3% 凭兴趣做 33.6% 为什么写 14%
　　没有规划 54.1% 从不做 47.7% 写了什么 76%
　　请根据上面的调查表，探究该中学学生在整本书阅读方面普遍存在的两个问题。