重庆市复旦中学教共体2025-2026学年九年级下学期第一阶段学情自测语文试题

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约9870字。

  2025-2026学年九年级下学期第一阶段学情自测语文试题
  尊重自己!爱护复旦!复旦过去的光荣,将来的灿烂,全赖我们共同爱护,共同发展!
  同学:今天在考试的时候,不要忘记自己!不要忘记复旦!考场秩序井然,人人洁身自爱。
  本试卷分为I卷和II卷,考试时间120分钟,满分150分。
  一、积累运用(27分)
  以下是小文的电影观后感节选。请你完成下面小题。
  当银幕上最后一缕光芒消散,影厅陷入短暂的静mì(   )。【甲】这部由饺子(动画导演杨宇)酝酿(   )了五年的匠心之作,不仅是一场震撼人心的视觉盛宴,还让我从中汲取到宝贵的人生智慧。
  【乙】“哪吒之魔童闹海”以极具视觉冲击力的特效和扣人心弦的情节将这个妇孺皆知的神话故事演绎得惊心动魄。影片叙事节奏缓急有致,时而幽默轻松,时而感人至深。太乙真人一口川味儿普通话,再配上那滑稽(   )的动作,让观众忍俊不禁地哄堂大笑;【丙】天元鼎中,殷夫人不顾疼痛抱紧浑身是刺的哪吒,与其jué(   )别的场景催人泪下……
  【丁】影片还诠释了哪吒与敖丙的友情,让我们相信:即使在最黑暗的深渊,也会有一束光照亮彼此的心。他俩的性格、出身大相径庭,却能在一场场激烈的冲突后坦诚相见,建立起深厚友谊,共抗天劫、生死相依。他们的故事使我明白:真正的友情,始于孤独,终于懂得,它不需要华丽的辞藻,也不需要刻意的修饰,只需要一颗真诚的心。
  1. 根据拼音写汉字,给加点字注音。
  静mì(     )        酝酿(     )        滑稽(     )        jué(     )别
  2. 文中加点的成语使用不当的一项是(   )
  A. 妇孺皆知 B. 惊心动魄 C. 忍俊不禁 D. 大相径庭
  3. 下列有关标点符号的表述有误的一项是(   )
  A. 【甲】句“这部由饺子(动画导演杨宇)酝酿了五年的匠心之作”处的括号起注释或补充说明作用。
  B. 【乙】句中的引号应改为书名号。
  C. 【丙】句末省略号表示列举的省略。
  D. 【丁】句中冒号起总结上文的作用。
  4. 请从亲情、成长、梦想中任选一个主题,仿照文末画波浪线的句子,写一句富有哲理的话。
  5. 在古诗文中,诗人常常使用某个典型的意象来传情达意,请根据提示完成下列表格。
  典型意象 情感意蕴 相关诗句
  月 思念亲人 苏轼用“但愿人长久,①_______________”来表达对弟弟苏辙的思念与祝福。(《水调歌头》)
  襟怀抱负 苏轼也用“②_______________,西北望,射天狼”来抒发杀敌报国、抵御外侮的爱国豪情。(《江城子•密州出猎》)
  花 离愁别绪 李商隐用“相见时难别亦难,③_______________”描绘暮春残景,来烘托离别的哀伤氛围。(《无题》)
  国仇家恨 秋瑾用“为篱下黄花开遍,④_______________”写出了秋菊盛开、秋色澄明之景,但国难心愁却更显沉重。(《满江红》)
  梦 豪气凌云 李白“⑤_______________,⑥_______________”一句化用典故,虽身处困境,仍暗藏对明主赏识、重获机遇的期待。(《行路难》)
  壮志难酬 辛弃疾“⑦_______________,⑧_______________”一句虚实结合,开篇便点出英雄未灭的报国执念。(《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
  6. 某班准备开展“人无信不立”综合性学习活动,请你完善下列方案。
  活动方案
  一、活动准备 1)联络嘉宾  2)布置场地  3)设计海报  4)拟写宣传语:
  (1)请你为本次活动拟写一条宣传语。(要求:紧扣主题,至少使用一种修辞)
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