约6790字。

　　江苏省盐城市东台市第五教育联盟2025-2026学年七年级下学期第一次质量抽测语文试题
　　（满分：120分  考试时间：120分钟  ）
　　第一部分 积累与运用（22分）
　　班级准备开展“家国情怀”主题研学活动，围绕课文中的英雄人物、爱国情怀展开探究，请你参与活动，完成下面小题。
　　【整理资料】
　　1. 孟子曰：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。”在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。我们从《木兰诗》中，看到了巾帼英雄替父从军奔赴沙场的飒爽英姿；从魏巍的《谁是最可爱的人》里，读到了志愿军战士坚韧的意志和乐观的精神。闻一多A锲而不舍地钻研古代典籍，炯炯目光一直远射到有史以前；邓稼先的一生没有彷徨，为国家事业B呕心lì血，是当之无愧的“两弹”元勋；光未然用铿锵之音让我们体会到掀起万丈狂lán。每一个C家喻户晓 的名字背后，都有一个D气冲斗牛的故事。
　　阅读上面的开场致辞，回答问题。
　　（1）小文为活动撰写了一段，但他对文段中加点字的字音或字形有疑惑，请你帮他写出正确的字音和字形。
　　①坚韧_______    ②锲而不舍_______    ③万丈狂 lán_______    ④呕心lì 血_______
　　（2）小语觉得文中横线处句子有语病，请帮他写出修改后正确 句子。
　　（3）请帮小语选出文中划横线的成语中用法错误的一项（   ）
　　A. 锲而不舍 B. 呕心lì血 C. 家喻户晓 D. 气冲斗牛
　　2. 下列各项分析中正确的一项是（   ）
　　A. “人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”中“心灵”是名词，“比”是动词，“博大”是形容词。
　　B. 吴晗看见朱自清太贫困了，便凑过来说：“唉！这次您……”句中的“太”是副词，“唉”是拟声词。
　　C. 她一边和面，一边和颜悦色地和大家讲自己的经历，她说她和丈夫是一对患难夫妻。句中四个“和”词性分别是动词、形容词、介词、连词。
　　D. “红的像火，粉的像霞，白的像雪”一句运用了拟人和排比修辞。
　　3. 小语同学整理了课文中的相关内容，请你帮他找出不正确的一项（   ）
　　A. 《谁是最可爱的人》是魏巍随中国人民志愿军采访后写的一篇通讯报道，一经发表，引起强烈反响，“最可爱的人”这个亲切而充满敬意的称呼也由此广为传颂。
　　B. 《老山界》一文采用顺叙的方法，按时间变化和地点转换安排文章层次，环境描写只是单纯交代背景，与红军战士的精神品质无关。
　　C. 《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海谱曲。
　　D. 《土地的誓言》的作者是端木蕻良，文章以倾诉式的语言抒发了作者对沦陷十年的关东原野的怀念、赞美和甘愿为其牺牲的决心。
　　【组织活动】
　　4. 班级准备开展“家国情怀”主题研学活动，围绕课文中的英雄人物、爱国情怀展开探究。
　　（1）你被推选为“家国情怀”主题研学活动主持人，请写一段简短开场白。
　　（2）请你参考“环节一”，为活动再拟写两个环节的名称。
　　“家国情怀”研学活动环节
　　环节一：爱国篇章大家读
　　环节二：①__________
　　环节三：②__________
　　5. “家国情怀”主题研学活动中，同学们还将开展“古诗文里的家国与温情”默写活动，请填写相应诗句。
　　（1）桃李不言，______。
　　（2）行者常至，______。
　　（3）______，关山度若飞。
　　（4）______，寒光照铁衣。
　　（5）当窗理云鬓，______。
　　（6）《孙权劝学》中，孙权劝吕蒙读书的核心理由：______，见往事耳；文章中体现吕蒙学识进步的赞叹句：______，非复吴下阿蒙。
　　第二部分 阅读理解（48分）
　　（一）古诗文赏析（6分）
　　甲：
　　《木兰诗》（节选）
　　万里赴戎机，关山度若飞