共23题，约18170字。

　　高考全真模拟卷（一）
　　语文
　　注意事项
　　1.本试卷共150分，考试时间150分钟。
　　2.答题前，考生务必将装订线内的项目填写清楚。
　　3.答题时，必须使用黑色墨水签字笔书写，要求字体工整，笔迹清晰。
　　一、阅读（72分）
　　（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　问：怎么看基础理论研究？
　　答：当我国拥有一定经济实力的时候，要重视理论，特别是基础理论的研究。基础研究不止5—10年，一般要10年、20年或更长的时间。如果不搞基础研究，就没根。即使叶茂，欣欣向荣，风一吹就会倒的。买国外的产品很贵，因为价格里面就包含他们在基础研究上的投入。所以，中国搞不搞基础研究，也要付钱的，能不能付给自己搞基础研究的人。
　　问：对基础研究，人们可能一时难以理解，会问研究这个有什么用，能产生什么效益。
　　答：科学的突破，世界上理解的人本来就少，不理解的人就不要去评价。爱因斯坦发现光线会弯曲，是一百年后再证实的。贵州有个农学家罗登义，上世纪四十年代，他分析研究水果蔬菜营养成分的时候，发现一种维生素含量很高的野果子刺梨。中国那时还在抗战时期，社会教育水平还很低，没几个人懂。后来他写了一篇论文，说刺梨是维C之王。经历了近百年，贵州把它做成了一种天然富含维生素的刺梨饮料，维生素饮料中的奢侈品，近百元一瓶，受到追捧，刺梨产业成为农民脱贫致富的渠道。人们才真实认识了在抗日烽火时，在一张破桌旁的罗登义。
　　问：很多研究成果看似一时无关痛痒，最后往往都有大用。
　　答：理论科学家是孤独的，我们要有战略耐心，要理解他们。屠呦呦做青蒿素是一样的。还有“探索创新、至诚报国”的黄大年也是一样的。他们头脑中的符号、公式、思维，世界上能与他们沟通的只有几个人。对理论科学家要尊重，因为我们不懂他的文化，社会要宽容，国家要支持。
　　问：基础研究周期会很漫长，但企业是需要讲效益的。
　　答：我们一年1800亿投入研发，大概有600亿是做基础理论研究，不考核。1200亿左右投入产品研发，投入是要考核的。没有理论就没有突破，我们就赶不上美国。
　　问：这是一种长期主义，听说华为就有个“黄大年茶思屋”。
　　答：黄大年是个伟大的科学家，我国是在海湾战争中发现这个人的。美军的直升机下有一个吊舱，探测萨达姆埋在沙漠里的武器，一开战就准确把它消灭了。再一找，才知道这吊舱是中国人做的，黄大年在英国大学做的一个探矿吊舱，北约用来做武器用。他辞职回国做了吉林大学的老师。他用自己的钱，向学校要了一间40平方米的房子，开了一个茶思屋，负责提供免费咖啡，开展“一杯咖啡吸收宇宙能量”。我们得到他家族的授权，利用他的名字，做了一个黄大年茶思屋非盈利的网络平台，免费让大家查阅世界的科技信息。同时，对基础研究开放喇叭口，和各大院校合作。这些都是战略性投入，不考核的。基础理论这一块，我们内部建立一个机制，什么时候能做出来不知道，对科学家也不做要求。
　　（摘编自胡健、陈家兴《国家越开放，会促使我们更加进步——对话任正非》，《人民日报》2025年6月10日）
　　材料二：
　　关于黄大年茶思屋
　　欢迎来到黄大年茶思屋。
　　科学与技术上的学习争辩、切磋讨论是没有物理边界的。线上黄大年茶思屋就是这样一个不受物理位置的约束，线上线下无缝的、全天候的、开放的科学与技术交流平台。
　　茶思屋聚焦学术领域的探索、牵引、开放、思辨，不触碰与科学和技术无关的话题，只要您走进黄大年茶思屋，都可以在这里就科学与技术话题展开思想碰撞、学术交流，畅所欲言，协作共进。
　　悠悠茶思，静候争鸣！
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）
　　A. 任正非认为有钱买外国产品，还不如我们自己来搞基础理论研究，但如果缺乏经济实力，国家就无法开展基础理论研究。
　　B. 农学家罗登义在上世纪研究发现了刺梨的营养价值，今天人们把它开发成昂贵的饮料，显示了基础理论研究的实用价值。
　　C. 从黄大年茶思屋首页的栏目设置可以看出，作为一个聚焦学术科研领域的网站，可以通过它检索到很多科技人文信息。
　　D. 洛伦兹和庞加莱之所以抓不住那个时代的机遇，主要原因就是他们之间不能取长补短，无法做到远近两种眼光的结合。
　　2. 下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（   ）
　　A. 材料一第三问，记者实际上在发问时既预设了方向，也给出了结论，任正非举屠呦呦和黄大年的事例给予了明确回应。
　　B. 材料一中所谓的“长期主义”与材料三中杨振宁所说的“远距离眼光”内涵相同，这在爱因斯坦的研究上能得到印证。
　　C. 杨振宁引述朱光潜在艺术和文学创作上的“心理距离”理论，表现出他打通学科壁垒，进行跨学科融合的研究能力和宽广视野。
　　D. 普朗克、能斯特等人虽然认为爱因斯坦对光-量子的假设错过了目标，但并不否认其成就，依然推荐他为普鲁士科学院院士。
　　3. 材料二中有关于“黄大年茶思屋”首页的部分截图，假如你是这一平台的开发人员，请你参考图片相关信息以及下面表格中对每个栏目作用的定位，拟定空白栏目的名称，以便于不同身份的读者鉴别使用，每个栏目名称仅限4个字。
　　黄大年茶思屋首页栏目功能表
　　栏目名称 作用简介
　　学术热点 精选全球前沿论文与科研趋势，帮助用户快速掌握最新学术动态，共享智慧成果。
　　①______ 提供原汁原味的学术讨论空间，汇集专家观点与交流活动，促进跨领域思想碰撞。
　　②______ 直通全球顶级技术峰会，实时跟进重大技术变革与行业突破，拓展科研视野。
　　科技赛事 呈现顶尖科技赛事赛题及产学研合作成果，激发创新灵感，推动技术实践转化。
　　③______ 聚合全球智慧攻克技术难关，开放协作平台，促成跨学科合作与解决方案共创。
　　4. 材料一中，任正非论述了哪些观点？请简要列举。
　　5. 材料三中说“孤持、距离、自由眼光是互相联系的特征，是所有科学、艺术与文学创造活动中一个必要因素”，请结合材料中相关人物的科研历程，谈谈你对这句话的认识。
　　【解析】
　　【导语】本题聚焦“基础科学研究”这一核心议题。材料一通过任正非的访谈，阐述了基础研究的长期性、战略价值及所需的社会宽容与制度支持；材料二展示“黄大年茶思屋”作为促进科研交流的开放平台实例；材料三借杨振宁对爱因斯坦的评析，揭示了“孤持”“距离”“自由眼光”等特质对科学创新的关键作用。三则材料从现实倡导、平台构建、精神特质三个维度，共同深化了对科技创新规律的认识。
　　【1题详解】
　　将选项逐一回归原文定位比对，排查过度推断、曲解文意类错误，即可确定正确答案。
　　A.“缺乏经济实力，国家就无法开展基础理论研究”错误。任正非认为“当我国拥有一定经济实力的时候，要重视理论”，强调的是具备条件后应加大投入，并非指“缺乏经济实力就无法开展”，且后文提及抗战时期的罗登义即在艰苦条件下进行研究。属于过度解读。
　　C.“检索到很多科技人文信息”错误。材料二明确说明黄大年茶思屋“不触碰与科学和技术无关的话题”，因此“检索到很多科技人文信息”中的“人文信息”就与平台定位不符。
　　D.“他们之间不能取长补短”错误。材料三指出洛伦兹和庞加莱失败是因为各自“只有近距离眼光”或“只有远距离眼光”，未能结合二者，并非因为“他们之间
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　败阵
　　丁玲
　　任国忠执行钱文贵的主张，利用黑板报去告密李子俊的企图失败了，但李子俊的突然逃走，却扇起了人们的议论纷纭。
　　有些佃户着了急，悄悄地去告干部。街头上又有了闲蹲在那里的人，合作社的门口，常常聚着一群群不买东西的，有人说：“地主都跑了，还改革什么？”也有人说：“天天开会干响雷，不下雨，造反还有个不动刀枪的？”不管怎样，大家是增加了对他