共23题，约12080字。

　　HN202604
　　高三语文
　　注意事项：
　　1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
　　一、阅读(72分)
　　(一)阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)
　　阅读下面的文字，完成1~5题。
　　材料一：
　　当前电影技术迅猛发展，我们似乎正步入一个视觉体验的“黄金时代”。然而，在技术狂欢的背后，电影与现实的关系正被悄然改写。电影不再是现实的“窗户”与“镜子”，而逐渐成为替代现实的“拟真”。这一转变，使电影面临一种隐蔽的异化：当画面越来越清晰、场景越来越逼真时，日常生活的质感、人性的洞察以及蕴含于细节的温度，反而容易消失于镜头之中。
　　在这样的语境下，阿巴斯拍摄于1990年的电影《特写》的重映显得颇具意义。它在过度依赖技术、模糊电影与现实边界的潮流中，提示着电影应如何守护其人文内核。
　　《特写》没有借助技术手段强化戏剧性，而是将镜头对准事件中的人物状态，而非事件本身的悬念。在萨布齐恩被捕的段落里，观众听不到关键对话，只能看见大景别镜头下家中其他人琐碎的闲聊、大厅里萨布齐恩坐立不安的身影，以及他右袜大脚趾处的一处“破洞”。在这里，《特写》所呈现的真实性并非源自电影技术，而是来自生活中未被修饰的人物命运的偶然显露。袜子上的“破洞”在远景镜头下不过是微不足道的“细节”，却隐隐指向无数个与萨布齐恩相似的底层民众，以及他们如“冉•阿让”般窘迫的生存困境。从这个角度而言，阿巴斯的“极简”体现了一种美学的谦卑与伦理的自觉，以一种返璞归真的形式引导观众透过银幕重新思考生活。
　　与阿巴斯的《特写》形成鲜明对照的，是近些年以追求“技术美学”为倾向的电影。电影创作愈发依赖视觉特效、沉浸式音效和快节奏剪辑制造视觉快感的创作偏好。无论是好莱坞的《阿凡达：火与烬》延续对特效镜头与动作捕捉技术的运用，还是国内的《刺杀小说家2》通过特效连接奇幻与现实世界，这些作品均呈现出“电影让位于技术”“特效挤压思考”等问题。
　　随着电影市场的发展与技术条件的日臻完善，技术虽然推动了电影产业升级与观影革命，但也带来了叙事同质化与情感疏离等问题。当电影过于追求“拟真”，需警惕其真实性逐渐被边缘化的风险，而这正是当下容易被忽略的电影的本质——电影的意义关乎人、关乎时间，以及关乎我们如何观看并理解自身与真实世界的关系。
　　阿巴斯的“极简”对中国电影创作具有弥足珍贵的意义，即如何在工业化浪潮中重拾对生活“凝眸”的耐心，让电影重新成为通达真实的途径，而非替代真实的幻境。具体而言，电影和事应当“删繁就简”，使物质现实重新焕发朴素力量，从而让有生命力的个体重回银幕。电影技术也应适当“留白”，通过审美自觉，让电影创作的重心从“技术奇观”回归“生活本源”，在技术狂欢无远弗届的当下，找回含蕴生活重量的“破洞”。
　　(摘编自熊传麒《技术狂欢的浪潮里，电影该如何找回“真实的破洞”》)
　　材料二：
　　早在电影诞生后不久，就有心理学家从感知的角度指出，电影影像的本质是模仿人的种种心理活动。比如“特写”是人的注意力的直观化，“闪回”对应着记忆的心理活动，未来叙事则呼应着人的想象力。从这个角度看，3D技术似乎是朝着完美模拟迈出的重要一步，它可以极大地增强
　　1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)
　　A.《阿凡达：火与烬》《刺杀小说家2》都追求“技术美学”，在戏剧性上与《特写》形成了鲜明的对比。
　　B.阿巴斯的“极简”是一种“返璞归真”的电影表现形式，它对生活“凝眸”，推动电影重新成为通达真实的途径。
　　C.特写镜头、“闪回”、未来叙事是对人的心理活动的模仿，但它们自身也有缺陷，必须借助3D 技术进行完善。
　　D.对于电影叙事，两则材料分别提出“删繁就简”和“服务艺术”的观点，体现重艺术、轻技术的创作理念。
　　2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)
　　A.材料一将电影比作“窗户”与“镜子”，重在凸显电影对现实的映照作用，表明电影与现实是有距离的。
　　B.两则材料均使用举例论证，通过列举电影《特写》《公民凯恩》，分别从内容和形式上批判技术对艺术造成的挤压。
　　C.材料二主要从电影观看者的心理层面进行分析论证，指出3D 电影的弊端是对观众操控感和沉浸感的过度追求。
　　D.总体上看，两则材料结尾提到的“回归”的内容包括：美学的谦卑、伦理的自觉、生活的本源、理性的表达等。
　　3.请写出材料一中提到的“破洞”的三重含义。每点不超过12个字。(3分)
　　答:                                                                 
　　4.材料一和材料二虽都在讨论电影技术，但侧重点不同，请简要说明。(4分)
　　答:                                                                  
　　5.你所在的视频剪辑社团要将鲁迅《祝福》中祥林嫂拄着竹竿乞讨的场景拍成一段短视频，作为电影的一个镜头。有人提议在镜头中使用3D技术，你表示反对，请简要说明反对的理由。(6分)
　　答:                                                
　　(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)
　　阅读下面的文字，完成6~9题。
　　文本一：
　　驴
　　汪曾祺
　　驴浅浅的青灰色，(我要称那种颜色为“驴色”！)背脊一抹黑，渐细成一条线，拖到尾根，眼皮鼻子白粉粉的。非常像个驴，一点都不非驴非马。一个多么可笑而淘气的畜生！仿佛它娘生它一个就不再生似的，一副自以为是的独儿子脾气。
　　一下套，它吃一口豆子，换了顾老