约8260字。

　　河北省2026年初中学业水平考试“百校联考”语文试卷
　　第一部分（1～2题14分）
　　1. 小冀学完“君子自强不息”后整理了下面探究活动搜集 材料。
　　资料夹 资料一：
　　“君子”一词早在殷周时期已频繁使用。《论语》全书20篇，每一篇都以若干段落从不同方面对君子人格不断刻画，反复雕塑。“君子喻于义，小人喻于利”“君子博学于文，约之以礼”“圣人，吾不得而见之矣；得见君子者，斯可矣”……孔子一方面勾勒君子的形貌，quán shì君子的品格【甲】________另一方面又指出君子是一种可望可即【乙】________可学可做的正面人格形象。君子所具有的崇尚道义、好学上进、文质bīn bīn等品格，受到人们的广泛认同和推崇。君子文化形成于中华民族发展的历史进程之中，对中华民族理想道德人格的养成具有重要作用。
　　资料二：
　　君子文化不仅见于典籍，而且渗透在中国人的日常生活中。比如，“君子一言，驷马难追”“君子爱财，取之有道”“君子成人之美”“君子不夺人所好”“君子之交淡如水”等至今仍活跃于人们口头，影响着做人做事的方方面面。这足以说明人们日常言行对君子文化有熏陶作用。
　　（1）根据拼音写出相应的词语。
　　①（quán shì）________②文质（bīn bīn）________
　　（2）为资料夹中加点 词注音。
　　①推崇________②渗透________
　　（3）在【甲】【乙】两个画线处，填入恰当的标点符号。【甲】________【乙】________
　　（4）资料二中的画线句存在问题，请提出修改建议。
　　（5）资料一中的“崇”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查________部，再查________画。
　　（6）请你围绕“君子文化”，用上“传承”“践行”“时代”三个词，在资料二结尾处补写一句话。（不少于25个字）
　　2. 邯郸，一座等了你三千年的城！请你结合小冀收集的邯郸文化图片，为邯郸文旅写一篇宣传语。
　　第二部分（3～20题56分）
　　一、古诗文阅读
　　（一）古诗文默写（6分）
　　3. 班级举办“意象与情感”主题活动，下面是小冀同学参加活动的主持词，请你帮助他补全内容。
　　古代诗文中意象与情感密不可分。《白雪歌送武判官归京》中“忽如一夜春风来，①_______”，岑参以春花喻冬雪，写出突见雪景时的惊奇；《使至塞上》中“征蓬出汉塞，②_______”，王维以“蓬”自比，传达出漂泊无定的内心感受；《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，③_______”，李白托明月寄情，写出自己对朋友的思念和同情；《爱莲说》中“菊之爱，④_______。莲之爱，⑤_______”，周敦颐巧借菊和莲，发出“当今之世真隐者少，有