约8550字。

　　湖北省云学联盟2025-2026学年高一下学期3月阶段检测语文试题
　　一、阅读（本大题共72分）
　　（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　科技与人文。比技术更动人的，是科技与传统的双向奔赴，是硅基智能与人文温情的同频共振。春晚是什么？是刻在中国人骨子里的文化符号，是亿万家庭围坐时的团圆仪式。机器人是什么？是面向未来的科技密码，是中国制造的崭新名片。二者相遇，碰撞出的不是对立，而是共生共赢的新图景。机器人舞起的长剑，是千年武术文化的现代表达；小品里的人机互动，是传统亲情在数字时代的温情延续；集群起舞的身姿，是中国智造与文化自信的双重绽放。科技不仅没有冲淡年味，反而为这份古老的仪式感，注入了全新的时代活力。
　　支撑这一切的，是愈发坚定的文化自信。我们无需以纯粹复古彰显传统，也不必以盲目崇拜仰视科技。敢于让机器人身披红袍，敢于用硬核技术演绎温情，因为我们深知，传统文化是创新的根与魂，而科技创新是传统的翼与帆。
　　文化依然芳香悠长。春晚的美向来令人痴迷，从形式上看，今年有了“马”这一核心意象的加持，舞台效果奔腾激越、行云流水；从内容上看，更是丰富多彩、枝繁叶茂。文化最是熨帖人心，春晚几十年来长青不衰的密码，很大程度上来自依靠中华文脉扭结起全球华人的人文共识。一起范、一开腔，就是中华味道；这方言、那口音，都是百姓心声。“人民的春晚”就该唱响百姓心中的温暖与感动，实现情感抚慰与文化共鸣。
　　（选自孔德淇《春晚机器人“天团”炸场，这股科技潮为何动了中国人的年味？》及龙之朱《文化+科技，马年春晚超有范儿》，有删改）
　　材料二：
　　2026年的春晚舞台，机器人不再仅仅是道具，而是真正的主角，其背后蕴含的隐喻意味极为深刻。从去年机器人扭秧歌时，观众还能带着一种居高临下的幽默感调侃“哪怕是终结者，到了中国春晚也得入乡随俗”，那是人类对科技一种善意且傲慢的“驯化”。然而仅仅一年之后，画风骤变。在沈腾、马丽主演的贺岁微电影中，功成名就的喜剧演员竟沦落到为机器人服务，拼尽全力去演绎一出赞美机器人的歌剧。如果说去年的主题是“人类带着机器人玩”，那么今年，无论是歌舞还是小品，都在传递一个信号：人类正在用自己的文艺作品为科技做“捧哏”。这种“反客为主”的舞台叙事，精准捕捉了当下的社会心理——当科技从工具变为环境，我们正迈入智能社会深水区。
　　针对网友“科技多了、年味淡了”的担忧，有评论予以了有力反驳。春晚自诞生起就自带“记录时代”的属性，本届春晚“机器人浓度”创下历年新高，本质上是对当下中国智能科技爆发式发展的自然回应——人形机器人、人工智能技术正从实验室走向产业化，从工业场景走进大众生活。科技从来不是年味的对立面，更不会冲淡年味，反而在为传统年味扩容。当自主研发的机器人能在春晚舞台上完成高
　　（选自凤凰网《从“驯化”到“捧哏”——机器人如何隐喻时代变迁》
　　及红网《“机器人浓度”拉满，是炫技更是文化自信》，有删改）
　　1. 下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（    ）
　　A. 材料一认为，科技与传统的“双向奔赴”并非偶然，其根基在于我们拥有坚定的文化自信，既不盲目复古，也不仰视科技。
　　B. 材料二指出，观众对去年机器人扭秧歌的调侃，是一种居高临下的“驯化”心态，这种心态是对机器人表演的不尊重。
　　C. 两则材料都认为，科技不仅没有冲淡“年味”，反而为其注入了活力，但材料一强调文化根脉，材料二则关注社会心理的变迁。
　　D. 两则材料都运用了对比论证，材料一通过今昔科技水平的对比突出进步，材料二通过去年与今年人机关系的对比突出“反客为主”。
　　2. 下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（    ）
　　A. 针对“科技多了、年味淡了”的担忧，两则材料均从春晚记录时代的属性、科技发展的必然以及文化自信的角度进行了直接而有力的驳斥。
　　B. 材料一提到“机器人舞起的长剑，是千年武术文化的现代表达”，有力地论证了科技能为传统赋能，使其焕发新光彩的观点。
　　C. 材料二借用“驯化”与“捧哏”这两个生动比喻，旨在说明人类在面对科技时，从试图掌控到主动服务的角色转变，进而引发对科技影响的思考。
　　D. 从内容上看，材料一偏向于正面阐述科技与人文的和谐共生，材料二则在肯定之余，通过舞台叙事的改变揭示了更深层次的社会隐喻。
　　3. 根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过5个字。
　　2026年春晚，机器人技术的集中亮相引发了广泛讨论。有人认为，满台的机器冲淡了春节的团圆氛围。对此，材料二明确指出，春晚的“机器人浓度”高，是对当下智能科技发展的___。科技并非年味的敌人，反而通过新的表现形式，为传统年味___。这背后折射出的，是我们敢于用最前沿的技术讲述最传统的故事，这是一种深层的___。
　　4. 材料一提到“传统文化是创新的根与魂，而科技创新是传统的翼与帆”。请结合两则材料，谈谈你对这句话的理解。
　　5. 近年来，越来越多的年轻人尝试用科技手段记录和传播家乡文化。请你结合材料二中关于科技与年味、传统与创新关系的论述，对新时代的“家乡文化建设”提出三条合理化建议。
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一少，一前一后，两顶发了黑的草帽起伏攒动，匆匆忙忙，像是随着一条不安静的河水在漂流。无所谓从哪儿来，也无所谓到哪儿去，每人带一把三弦琴，说书为生。
　　老少二人都赤着上身，各自拎了一条木棍探路。小瞎子想赶上看等会儿的“野羊坳”热热闹闹的社火，老瞎子却把他拉住了：“就在这儿说，别往前走了。”小瞎子不明白，老瞎子解释说：“这地方有蛇，一到晚上就出来。”
　　夜里，老瞎子在小庙里取出一个封得很严实的布包，一层一层打开，露出一张纸条。小瞎子好奇地问：“师父，这是什么？”老瞎子很神秘地说：“这是你的命。”小瞎子不明白：“我的命？”老瞎子说：“等你