安徽省2026年中考模拟信息卷(二)语文试题
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约7290字。
安徽省2026年中考模拟信息卷(二)语文试题
注意事项:
1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟;
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共6页;
3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的;
4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用(35分)
1. 默写。
(1)明月是寄托情思的千古意象。李商隐《无题》中“①____________,②____________”借明月衬寒夜,抒发相思入骨的执着与怅惘;王安石《泊船瓜洲》中“③____________,④____________”借明月传归愿,抒发归乡心切的情思。
(2)家国情怀是古诗文永恒的底色。欧阳修《醉翁亭记》中“⑤____________,⑥____________”,转折的语气暗含了作者与民同乐的济世情怀;辛弃疾《破阵子??为陈同甫赋壮词以寄之》中“⑦____________,⑧____________”视听交汇,抒发了报国壮志与对军营生活的深切怀念;龚自珍《己亥杂诗》(其五)中“⑨____________,⑩____________”,表现了辞官后仍心系家国、甘于奉献的赤诚之心。
2. 请运用积累的知识,完成小题。
【甲】
何涛道:“不瞒押司说,是贵县东溪村晁保正为首。更有六名从贼,不识姓名,烦乞用心。”
宋江听罢,吃了一惊,肚里寻思道:“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天之罪,我不救他时,捕huò将去,性命便休了。”
【乙】
武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去,那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。打得五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都bèng出鲜血来。
(以上文段节选自《水浒传》)
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
捕huò( ) 扒( )起 bèng( )出
(2)下列短语的结构类型与“六名从贼”相同的一项是( )
A. 性命便休 B. 咆哮起来 C. 铁锤般大小 D. 按下黄泥坑
(3)【甲】文段中宋江口中的“迷天之罪”指的是晁盖等人____________;【乙】文段描写的经典情节是____________。
(4)请结合原著回答:【甲】【乙】文段中宋江和武松的行为分别体现了怎样的性格特点?
3. 班级开展“韧立人生,砺行致远”主题实践活动,请你参与并完成以下任务。
(1)请你为本次活动拟写一则宣传标语,要求至少使用一种修辞手法。
(2)小语想为活动书写“韧立人生”四个字作为展示标语,下列对字体选择及理由的分析,最恰当的一项是( )
A. 选草书,因其挥洒自如、因形立意,能体现“坚韧前行”的洒脱气度。
B. 选隶书,因其蚕头燕尾、古朴庄重,能彰显“韧之精神”的厚重与深沉。
C. 选行书,因其结构方正、笔画规整,能凸显“坚守韧劲”的严谨态度。
D. 选楷书,因其连绵灵动、行云流水,能传递“以韧立身”的灵动智慧。
(3)活动中,小语和同学们采访了全国劳动模范钟桂根爷爷,请根据情境补全对话。
小语:钟爷爷,听了您扎根岗位、攻坚克难的故事,我们深深感受到了“韧”的力量。①____?
钟爷爷:靠的是“扎根岗位、绝不言弃”的韧劲啊!遇到技术难题不退缩,碰到挫折不气馁,一点点打磨技能、突破自我,才走到今天。
小语:您的经历让我们深受震撼!最后,②____?
钟爷爷:希望你们年轻人遇到困难不退缩,在坚持中磨砺韧劲,用实干把每一步走稳,让“韧”成为人生路上的宝贵财富。
(4)活动结束后,小语写下了一段活动感悟,其中有一些错误,请帮他改正。
每一个关于“韧”的故事,都让我对2025年度字词“韧”的深意有了更深刻的体悟。【甲】在主题分享会上,我仿佛看到了坚韧者直面挫折的身影和他们永不言弃的誓言。【乙】“韧”不是硬扛、而是弯而不折的智慧;不是盲从、而是坚守中的成长。这份坚韧之力值得我们永远汲取,这种生命智慧值得我们永远传承,这道精神光芒值得我们永远铭记。
①【甲】处画线句有语病,请写出正确的句子。
②【乙】处画线句有标点使用不当,请改正。
二、阅读(55分)
[一](23分)
阅读下面的文字,回答问题。
桃花源记 汪曾祺
①汽车开进桃花源,车中一眼看见一棵桃树上还开着花。只有一枝,四五朵,通红的,如同胭脂。这四五朵红花似乎想努力地证明:这里确实是桃花源。
②有一位原来也想和我们一同来的同志,听说这个桃花源是假的,不来了。桃花源怎么可能是真的呢?这位同志真是太天真了。



