约10040字。

　　广东省英德市部分学校2026年初中学业水平考试语文模拟卷
　　本试卷满分120分。考试用时120分钟。
　　注意事项：
　　1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
　　2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
　　3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
　　4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
　　一、积累运用（24分）
　　请你参与班级开展的“传承文化，逐梦青春”综合性学习活动，完成下面小题。
　　【活动一：诵古诗文，承家国情】
　　古诗文是中华文脉的瑰宝，蕴含着古人的情怀与担当，请将下列诗文补充完整。
　　（1）学而时习之，¯（《论语•学而》），青春的成长，贵在勤学善思；
　　（2）¯，君子好逑（《关雎》），青春的美好，贵在心怀雅致；
　　（3）会当凌绝顶，¯（杜甫《望岳》），青春的气魄，贵在登高望远；
　　（4）¯，长河落日圆（王维《使至塞上》），青春的眼界，贵在胸怀天地；
　　（5）沉舟侧畔千帆过，¯（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），青春的韧性，贵在乐观奋进；
　　（6）但愿人长久，¯（苏轼《水调歌头•明月几时有》），青春的情怀，贵在牵挂相守；
　　（7）¯，提携玉龙为君死（李贺《雁门太守行》），青春的担当，贵在以身报国；
　　（8）春蚕到死丝方尽，¯（李商隐《无题》），青春的坚守，贵在无私奉献；
　　（9）先天下之忧而忧，¯（范仲淹《岳阳楼记》），青春的格局，贵在心系天下；
　　（10）¯，化作春泥更护花（龚自珍《己亥杂诗（其五）》），青春的价值，贵在薪火相传。
　　【小结】传承经典，少年当立鸿鹄之志，以青春之力，赴时代之约。
　　1. 请将上面诗文空缺处的内容填写在答题卡的相应位置。（10分）
　　2. 下列对【小结】中划线短语的语法判断，正确的一项是（   ）（3分）
　　A. 动宾短语  B. 偏正短语  C. 主谓短语  D. 并列短语
　　【活动二：赏传统文化，悟人文美】
　　同学们搜集了关于传统文化的资料，感受中华文脉的博大精深。
　　传统文化是民族的根与魂，它藏在市井的烟火里，藏在文人的笔墨间。剪纸艺术精巧绝伦，一刀一剪间勾勒出生活的美好；书法艺术笔走龙蛇，一笔一画中彰显着民族的气节；传统节日意蕴深厚，一言一行中传递着家国的温情。我们应主动传承，让传统文化在新时代焕发出新的光彩，避免其被湮没在时光里。
　　3. 请解释文中加点词语的意思。（4分）
　　（1）精巧绝伦：________________  （2）湮没：________________
　　4. 请结合材料，仿照“剪纸艺术精巧绝伦，一刀一剪间勾勒出生活的美好”的句式，再写一句关于传统文化的句子。（3分）
　　【活动三：写感悟，抒少年情】
　　活动结束后，同学们写下自己的感悟，下面是某同学的感悟片段。
　　通过本次活动，我深刻认识到传统文化的魅力。它不是博物馆里尘封的展品，而是融入我们生活的精神滋养。我们不仅要了解传统文化的内涵，更要主动传承和弘扬传统文化，让中华文脉代代相传，成为新时代少年的精神底色。
　　5. 选段划线的句子有一处语病，请提出修改意见。（2分）
　　6. 请结合活动主题，为本次综合性学习活动写一句宣传语（不超过20字）。（2分）
　　二、阅读（46分）
　　（一）（16分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　【甲】
　　邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自