此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

约2980字。 
六年级上册第二单元语文测试卷 
一、基础知识及运用 
1下列加点字注音完全正确的一项是（） 
A、栅栏（shān）   蝉蜕（tuì）    浩淼（miǎo）    雨晦（huì） 
B、镌刻（juān）   幽思（yōu）    鹤唳（ lì ）      如茵（yīn） 
C、脑髓（suǐ）    一绺（liǔ ）    一摞（nuò）      盔甲（kuī） 
D、觅食（mī）    锡箔（bó）     花蕊（luǐ）       收敛（liǎn） 
2．找出下列词语中的错别字，并订正。 
眼花缭乱    碌碌无为   再接再厉     心旷神贻 
迫不急待    人迹罕至   照本宣科     人声鼎沸 
错别字 
订正 

3．对下列句中划线的词句分析理解有误的一项是（） 
A、我就只读书，正午习字，晚上对课。（形象地表现了封建教育对儿童束缚的结果） 
B、在当年竖立绞架的地方，保尔默默站了许久，然后他走下路边的陡坡，进了烈士公墓。（表现保尔对战友的哀悼，对敌人的愤恨） 
C、他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋……口里喃喃地说：“这也是太阳？这也是太阳！”（从三叔对自己的一问一答中，可见三叔把希望寄托在“我”的身上） 
D、果鸿路老师说“你编得挺好，挺真实，所以同学们才没起哄，这就是你的创作才能啊。那一段，就是一段挺不错的小说啊！”（说明小说创作可以虚构，只要符合艺术的真实） 
4．按要求默写填空。 
（1）《从百草园到三味书屋》一文中，总写百草园概貌的句子是：                          
                                                                                         
（2）《生命的意义》一文中从反面回答“这仅有的一次生命应当怎样度过呢？”的句子是                                                                                    
5．仿造例句造句。 
例句：人们都爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的云淡日丽，爱它的香飘田野。 
造句：___________________________________________________     

二、现代文阅读 
（一） 
学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。 
祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴