约16690字。

　　2025-2026学年七年级下学期开学收心语文试题
　　一、默写
　　1．默写古诗文。
　　（1）晴空一鹤排云上，______。（刘禹锡《秋词其一》）
　　（2）_______，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
　　（3）_______，_______。古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》）
　　（4）一箪食，一瓢饮，在陋巷，_______，_______。（《论语•雍也》）
　　（5）小高来到江边，感觉微风轻拂。看江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地漂荡在江面上，真是“_______，_______”（用王湾《次北固山下》中的诗句回答）呀！小高继续沿着江边往前走，看到了江边一片郁郁葱葱的景象，不禁想起了曹操《观沧海》中的“_______，_______”。
　　二、积累运用
　　学了七年级新课后，王萍写下了下面一段文字，请你依照要求完成下面小题。
　　少年正是读书时，恰如晨曦微露，心中满载着激情与梦想。手捧七年级语文书，我们仿佛 cháng yáng于知识的海洋，每一页都散发着淡淡的墨香，引领我们走进一个个奇妙的世界。在那里，我们似乎看到了高兴起来的鸟儿在春风中呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，感触到了夜里① 在玻璃上使人 jìng mì、使人怀想、使人动情的秋雨。在那里，我们领略了古代名士的“咏雪”之才，感受到了《陈太丘与友期行》中的诚信与智慧。在那里，毛泽东主席以白求恩大夫的故事告诫我们对待学习和工作切莫 niān qīng pà zhòng，应做一个高尚的、② 的、有道德的、脱离低级趣味的、有益于人民的人。在那里，我们重温了人民教育家于漪童年时“看画”“读书”“听课”的美好时光。那温馨的回忆，恰似一汪清流，缓缓流淌在你我心田。每一次的阅读之旅，我们不仅感受到了文学的独特魅力，更在潜移默化中教会了我们如何去爱、去珍惜生命中的每一份美好。让我们在这青春年少、③ 的美好岁月里，以书为伴，以文会友，用心感受每一份情感的细腻与真挚，让知识的光芒照亮我们前行的道路。
　　2．根据拼音写出相应的词语。
　　（1）cháng yáng(     )（2）jìng mì(     )（3）niān qīng pà zhòng(     )
　　3．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ）
　　A．①敲打    ②纯洁    ③朝气蓬勃
　　B．①击打    ②纯粹    ③生机勃勃
　　C．①敲打    ②纯粹    ③朝气蓬勃
　　D．①击打    ②纯洁    ③生机勃勃
　　4．语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）
　　A．每一次的阅读之旅，不仅在潜移默化中教会了我们如何去爱、去珍惜生命中的每一份美好，更让我们感受到了文学的独特魅力。
　　B．每一次的阅读之旅，不仅让我们感受到了文学的独特魅力，更在潜移默化中教会了我们如何去爱、去珍惜生命中的每一份美好。
　　C．每一次的阅读之旅，让我们不仅感受到了文学的独特魅力，更在潜移默化中教会了我们如何去爱、去珍惜生命中的每一份美好。
　　D．每一次的阅读之旅，在潜移默化中不仅教会了我们如何去爱、去珍惜生命中的每一份美好，更让我们感受到了文学的独特魅力。
　　三、综合性学习
　　班级开展以“少年正是读书时”为主题的专题学习活动，请你参与并完成下面小题。
　　材料一
　　小文同学对七年级100名同学进行了有关阅读的问卷调查，结果如下：
　　阅读方式 阅读理由
　　纸质阅读 数字阅读 兴趣爱好 提高成绩 开阔眼界、提高修养
　　53 47 38 20 42