广东省2026年普通高等学校招生全国统一考试模拟测试(一)语文试题(解析版)
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共23题,约19140字。
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广东 2026 年普通高等学校招生全国统一考试模拟测试(一)语文试题
本试卷共 10 页,23 小题,满分 150 分。考试用时 150 分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己所在的市(县、区)、学校、班级、姓名、考场号、座位号和
考生号填写在答题卡上,将条形码横贴在每张答题卡的“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用 2B 铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息
点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域
内相应位置上;如需改动,先画掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、阅读(72 分)
(一)阅读Ⅰ(本题共 5 小题,19 分)
阅读下面的文字,完成小题。
材料一:
据中国信息通信研究院发布的《人工智能治理蓝皮书(2024 年)》显示,“作家”是受 AI 影响程度较大
的职业之一。“文学的危机”成为“人工智能会写诗”之后众人关心的焦点。然而,就目前来看,大多数作
家仍持乐观态度。虽然我们承认 AI 写的部分诗歌能“以假乱真”,但机器的写作是基于既定大数据的复制、
重组或仿写,因此无法超越具有原创性和创造力的文学家。
可是,AI 真的没有创造力吗?
“创造力——产生新颖的、异乎寻常的以及有价值的想法或人工制品的能力。”这是英国学者玛格丽特•
博登在其著作《AI:人工智能的本质与未来》中提出的“创造力三要素”:新颖、奇异、有效。其中,有
效性指因符合特定法则而对一些人而言是有用的。这种“求新——合法”有机体的创造观,与古代文论家
刘勰《文心雕龙》中的“通变”理念异曲同工。简而言之,一部极具新颖性和原创性的作品,并不意味着
它与传统完全割裂,如果它与现存的法则没有丝毫联系,极有可能会因为过于极端或荒谬而被大众拒绝,
这种“原创”因“无用”而失效。如一首具有创新性的音乐作品,它因偏离主流风格才有创新性,但若偏
离太多或与正统艺术标准不符时,往往无法被大众接受。
显然,从理论上,AI 有创造力。人工智能写诗主要包含两步:第一,遵循古今中外经典诗歌大数据模
型的文法规则,因“合法”而“有效”;第二,通过调整、增删、重组等算法找到诗意的新修辞或新表达。
可见,AI 的创作与文学家的创作一样,完全能够满足“创造力三要素”的要求。以此赏析 AI 创作的诗作《一
只瘦弱的鸟》:
语言的小村庄/停留在上半部/那他们会怎么说呢/毛孩子的游戏/如果不懂/小小的烟告诉我/你的身体
像鸟/一只瘦弱的鸟/回到自己的生活里/我要飞向春天
有学者认为这是一首“可以划入优秀行列”的后现代诗作。在笔者看来,纵然此诗的幻想空间和情感
浓度仍比较有限,但是, ,这难道不是一首富有创造力的诗歌吗?
当然,需要注意的是,有创造力的诗不一定就是好诗。虽然创造力赋予了诗歌生命,但这个生命如何
从光秃秃的“瘦鸟”化为羽翼丰满绚烂的“凤凰”?如何往空洞无神的眼眸里注入善美智慧之光?这不仅
是 AI 写作的问题,更是人类文学的问题。目前最好的方法或许是重塑“人本智能型”的“人机协作”新模
式。
(摘编自韦黄丹《AI 时代文学的“创造力”》)
材料二:
续写《红楼梦》的结局,是许多创作者津津乐道的尝试。某高校教授脑洞大开,带领学生们也利用人
工与 AI 做了续写尝试。
1.人工续写的结局摘录
且说那贾宝玉自悬崖撒手、弃而为僧后,并未曾寻得个庙宇栖身,而是做了个游方僧人,四处游历,
见了些兴衰,经了些离合,心里倒也渐渐明白了些许。
这一日,正值数九寒冬,宝玉独
1. 下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是( )
A. 材料一认为,大多数作家都对机器创作持乐观态度,作者也充分肯定了 AI 在丰富文学作品情感方面的
能力。
B. 博登的创造观和刘勰的“通变”理念不谋而合,这两种理论都涉及继承传统与创新求变的辩证关系。
C. 材料一认为有创新性的音乐,往往会偏离主流风格,因此如果 AI 创作的歌曲风格奇异,就容易被大众
接受。
D. 人工智能写诗时如遵循诗歌大数据模型的文法规则,再通过算法进行重组和优化,则符合创造力三要素
的要求。
2. 下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是( )
A. 根据材料一的观点,一件作品只要对某个特定群体有用,即便它不新颖或不奇异,也依然符合博登关于
创造力的定义。
B. 材料一将 AI 创作的诗歌比作“瘦鸟”,将理想文学比作“凤凰”,指出当前 AI 创作虽有创造力,但还
需注入人文精神。
C. 材料二的 AI 续写遵循了《红楼梦》原著的古典小说文风和“白茫茫一片”的悲剧结局框架,符合有效
性要素。
D. 材料二认为,人工续写能通过对话刻画人物的内心活动和变化,这体现了人类的创作在情感表达上的独
特优势。
3. 下列关于材料二中续写实验的分析,正确的一项是( )
A. 人工续写中,宝玉见僧道后幡然醒悟,决意了结尘缘;AI 续写中,宝玉目睹僧道施展神通,心有所感,
重入幻境。
B. AI 续写对编辑指令的依赖性高,若指令明确要求“展现细腻的心理描写”,其续写效果就能达到人工续
写的高度。
C. 人工续写与 AI 续写各有侧重,前者以情节取胜,后者擅长环境烘托、营造画面感,这体现了二者创作
路径的区别。
D. AI 续写凭借其海量数据处理优势,善于堆砌辞藻营造氛围,可见其在语言表达的丰富性上较人工续写更
胜一筹。
4. 材料一画横线处缺失了一段话。请选择“创造力三要素”中的“新颖”或“奇异”任一方面,结合《一
只瘦弱的鸟》的具体内容,补写一段文字,以印证“这难道不是一首富有创造力的诗歌吗?”
5. 有观点认为,文学创作中的人文性,如对人的深度刻画、复杂情感的传达等是当前 AI 创作难以充分实现
的。请结合材料一中关于“创造力”的理论阐述和材料二中的续写实验例证,简要分析支持这一观点的理
由。
【解析】
【导语】这组文本紧扣 AI 浪潮下文学创作的时代议题,论述兼具理论深度与实证支撑:材料一依托“创造
力三要素”理论,论证 AI 已具备一定创作创造力,又点明其局限;材料二以《红楼梦》人机续写对比做实
证,清晰呈现创作差异,议题鲜活,逻辑清晰,为思考 AI 时代的文学发展提供了清晰切入点。
1 题详解】
本题考查学生筛选并辨析信息的能力。
A.“作者也充分肯定了 AI 在丰富文学作品情感方面的能力”错误,曲解文意。材料一明确指出 AI 创作的
《一只瘦弱的鸟》“幻想空间和情感浓度仍比较有限”,作者并未肯定 AI 丰富文学情感的能力。
C.“如果 AI 创作的歌曲风格奇异,就容易被大众接受”错误,原文指出“一首具有创新性的音乐作品,它
因偏离主流风格才有创新性”,但“但若偏离太多或与正统艺术标准不符时,往往无法被大众接受”,选
项逻辑颠倒。
D.“如遵循……则符合创造力三要素的要求”错误。“遵循文法+算法重组”只是 AI 满足三要素的基础路径,
选项将其表述为必然满足创造力三要素,混淆了可能性和必然性。
故选 B。
(二)阅读Ⅱ(本题共 4 小题,16 分)
阅读下面的文字,完成小题。
卢一萍①
沙丘像是自己长了脚,在沙漠里跑来跑去。柳岚是第一次看到这种不可思议的景象。密集的沙石敲打
着汽车,敲打掉残存的油漆、铁锈,像在琢磨一件艺术品,那么精心、细致。玻璃已不再透明,变成了灰
白的颜色。
突然,姜干事屏住了呼吸,然后使劲推了柳岚一把。就在那个瞬间,柳岚借着微弱的天光,看到汽车
的挡风玻璃上出现了一朵菊花似的孔洞。殷红的血迹从姜干事的右臂上渗了出来。他根本没有去管它,而
是飞快地把手上的卡宾枪的子弹推上了膛。
“怎么啦?你怎么受伤了



