约16660字。

　　天津市河北2025-2026学年九年级上学期期末语文试题
　　一、积累运用
　　1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（   ）
　　A．汲取（xī）            诓骗（kuāng）            遁词（dùn）            根深蒂固（dì）
　　B．脊梁（jǐ）            樵夫（qiáo）                星宿（xiù）            锲而不舍（qiè）
　　C．桑梓（zǐ）            步骤（zhòu）                曲线（qǔ）            孜孜不倦（zī）
　　D．譬如（pì）            豢养（huàn）                停滞（zhì）            不省人事（shěng）
　　2．下列词语书写无误的一项是（   ）
　　A．和谐        关键        为民请命        行之有效
　　B．脂粉        修正        不言而喻        辨伪去忘
　　C．贯通        鲁钝        前扑后继        持之以恒
　　D．推敲        流俗        怀古伤今        学识渊薄
　　3．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ）
　　阅读与不阅读，区别出两种________的生活方式或人生方式。这中间是一道_______、一道鸿沟，两边是完全不一样的气象，一面草长莺飞、繁花似锦，一面必定是一望无际令人窒息的荒凉和__________。
　　A．大相径庭        屏障        寂寥
　　B．大相径庭        篱笆        喧嚣
　　C．截然不同        屏障        寂寥
　　D．截然不同        篱笆        喧嚣
　　4．下面语段中有语病的一项是（   ）
　　①汉字是中华文明的标志，是从上古时期传承至今并硕果仅存的文字。②汉字发展演变的历史源远流长，历代学者一直致力于揭开汉字起源之谜。③中国古代文献中有关于汉字起源的种种说法，如“结绳说”“八卦说”“图画说”“书契说”“仓颉造字说”等等。④随着近代中国考古工作的发展，使先后出土的一系列与汉字有关的文物资料，为研究汉字起源提供了重要的线索和依据。
　　A．第①句
　　B．第②句
　　C．第③句
　　D．第④句
　　二、诗歌阅读
　　5．下面对范仲淹《渔家傲??秋思》一词的赏析，不恰当的一项是（   ）
　　塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
　　A．“塞下秋来风景异”交代了地理位置和季节，表现了塞下和内地秋季风光大不相同。
　　B．“无留意”写大雁到了秋季即向南展翅奋飞，毫无留恋之意。
　　C．“浊酒一杯家万里”是词人自抒怀抱，他身负重任，防守危城，天长日久，思念故乡。
　　D．“人不寐，将军白发征夫泪”表现了将士们为国家戍守边疆的豪情壮志。
　　三、现代文阅读
　　阅读下面文字，完成下面小题。
　　熟不拘礼
　　朱铁志
　　①“熟不拘礼”是典型的中国逻辑，其潜台词是：礼节、礼貌只是生人间的客套，不是朋友、熟人间应有的关系，熟人之间一客套，反而显得生分了。孙隆基研究中国文化的深层结构，曾精辟地指出，中国的人际关系就像中国的饮食文化，是以“生”和“熟”划分的。“生人”是指那些自己密切关系以外的、不可全掏一片心的人；虽然不一定是绝对意义上的“陌生人”，但因为与自己没有太大关系，基本形同陌路。熟人自然是与自己关系密切、特别是有直接利益关系的人。因为利益相关、同舟共济，所以可以免除不必要的繁文缛节，开门见山，直奔主题。生人之间就不然了，因而需要通过周到的礼节、必要的客套察言观色、摸清底细。
　　②【甲】如果是嘻嘻哈哈、大大咧咧，不用问，准是熟人；如果彼此客客气气、彬彬有礼，肯定是生人。从语词上就不难看出国人对礼貌的态度，熟人之间免除“客套”叫“不拘虚礼”，客气是“客套”，礼貌是“虚礼”，这就是咱们不少中国人内心深处“礼貌”的含义，难怪总有人认为礼貌周到是一种虚伪，而粗鄙简陋是一种实在。
　　③【乙】问题在于，一方面倡导“熟不拘礼”，另一方面却在真正的陌生人面前更加蛮横无礼，并没有“生而拘礼”。所谓“熟不拘礼”，只是作用于少数亲人、朋友之间，基于亲情、友情的一种特殊行为规范。而施礼于生人的所谓“生”，也不是真正的“生”，而是那些不那么“熟”的熟人而已。至于上下级之间，上对下可以不拘礼，下对上万不可如此，这是尽人皆知的常识和规矩。
　　④【丙】在我看来，礼貌应该成为一个人的内在素质，是其内在素养的自然流露，不应因人的“生”与“熟”、“尊”与“卑”而有所改变：对熟人是否礼貌能看出一个人礼貌的真假，对生人是否礼貌能看出一个人的教养；对上级是否礼貌能看出一个人的分寸，对下级是否