约23930字。

　　2025—2026学年第一学期期末质量检测
　　七年级语文
　　注意事项：
　　1.本试卷共8页，六道大题，满分120分，考试时间120分钟。
　　2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上答在试卷上的答案无效。
　　一、积累与运用(共19分)
　　为迎接2026年农历马年，班级成立“骏马迎春•文化传承”项目组，计划编撰一本《马年文化手册》，你作为编辑部成员，参与其中。
　　【字源探秘•解码“马”形】
　　1. 《马年文化手册》第一板块需整理“马”字相关知识，小组搜集了以下资料：
　　“马”字是汉字体系中一个典型的象形字。甲骨文的“马”字，描绘出了马的关键特征：大眼睛、长鬃毛，四只蹄子，还有一条长尾巴。金文、小篆阶段的“马”字，虽保留了马的轮廓，但线条逐渐趋于规整匀chèn(    )。后来逐渐演变成了楷书的“馬”汉字简化时，人们又把它写成了现在的“马”，最明显的变化是代表蹄子的四个点连成了一条线，这样只需要一笔就可以完成了。
　　每一次字形的蜕变，都印刻着先民对生活的细致观察与对文字的匠心凝练。而由“马”衍生出的成语，早已超越其动物本义，成为传递祝福、抒发心志的文化载体：“马到成功”寄寓着对顺遂的期许，“龙马精神”zhāng(    )显着昂扬奋进的气度，“一马当先”诠释着勇立潮头的担当。
　　（1）请根据语境，在括号内工整书写恰当的字。
　　（2）请根据示例解说甲骨文“马”的字形。
　　示例：字形解说：取羊头的突出特征，上部是羊角，呈弯曲状，非常突出；下部是羊的面部，较小。
　　字形解说：_____
　　（3）结合上面文字，观察下面“马”字的演变过程，把汉字变化规律补充完整。
　　汉字形体的演变是一个由繁复趋于______、由象形趋于_______的过程。
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　本题考查字形识记。
　　匀称（yún chèn）：意思是均匀；比例和谐、协调。
　　彰显（zhāng xiǎn）：意为显赫、明显或鲜明地显示。
　　【小问2详解】
　　本题考查图文转换。
　　分析示例可知，“取羊头的突出特征”先点明选取事物的“突出特征”
　　【诗韵寻踪•体悟“马”情】
　　2. 《马年文化手册》需收录与“马”意象相关的诗文，下面是第二板块的导语，请将空缺的古诗文名句补写完整。
　　从象形汉字里跃然而出的骏马，驰骋千年，也昂首闯入了古典诗词的辽阔原野。马年新春，我们于诗文里寻马的意象，悟别样的情怀。
　　行走古道，见“①________ ，小桥流水人家，②________”(马致远《天净沙•秋思》)，缓慢的步履中是游子剪不断的乡愁；驻足潼关，听谭嗣同诗中“③________，④________”(《潼关》)，藏着少年不惧天地的桀骜意气；征战边塞，诵“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”(王翰《凉州词》)，奔涌出将士们的豪迈意气；抚卷思昔，念陆游“⑤________，⑥________”(《十一月四日风雨大作(其二)》)，战马入梦承载着诗人至死不渝的爱国热肠。
　　马年的诗韵里，或藏乡愁，或抒壮志，皆因马之意象，让情思更显酣畅。
　　【标识解读•凝练“马”神】
　　3. 《马年文化手册》封面需设计专属图标，项目组决定借鉴2026年央视春晚的主视觉标识。请你从构图要素和文化寓意两方面，阐释该标识的丰富内涵，为封面设计提供思路。
　　4. 《马年文化手册》末尾“祝福寄语”板块，需写下马年祝福。请你按照要求，创作一句马年祝福语。
　　要求：①明确送祝福的对象(如家人、朋友、同学、老师)；②至少运用一种修辞手法。
　　【示例】
　　致同学：愿我们如远行的帆船，乘风破浪，在新的一年携手奔赴美好未来！
　　【我的祝福语】