约15430字。

　　学业综合素养监测七年级语文试题
　　2026.1
　　注意事项：
　　1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。
　　2.不要在本试卷上答题，答案分别填涂、书写在答题卡指定的答题区。
　　一、积累与运用（25分）
　　1. 古诗文默写。
　　（1）秋风萧瑟，________。（曹操《观沧海》）
　　（2）潮平两岸阔，________。（王湾《次北固山下》）
　　（3）我寄愁心与明月，________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
　　（4）________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》）
　　（5）正是江南好风景，________。（杜甫《江南逢李龟年》）
　　（6）________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
　　（7）回乐烽前沙似雪，________。（李益《夜上受降城闻笛》）
　　（8）吾日三省吾身：________？________？传不习乎。（《论语•学而》）
　　（9）子夏曰：“________，________，仁在其中矣。”（《论语•子张》）
　　（10）夫学须静也，才须学也，________，非志无以成学。（诸葛亮《诫子书》）
　　（11）刘禹锡在《秋词（其一）》中一扫悲秋的传统，以“________，________”两句，借翱翔晴空的白鹤形象，直接抒发了自己激越向上的诗情和豁达乐观的志向。
　　（12）李商隐在《夜雨寄北》中，借眼前之景遥想他日重逢，以“________，________”两句，将今日的孤独与未来的欢聚交织成时空错落的深情。
　　【解析】
　　【详解】本题中的“洪、悬、郎、藤、怜、笃、鹤、霄”等字容易写错。
　　近日，学校对400名七年级学生进行了关于《西游记》整本书阅读情况的问卷调查，请结合下面表格中的调查结果，完成小题。
　　项目 阅读原著 只看影视 两者都看 都没接触
　　人数 72 244 54 30
　　2. 用一句话写出图表反映的主要现象（回答不超过20字）.
　　3. 结合图表数据，向学校提一条具体的建议，以促进《西游记》阅读活动的开展。
　　4. 某班级响应学校号召，组织了一次“我读《西游记》之‘奇’”整本书阅读心得分享会。
　　请参考示例，可以从人物、情节、语言等方面，结合名著内容，写一段你的交流文字。（80字左右）
　　示例：
　　我谈的是人物之“奇”——《西游记》中的神魔鬼怪，天上的玉皇大帝，地下的阎罗，海里的龙王，都有奇特的形貌与武器。孙悟空，天上地下，无所不至，突破神、人、物的界限。
　　二、阅读与鉴赏（45分）
　　（一）
　　阅读下面的诗歌，完成小题。
　　十一月四日风雨大作（其二）
　　陆游
　　僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
　　夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
　　5. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（    ）
　　A. 这是南宋诗人陆游的一首七言绝句，一、二、四句押韵，三四句不是对仗句。
　　B. 首句以“僵卧孤村”开篇，“僵卧”写出形体的衰朽：“孤村”表现处境的凄凉、孤苦。
　　C. 次句以“轮台”代指边关，表达了诗人不以衰老自弃、