江苏省南京市2025-2026学年九年级上学期期末语文试题(样卷)(解析版)
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约16640字。
2025-2026学年度第一学期期末学情分析样卷九年级语文
注意事项:
1.本试卷8页,共120分;考试时间120分钟。
2.答案一律用黑色墨水笔写在答卷纸上,不能写在本试卷上,标“ ”处表示此处的答案应写在答卷纸上。
一、(21分)喜迎马年新春,你和同学们一起参加新年活动。
【填诗游戏】
1. 请根据“锦囊妙计”的提示,在格子空缺处填写合适的字,让每个横排、竖排都能连成古诗句。
锦囊妙计
(1)出自李白《行路难》,“长风破浪会有时”的下一句。
(2)出自王勃《送杜少府之任蜀州》,“天涯若比邻”的上一句。
(3)出自文天祥《过零丁洋》,“人生自古谁无死”的下一句。
(4)在《无题》中,李商隐希望青鸟传信,表达相思之苦的诗句。
(5)写一句包含“马”字的诗句,并在答题卡上注明出处(诗人和题目)。
【答案】(1)直挂云帆济沧海(2)海内存知己(3)留取丹心照汗青(4)青鸟殷勤为探看
(5)示例:雪上空留马行处,岑参《白雪歌送武判官归京》;竹杖芒鞋轻胜马,苏轼《定风波》;雪拥蓝关马不前,韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》;马上相逢无纸笔,岑参《逢入京使》;浅草才能没马蹄,白居易《钱塘湖春行》;而无车马喧,陶渊明《饮酒》;欲饮琵琶马上催,王翰《凉州词》
【解析】
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“沧、汗、殷”等字词容易写错。
(5)要求写一句含“马”字的古诗。要求诗句完整、无错字,同时写出诗人和诗题。
示例:春风得意马蹄疾,孟郊《登科后》
【巧用春联】
2. 小奇写下对联“骏马扬蹄登峻岭,雏鹰展翅击长空”。请你将这副对联张贴在校园内一个合适的场地,并结合对联内容和场地用途解释理由。
【答案】示例一:教室门口。对联传递出昂扬奋进的精神,教室是学生学习成长的场所,张贴在此能激励大家勇攀知识高峰。
示例二:体育馆门口。对联展现了奋勇争先的姿态,体育馆是运动场所,张贴在此能激励大家在运动中拼搏进取、挑战自我。
【解析】
【详解】本题考查对联理解与场景运用。
①内容契合。上联“骏马扬蹄登峻岭”描绘骏马奋勇攀登高山,象征不畏艰难、勇往直前;下联“雏鹰展翅击长空”描绘幼鹰展翅翱翔蓝天,象征志向远大、追求卓越。内容均为昂扬向上、励志进取。
②主题相符。对联核心是拼搏、奋进、立志、成才,与校园立德树人、激励成长、鼓励勤学的主题高度一致。
③场景用途匹配。教学楼是学生学习知识、锤炼本领、立志成才的主要场所,此对联能激励学生刻苦学习、勇于挑战、实现理想,与校园育人用途完全契合。
④情感基调一致。对联格调昂扬、气势豪迈、充满正能量,与校园积极向上、朝气蓬勃的环境氛围一致。
示例:张贴地点:校园文化墙。理由:对联以骏马登峻岭、雏鹰击长空寄托奋发图强、追求理想的精神,与校园文化墙熏陶品格、激励成长、弘扬正气的用途相契合,能营造积极进取的校园氛围。
【趣味字谜】
3. 小奇被一道字谜难住了:“池边饮水马(打一字)”,你猜出谜底是“驰”字。请把你的猜谜思路讲给小奇听。
【答案】示例一:小奇,你看,“池边饮水”,说明水被喝掉了,所以去掉“池” 三点水,剩下“也”;谜面有“马”,就加上马字旁;“马”和“也”组合在一起,就是“驰”字。
示例二:小奇,谜面有“马在池边”的意思,所以“马”和“池”先组合;因为是“饮水马”,所以去掉“池”字中的三点水;“马”“也”合在一起就是“驰”字。
【解析】
【详解】本题考查字形。
这道题考查拆字法与会意法的结合,核心是抓住“池边”“饮水”“马”三个线索进行部件重组。
目标字:左右结构的“驰”。关键线索:“池边”(取字形部件)、“饮水”(去除字形部件)、“马”(直接作为部件)。表达要思路清晰,步骤分明,用口语化的语言讲给小奇听。
取“池边”:“池”字是左右结构,“池边”在这里指它的左边部件,也就是三点水旁(氵)吗?不,恰恰相反,因为后面有“饮水”,所以“池边”实际指“池”字去掉水旁后剩下的“也”字。
解“饮水”:这是一个会意提示,意思是把“池”字里的“水”
【介绍文创】
4. 你们小组设计了一款名为“马上福到”的红包封面(如图)。请你代表小组介绍设计巧思,要求:有序说明封面图文要素,并解读命名寓意。
【答案】示例:同学们,红包上方印有“新春吉祥”四个字,中间是一匹马和中国结/倒着的“福”字,四周有传统花纹。“福倒”谐音“福到”,“马上”既指“马背上”,又有“立刻”的意思,收到这个红包,你的福气就会立即来到。
【解析】
【详解】本题考查图文转换与语言表达能力。
根据图片内容分析,介绍设计巧思需要遵循“由上到下、由主到次”的逻辑顺序。首先观察封面顶部,有“新春吉祥”四个大字和传统的云



