共23题，约11230字。

　　河南商丘市2025-2026学年高二上学期期末考试语文试题
　　考生注意：
　　1．本试卷满分150分，考试时间150分钟。
　　2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
　　3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0．5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
　　4．本卷命题范围：选择性必修上册、选择性必修中册。
　　一、阅读（72分）
　　（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面 文字，完成小题。
　　材料一：
　　就人类认识运动的秩序说来，总是由认识个别和特殊的事物，逐步地扩大到认识一般的事物。人们总是首先认识了许多不同事物的特殊的本质，然后才有可能更进一步地进行概括工作，认识诸种事物的共同的本质。当着人们已经认识了这种共同的本质以后，就以这种共同的认识为指导，继续地向着尚未研究过的或者尚未深入地研究过的各种具体的事物进行研究，找出其特殊的本质，这样才可以补充、丰富和发展这种共同的本质的认识，而使这种共同的本质的认识不致于变成枯槁的和僵死的东西。这是两个认识的过程：一个是由特殊到一般，一个是由一般到特殊。人类的认识总是这样循环往复地进行的，而每一次的循环（只要是严格地按照科学的方法）都可能使人类的认识提高一步，使人类的认识不断地深化。我们的教条主义者在这个问题上的错误，就是，一方面，不懂得必须研究矛盾的特殊性，认识各别事物的特殊的本质，才有可能充分地认识矛盾的普遍性，充分地认识诸种事物的共同的本质；另一方面，不懂得在我们认识了事物的共同的本质以后，还必须继续研究那些尚未深入地研究过的或者新冒出来的具体的事物。我们的教条主义者是懒汉，他们拒绝对于具体事物做任何艰苦的研究工作，他们把一般真理看成是凭空出现的东西，把它变成为人们所不能够捉摸的纯粹抽象的公式，完全否认了并且颠倒了这个人类认识真理的正常秩序。他们也不懂得人类认识的两个过程的互相联结——由特殊到一般，又由一般到特殊，他们完全不懂得马克思主义的认识论。
　　不但要研究每一个大系统的物质运动形式的特殊的矛盾性及其所规定的本质，而且要研究每一个物质运动形式在其发展长途中的每一个过程的特殊的矛盾及其本质。一切运动形式的每一个实在的非臆造的发展过程内，都是不同质的。我们的研究工作必须着重这一点，而且必须从这一点开始。
　　不同质的矛盾，只有用不同质的方法才能解决。例如，无产阶级和资产阶级的矛盾，用社会主义革命的方法去解决；人民大众和封建制度的矛盾，用民主革命的方法去解决；殖民地和帝国主义的矛盾，用民族革命战争的方法去解决；在社会主义社会中工人阶级和农民阶级的矛盾，用农业集体化和农业机械化的方法去解决；共产党内的矛盾，用批评和自我批评的方法去解决；社会和自然的矛盾，用发展生产力的方法去解决。过程变化，旧过程和旧矛盾消灭，新过程和新矛盾发生，解决矛盾的方法也因之而不同。俄国的二月革命和十月革命所解决的矛盾及其所用以解决矛盾的方法是根本上不同的。用不同的方法去解决不同的矛盾，这是马克思列宁主义者必须严格地遵守的一个原则。教条主义者不遵守这个原则，他们不了解诸种革命情况的区别，因而也不了解应当用不同的方法去解决不同的矛盾，而只是千篇一律地使用一种自以为不可改变的公式到处硬套，这就只能使革命遭受挫折，或者将本来做得好的事情弄得很坏。
　　列宁说：“马克思主义的最本质的东西，马克思主义的活的灵魂，就在于具体地分析具体的情况。”就是说的这个意思。我们的教条主义者违背列宁的指示，从来不用脑筋具体地分析任何事物，做起文章或演说来，总是空洞无物的八股调，在我们党内造成了一种极坏的作风。
　　（摘自毛泽东《矛盾论》）
　　材料二：
　　我们现在是从事战争，我们的战争是革命战争，我们的革命战争是在中国这个半殖民地的半封建的国度里进行的。因此，我们不但要研究一般战争的规律，还要研究特殊的革命战争的规律，还要研究更加特殊的中国革命战争的规律。
　　有一种人的意见是不对的，我们早已批驳了这种意见了；他们说：只要研究一般战争的规律就得了，具体地说，只要照着反动的中国政府或反动的中国
　　1. 下列关于材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 认识矛盾的普遍性，必须以研究矛盾的特殊性为前提；而在认识了诸种事物的共同本质后，仍须继续研究新的或未深入研究的具体事物。
　　B. 研究矛盾的普遍性和特殊性，在难度和重要性上有所不同，研究矛盾的特殊性需要人们付出更为艰苦的努力，也更重要。
　　C. 材料一认为，要用民主革命推翻封建制度，用民族革命战争赶走帝国主义者，用社会主义革命解决无产阶级和资产阶级的矛盾。
　　D. 材料二指出，从事战争工作，就必须研究战争，不仅要研究战争的一般规律，还要研究中国革命战争的特殊规律。
　　2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A. 材料一指出不同事物的矛盾有其特殊性，事物在发展的不同阶段的矛盾也有特殊性，并强调这是研究的起点和重点。
　　B. 根据材料一可知，《改造我们的学习》中的“有的放矢”“实事求是”就是指在认识矛盾普遍性的基础上去研究新事物。
　　C. 材料二要求革命者学习中外的战争经验，但要认识到战争的具体情况的不同，然后选用那些适用于现实情况的战争经验。
　　D. 材料一和材料二都强调要“具体问题具体分析”，材料一主要从理论层面进行阐述，材料二主要从革命战争的战略方面展开论述。
　　3. 根据材料和教材内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过10个字。
　　毛泽东的《矛盾论》和《人的正确思想是从哪里来的？》两篇文章都涉及了认识论。《矛盾论》指出，人类的认识需经“________”的循环，若人们严格遵循科学方法，人的认识会在这种循环中________。《人的正确思想是从哪里来的？》指出，人类的认识要经历两个阶段：第一阶段，________，将其变为理性认识；第二阶段，用理性认识来指导实践，并在实践中检验理性认识，从而获得正确的理性认识。
　　4. 材料二第二、三、四段在论证上有何共同特点？请简要分析。
　　5. 材料一、材料二都反对教条主义，请结合材料，谈谈教条主义的表现与危害。
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　蓼花红芦花白
　　聂鑫森
　　这一对年过五十的夫妇，都是秋天出生的，姓名也对应着秋天的景致，男的叫芦雪，女的叫蓼丹。
　　他们的家，安在古旧的古桑巷里，这里有高高的巷墙、光可鉴人的麻石巷道，静而雅。出巷尾，便是风光秀丽的雨湖，楼台亭阁、长堤短桥，掩映在树影花光之间。芦雪和蓼丹在闲暇时，喜欢去雨湖走走看看。他们最喜欢在秋声秋色中或站或坐在湖边，看芦花飞雪，蓼花垂红。
　　有人问：“你们百看不厌，是不是一种自恋？”